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一去二三里教学反思
绘声绘色！大山的子孙呦！爱太阳喽哦哦！ 好一推睁眼瞎，闭着眼睛都会背，睁着眼睛却不会读。我设计了一个游戏，简单的“你拍一，我拍一”，学生读“一去二三里”；“你拍二，我拍二”，学生读“一去二三里”。前者是把“一”大声读出来，后者是把“二”大声地读出来！终于，他们找到了“六”在哪里、“九”在哪里！但是，写字教学确实难把握，说了很多遍的格式，最后还是把字写在角落里，学生根本无视田字格的存在！我得让他们见识见识，得想想办法！
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