教学反思2
金源小学三年二班一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。 数学课：应抓住一定的规律进行教学，这样可以帮助孩子构建新知识的桥梁，课堂温度：70度，还要继续努力。同学们几乎都能在规定的时间内完成计算，但仍有2、3个同学计算较慢。在计算上的准确率不高，看来要加强口算题的要求才能从根本上解决计算不准确的问题。
语文课：今天讲作文的时候浪费时间了，没有将重点想讲什么突出出来，花费了大量的时间做无用功，下次一定注意不要这么漫无目的的讲课了。既浪费时间又不能达到很好的效果，应重点突出想讲的内容才行，明天至少要20分钟学生们读作文。然后大家一起评价，老师尽量不要代替孩子进行评价，只做适当的点评，在读了5个之后，我再进行有方向性的指导，5分钟时间让孩子现场修改作文。再进行5个，之后再修改。找时间就让大家读一读自己的作文，然后交上来我完成指导和批改，星期五下发作文，周六、周日抄在作文本上。
自主学习：新课程标准
【教学反思2】相关文章：
识字2教学反思04-10
《2、3、4的乘法口诀》教学反思04-22
5、4、3、2加几教学反思04-11
用2～6的乘法口诀求商教学反思04-12
《解决问题2》教学反思（精选25篇）04-03
二年级《识字2》教学反思04-20