第八周教学工作反思

第八周教学工作反思

通过本周的学习，大部分学生能在具体的情境活动中，体会连加、连减、加减混合运算的意义，能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并进行正确计算。但对于“比多比少”这一部分的教学，历来是教学的难点，也是学生学习的难点，因此这部分内容虽然已在教学时特别注意，但仍有少部分学生未能完全理解这类型问题的解决方法。

　　

　　

　　

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