达标课教学反思

时间:2023-04-28 06:08:15 教学反思 我要投稿
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达标课教学反思

  达标课教学反思:

  本课的教学目的是“让学生学会使用现在进行时谈论与食物相关的事情”。 根据新的课程标准,英语教学的首要目标是培养学生综合运用语言的能力。因此,我在课堂上设计有关的场景让学生有机会进行模拟交际,激发学生学习英语的兴趣,培养学生听,读,说,理解和运用英语的能力;采用分组练习,培养孩子们的团队精神和探索精神。在本课教学中,我根据学生的年龄特点和英语掌握情况,设计了一些活动,取得了较好的成效。在热身和复习环节中,我运用食物卡片,复习了有关食物的单词,并呈现了“Do you want some…?Yes, please. No, thank you. ” 句型,通过小组问答,师生对话,俩俩对话等方式,帮助学生回忆并巩固已学知识。

达标课教学反思

  当然在本课教学中,也存在着一些不足和遗憾之处,引发我的思考。如区分make”和“cook”时,可以使用图片进行对比的方法。这种形象的图片法可以更加深他们对这两个动词的印象,帮助学生更好地理解和区分它们。

  

  

  

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