秋天的雨教学反思
《秋天的雨》一课我们曾经作为公开课备过,李老师做的课件,十分精心。我拿过来有选择的用了,效果可以说很火爆。《秋天的雨》讲述的是秋雨给秋天带来的变化,从颜色,味道,声音或消息三个方面来写。在每一个方面里,又有很多生动的关于秋天的内容。我们首先讨论出全文这三方面的线索,在这三部分里,你喜欢哪一部分,读一读,说一说为什么。孩子们自由阅读,同时找出自己喜欢的部分多读几遍。很多孩子选择了颜色一部分。我们看着课文,找出里面的颜色。根据颜色,找出对应的课文内容,在孩子们的惊呼中,出示美丽的图片,并将好的句子“黄黄的。。。”和“红红的。。。”做了比较背诵。在孩子们齐声的看图读课文中体会秋天的美丽。最后,孩子们对内容几乎都背下来了,很欣喜,没想到会有这样好的效果。
第三部分更加生动,将小动物们准备过冬的情景写的惟妙惟肖。我们边读课文边用自己的方式演一演。课堂上伴随一阵一阵笑声,同时,自然也背的差不多了。最后,我们一起将美句整理在我们的作业本上,希望作文中可以用上。
体会到了语文的快乐,我想,不光我,孩子们也一定体会到了。
【秋天的雨教学反思】相关文章:
《秋天的雨》教学反思11-19
秋天的雨教学反思08-19
语文秋天的雨教学反思04-22
《秋天的雨》的教学反思(精选16篇)09-16
《秋天的雨》教学反思(通用11篇)09-21
《秋天的雨》课后反思03-16
《秋天的雨》教学心得03-07
《雨来了》教学反思11-30
秋天教学反思11-20
秋天教学反思04-22