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品德与社会今天,你安全吗教学反思
品德与社会《今天，你安全吗》教学反思在我们的生活中，有很多的危险因素存在，小学生的行为能力还不健全，更容易受到意外伤害。因此要让儿童有自我保护的意识，培养他们自我保护的能力。
在上《品德与社会》四年级上册《今天，你安全吗》第二课时时，我让一位同学扮演保险公司业务员，让同学们向这位业务员咨询一些保险知识，角色的转化让学生特感兴趣,很快进入角色。与此同时还列举班上有的同学买了保险从中受益的例子,使本来很枯燥的由老师宣讲保险知识,变成了学生主动去探求知识。学生从中了解了保险，明白买保险的作用。在“要不要搭话”活动中，我把生活中出现的碰到陌生人主动搭话、敲门、问路这些问题编成小品，让学生讨论生活中该怎样和陌生人交往,并让学生在班中进行调查，用活生生的事实告诉学生，和陌生人交往要善于用恰当的方法加以拒绝，既做到对人热情大方,又注意了安全。
在教学中,我还存在不足之处，如活动的设计内容大都来自于课本；还应针对学生在课堂中生成的问题及时调整活动。
以后我将着重考虑如何创设更适合学生的活动,通过教学活动去解决问题。
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