小鹰学飞教学反思
这篇课文是一篇童话，叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有止境，应该不断进取的道理。文章写了小鹰的三次学飞的过程，每次小鹰都是“高兴地喊起来：我已经会飞了！”而老鹰总是说：还不算会飞，结构和写法都相似。所以我在教学中注重教给学生学习的方法，让学生通过读课文，体会小鹰三次学飞的不同心情，而在此基础上，让学生进一步加深对课文的理解。
这篇课文语言虽然浅显易懂，但是却含着非常深刻的道理，小鹰学飞和小学生学习一样，需要不断的努力、不断地进取。在学习课文中，我怎么就能让学生明白了这个深刻的道理呢？首先让孩子们在读中体会小鹰学飞的辛苦，让他们读中感悟“人外有人，天外有天，学无止境”的道理。我认为应该脚踏实地的立还于本文，重在品词析句，体会文中所表达的意图和情志，让学生在一定的情境中理解语句，引导学生主动参与到探究性阅读中去，学习语言，感悟语言。通过读悟、指点来提高学生的感悟能力。
【小鹰学飞教学反思】相关文章：
小鹰学飞教学反思04-22
《小鹰学飞》教学反思10-10
《小鹰学飞》教学实录03-09
(优选)《小鹰学飞》教学实录03-13
《小鹰学飞》教学实录(优秀)03-12
《小鹰学飞》教学实录[热]03-13
小鹰学飞作文11-24
《小鹰学飞》教案09-11
小鹰学飞作文（荐）11-28
小学小鹰学飞教案03-29