一节课的教学反思

时间:2023-04-28 07:01:14 教学反思 我要投稿
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一节课的教学反思

经过这节课,我觉得有了一次很好的锻炼机会和成长的历炼,从中我学到了很多的东西,认识到要准备一节课要付出很大的努力,不是只停留在表面上的,而是要从多方面考虑,要研究整本教材甚至是整套教材的教学意图和思想,从整体出发,再落到本课时教学上,既有宏观的把握,又要考虑到每个教学细节,既不能把教学目标确定的过难,又不能只是为了完成任务而完成,要为学生今后的英语学习打下坚实的基础,这对任课教师就提出了很高的要求,不能把自己当作一个教书匠,而要站在教材的角度上做一个一线的研究者、实施者和反思改进者。 通过这样一次实践经验,我克服了自己以往在有人听课的情况下容易紧张和不自信的心理,认识到只要自己精心准备了就应该好好发挥出来,而不要受外界的干扰,要全心把自己投入到真实的教学情境中来,围绕教学目标有条不紊展开教学活动,其实产生这种情况的原因也是教师害怕出现错误,被人家说,教学活动本就是一个无法完美无缺的艺术。如果有机会多参加这样的活动,我想我会更加成熟,更能应付各种突发情况,顺利地完成教学活动。 这次活动,也使我认识到准确掌握教学时间的重要性,英语课作为小学常规课,要受到教学时间的制约,只能在四十分钟内完成教学,怎么在有限的时间内完成一课时的教学,教师要从整体把握教学内容,要突出教学重点,要解决教学难点,从这一角度出发,来合理安排各个教学环节所用的时间,而不能为了使课堂看起来热闹,在时间不充足的情况下,强行进行与教学重难点无关的教学活动。 我还认识到要想顺利地完成教学任务,要与学生创建良好的教学氛围,既要严格要求,又要相信学生的能力,允许学生犯错出差,教师要耐心引导,使用各种方法帮助学生学习和回答教师提出的问题,强硬的命令只会使学生增加恐惧和紧张的心理,影响其思考的准确性和反应的速度,反而达不到较好的教学效果。教师要合理设计教学环节和提问方式,使用激励性的教学语言,使学生有回答问题的欲望,即使答错,也不要马上予以批评,要耐心引导或请别的学生帮助,不要使教学活动因此而中断。 以上我对这次教学的反思。

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