游泳安全教育教案

时间：2024-08-08 13:16:54 教案我要投稿

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游泳安全教育教案

　　作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的游泳安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游泳安全教育教案

游泳安全教育教案1

　　教学目标：

　　1.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。

　　2.学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

　　3.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。

　　教学手段：

　　PPT课件。

　　教学课时：

　　一课时。

　　教学过程：

　　一、谈话导入课题。

　　游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。

　　全国中校学生溺水事故相关数据。

　　二、学习新知：

　　回忆溺水死亡事例。

　　三、安全教育。

　　1.公安部门统计并分析学生溺亡的特点。

　　2.学生下水游泳导致溺亡的`主要原因。

　　3.学生发生溺水事件的客观原因

　　4.发现有人溺水时，你该怎么做？

　　四、重点强调：

　　无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。

　　1：未经家长、老师不准去。

　　2：没有会水性的大人陪同不准去。

　　3：有水的地方远离不准去。

　　4：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

　　同学们一定要熟记：《防溺水歌》。

　　五、班级防溺水教育倡议书。

　　六、全班宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。

游泳安全教育教案2

　　教学目标：

　　1、学习有关田径运动和游泳安全的基本知识。

　　2、渗透情感教育，提高安全意识。

　　教学重难点：

　　如何预防田径运动和游泳过程中的安全隐患。

　　教学方法：

　　情感渗透法，直观教学法，理论讲授法，讨论法。

　　教具准备：

　　田径赛场上及游泳池出现意外的DVD片段

　　课时安排：

　　一个课时

　　教学过程：

一、课前导入，渗透情感。

　　（一）谈话引入：同学们，我们上节课已经学习了体育运动安全中的球类活动安全及体操安全。今天我们继续学习体育安全中的田径运动和游泳安全。首先我们先一起来看几个案例。

　　（二）播放田径赛场上及游泳池出现意外的DVD片段。提问：听完这几个案例，你们肯定有很多的想法，谁能说说？教师小结引题：是啊，同学们，在我们进行锻炼时，在尽情地享受体育带给我们的欢乐的时候，殊不知安全隐患也在我们周围呢。此时我们更应做好预防工作，确保安全。我们平时说感恩，这样的时刻保护好自己，珍惜生命，不糊涂地丢弃自己的生命，才是对父母对自己对社会最大的感恩呀。所以学习一些有关知识，实是重要。

　　二、学习田径运动安全知识。

　　（一）田径运动的伤害事故的隐患。（结合看的案例，详细讲解）

　　1、场地不平、设施不好

　　2、安排不当

　　3、状态不良

　　（二）事故隐患的预防。（讨论交流，抓重点要点进行剖析，加强认识）

　　1、改善和规范活动场地

　　2、建设和维修设备

　　3、建立良好的体育教学秩序

　　4、精心设计活动方案

　　5、培养学生自我保护意识

　　6、建立运动监督制度

　　（三）联系实际，我们学校田径运动中还有那些隐患，怎么预防？

　　（四）教师小结：

　　别看田径运动只是跑跑跳跳这么简单，一个不小心，也是时时有生命危险的，所以，关键在于我们要因地制宜，恰当地运用方法，就能保护好自己。

　　三、学习游泳安全。

　　根据学习田径运动安全的方法，学习游泳安全知识。

　　（一）游泳伤害事故的隐患。

　　1、组织不严密，降低成本患有疏漏。

　　2、技术动作不过关。

　　（二）那些人不适宜游泳？（学生先回答，老师再补充）导入：游泳是锻炼人的意志、锻炼身体的良好方法，但游泳也有禁忌。

　　1、忌饭前饭后游泳：空腹游泳会影响食欲和消化功能，也会在游泳中发生头昏乏力等意外情况；饱腹游泳亦会影响消化功能，还会产生胃痉挛，甚至呕吐、腹痛现象。

　　2、忌剧烈运动后游泳：剧烈运动后马上游泳，会使心脏加重负担；体温的急剧下降，会使抵抗力减弱，引起感冒、咽喉炎等。

　　3、忌月经期游泳：月经期间游泳，病菌易进入子宫、输卵管等处，引起感染，导致月经不调、经量过多、经期延长。

　　4、忌在不熟悉的水域游泳：在天然水域游泳时，切忌贸然下水。凡水域周围和水下情况复杂的'都不宜下水游泳，以免发生意外。

　　5、忌长时间曝晒游泳：长时间曝晒会产生晒斑，或引起急性皮炎，亦称日光灼伤。为防止晒斑的发生，上岸后最好用伞遮阳，或到有树阴的地方休息，或用浴巾在身上保护皮肤，或在身体裸露处涂防晒霜。

　　6、忌不做准备活动即游泳：水温通常总比体温低，因此，下水前必须做准备活动，否则易导致身体不适感。

　　7、忌游泳后马上进食：游泳后宜休息片刻再进食，否则会突然增加胃肠的负担，久之容易引起胃肠道疾病。

　　8、忌游泳时间过久：皮肤对寒冷刺激一般有三个反应期。第一期：入水后，受冷的刺激，皮肤血管收缩，肤色呈苍白。第二期：在水中停留一定时间后，体表血流扩张，皮肤由苍白转呈浅红色，肤体由冷转暖。第三期：停留过久，体温的热散大于热发，皮肤出现鸡皮疙瘩和寒颤现象。这是夏游的禁忌期，应及时出水。游泳持续时间一般不应超过1.5-2小时。

　　9、忌有癫痫史游泳：无论是大发作型或小发作型，在发作时有一瞬间意识失控，如果在游泳中突然诱发，就难免“灭顶之灾”。

　　10、忌高血压患者游泳：特别是顽固性的高血压，药物难于控制，游泳有诱发中风的潜在危险，应绝对避免。

　　11、忌心脏病者游泳：如先天性心脏病、严重冠心病、风湿性瓣膜病、较严重心律失常等患者，对游泳应“敬而远之”。

　　12、忌有中耳炎者游泳：不论是慢性还是急性中耳炎，因水进入发炎的中耳，等于“雪上加霜”，使病情加重，甚至可使颅内感染等。

　　13、忌有急性眼结膜炎的人游泳：该病病毒，特别是在游泳池里传染速度之快、范围之广令人吃惊。在该病流行季节即使是健康人，也应避免到游泳池内游泳。

　　14、忌有某些皮肤病者游泳：如某个类型的癣，过敏性的皮肤病等，不仅诱发荨麻疹、接触皮炎，而且易加重病情。

　　15、忌酒后游泳：酒后游泳体内储备的葡萄糖大量消耗会出现低血糖。另外，酒精能抑制肝脏正常生理功能，妨碍体内葡萄糖转化及储备，从而发生意外。

　　16、忌忽视游泳后卫生：泳后，应即用软质干毛巾擦去身上水垢，滴上氯霉或硼酸眼药水，擤出鼻腔分泌物。如若耳部进水，可采用“同侧跳”将水排出。之后，再做几节放松体操及肢体按摩或在日光下小憩15-20分钟，以避免肌群僵化和疲劳

　　（三）游泳伤害事故的预防。

　　1、加强组织领导，落实安全措施。

　　2、加强救生员责任心，严防事故发生。

　　（四）拓展：结合我们的实际生活，假如有人溺水了，你如何救？

　　四、教师总结，升华情感。

　　今天我们系统地学习了一些田径运动及游泳安全，相信大家都有所受益。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”衷心希望同学们在运动场上、在确保安全的基础上，一展雄姿发扬奥运精神，向着更高、更快、更强的目标而努力，创造新的成绩。

　　五、作业。

　　写一篇课后心得体会。

游泳安全教育教案3

　　上课时间：

　　20xx年6月24日第五节

　　上课班级：

　　08春汽修班

　　上课主题：

　　珍惜生命，安全游泳

　　教学目的：

　　通过表演、讨论、交流、知识竞赛等方式，从趣味授课中进一步增强学生的游泳安全意识和自我保护意识；掌握一些游泳时自救自护的本领；珍惜生命，安全游泳。

　　教学重点：

　　1、游泳时应该注意些什么

　　2、掌握游泳时遇到危机时处理的方法。

　　教学难点：

　　掌握游泳时遇到危机时处理的方法。

　　课前准备：

　　1、学生收集相关的资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。

　　2、选定剧情扮演者并进行小品排练。

　　教学方法：

　　师生互动，讨论、表演、交流、多媒体演示

　　教学过程：

一、组织教学

　　二、课程导入

　　教师：大家都知道游泳是最常见的解暑方式。游泳不但能锻炼我们的身体，还能磨练我们的意志，深受我们同学的喜爱。然而，当你在水中尽情畅游时，是否想到不幸正降临到你的头上？在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。溺水的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。所以，我们要懂得安全游泳，学会自救自护。出示课题：珍惜生命，安全游泳

　　三、讲授新课

　　（一）、看（演）小品，谈感想（同学们先排练好）

　　1、小品：班级内抽四个学生，其中一个扮演不会游泳的孩子，另外三人只会一点游泳。四个初中孩子在放学后偷偷去附近河里游泳，开始在近河边玩水，突然一个不会游泳的孩子踩进被抽沙抽空的河床卷入水中，那孩子哇哇大哭，在水中拼命挣扎，其他孩子楞在一边傻呆着，其中一个稍大的孩子游过去想救他同伴。然而，他被那不会游的孩子拖入水中，两人都溺水身亡。

　　2、学生感想：观看小品后，同学们都七嘴八舌地谈了自己的感想。大家都为那两个孩子感到可惜和痛心。首先他们不该在没有大人的陪同下去水里游泳，其次当一人溺水时，应该大声呼喊寻求大人帮助，而不该自己去救同伴，否则造成更大的伤痛。

　　3、教师总结：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。就正如刚才同学们表演的那惊心动魄的情形，如果你不懂得正确处理，只会让你的生命之花过早凋谢。

　　（二）、观片段，谈体会

　　1、播放录象：通过多媒体设备给学生播放近几年来发生在我们身边的'学生中游泳溺水身亡的几个真实片段。

　　2、体会：学生都看得目瞪口呆，神情严肃，有的发出了阵阵惋惜声和感叹声。接着很多学生都谈了自己的体会。大家都认为主要原因是孩子安全意识和自控能力的缺乏，游泳安全知识的缺乏等所导致悲剧的，后果不堪设想，对家庭所造成的伤害是巨大的。作为我们职中学生要深刻反思，吸取从中的教训。

　　（三）、新闻发布会

　　1、讨论：同学们争先恐后地交流自己搜集到的有关青少年溺水身亡资料

　　2、教师总结：同学们，数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。新闻发布会！让我们警钟长鸣！难道这些惊人的数据还不值得我们去注意游泳安全吗？！

　　（四）、搞竞赛，学知识教师：大家对游泳安全知识了解多少呢？下面我们以小组为单位进行游泳安全知识竞赛。附上题目：

　　1、哪些人不适合游泳？（游泳前要了解自己的身体健康状况。平时四肢就容易抽筋者不要参加游泳，或不要到深水区游泳以防发生危险。心脏不好的，感冒未愈的，皮肤溃烂的，有中耳炎的，不能游泳。禁止酒后游泳，不在精疲力竭时游泳。）

　　2、哪些场所适合游泳？

　　（不到有关部门和单位禁止游泳的地方游泳。要到专门的游泳场（池）游泳，并选择好的游泳场所，了解游泳场哪些地方是浅水区，哪些地方是深水区，水下有无礁石、杂草，有无鱼网等，以及水域是否卫生。不到不了解情况的水域冒然游泳。不到有急流、旋涡的水域去游泳）

　　3、游泳前应该做好哪些准备？（下水前要活动身体。如水温较低，应先在浅水处用水淋湿身体，适应后再下水游泳。正确估计自己的水性，水性不熟、游泳水平不高的在浅水区游泳，千万不能逞强到深水区去。对水底情况不明时，决不能冒然跳水。）

　　4、游泳过程中要注意什么？（游泳过程中，如果突然感觉眩晕、恶心、心慌、气短或四肢抽筋，要立即上岸或呼救。当发生腿部或脚部抽筋，切不可惊慌，可采用用力蹬腿，用手拽抽筋的脚趾的办法解除抽筋，也可迅速改为仰泳姿势，发生抽筋的腿部保持不动，迅速上岸，然后对抽筋部位进行按摩。）

　　5、如何抢救溺水者？（将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。）

　　（五）、模拟表演，学以致用教师：看来大家掌握的游泳知识还真不少呢！可光说不练、纸上谈兵可不行。下面我设几个场景，请大家来进行模拟表演进行自救或互救。并让我们这些“火眼金睛”的同学来为表演的同学“诊治”一下吧！

　　1、游泳时，小腿抽筋；

　　2、游泳时，不幸溺水；

　　3、游泳时，水草缠住了腿；（每组一个，有叙述、有表演，观看同学七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。）

　　四、总结：

　　同学们，通过今天的学习，我们可真是刘姥姥进大观园———满载而归。我们共同来总结一下，我们下水游泳一定有大人陪伴；我们游泳前要做准备活动；下水前要观察水的环境；不在过饱过饿时下水，以免抽筋；下水的装备要带全；游泳时，不高声说笑；发生意外，沉着应对，寻求帮助；游泳累了，赶快上岸休息！安全，我们不能开玩笑！安全，我们的生活才会幸福美满！一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，安全游泳！

　　五、作业：

　　要求每位同学创作制作一份“游泳安全知识宣传单”，将安全游泳的知识讲授给你的亲人、朋友甚至是身边的每一个人，使游泳成为一项真正有益于强体质安全无危险的运动。

游泳安全教育教案4

　　一、班会目的：

　　通过这次主题班会，进一步增强学生的游泳安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

　　二、班会准备：

　　1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

　　2、学生通过各种渠道搜集有关游泳安全方面的资料。

　　3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命预防溺水”八个美术字。

　　4、制作精美的课件。

　　三、班会程序：

　　主持人甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：合：大家好！

　　主持人甲：炎热的夏天又悄悄的来到了，游泳是最常见的解暑方式。

　　主持人乙：是的，游泳不但能锻炼我们的身体，还能磨练我们的意志，深受我们同学的喜爱。

　　主持人甲：然而，当你在水中尽情畅游时，是否想到不幸正降临到你的头上？

　　主持人乙：在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

　　主持人甲：溺水的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

　　主持人乙：如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

　　主持人甲：所以，我们要懂得安全游泳，学会自救自护。

　　合：“珍爱生命预防溺水”主题班会现在开始！（生鼓掌）

　　主持人甲：让我们一起先来看一段录像：[看录像]（有关溺水录像）

　　主持人甲：这种情形，如果你不懂得正确处理，只会让你的生命之花过早凋谢。

　　主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：

　　合：新闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！[新闻发布会]

　　（同学们争先恐后地交流自己搜集到的有关青少年溺水身亡资料）

　　主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的`数字背后，是生命的陨落。

　　主持人乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！

　　主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。

　　主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。

　　主持人乙：同学们，难道这些还不值得我们去注意游泳安全吗？

　　主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：

　　合：安全知识竞赛！[安全知识竞赛]

　　下一个环节

　　合：模拟表演！ 1、游泳时，小腿抽筋2、游泳时，不幸溺水

　　3、游泳时，水草缠住了腿（后附剧情）（每组一个，有叙述、有表演）

　　主持人甲：同学们还真有自己的锦囊妙计呀！

　　主持人乙：我在一个游泳现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。

　　主持人甲：那不如让我们这些“火眼金睛”的同学来为那位游泳中的同学“诊治”一下吧！

　　主持人乙：那我们就进入下一个环节：

　　合：行为诊所

　　[行为诊所“游泳”录像]

　　主持人甲：你看他哪个地方做得不对？（七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。）

　　主持人甲：游泳时，我们还应该注意什么？（可先讨论再汇报）

　　主持人乙：让我们进入下一个环节。[活动体验大家谈]

　　主持人甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！

　　主持人甲：我们下河游泳一定有大人陪伴！主持人乙：我们游泳前要做准备活动。

　　主持人甲：下水前要观察水的环境！主持人乙：不在过饱过饿时下水，以免抽筋！

　　主持人甲：下水的装备要带全，一定要带泳镜。主持人乙：游泳时，不高声说笑。

　　主持人甲：发生意外，沉着应对，寻求帮助。主持人乙：游泳累了，赶快上岸休息！

　　主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！

　　主持人甲：一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。主持人乙：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。

　　主持人甲：最后，让我们齐声高喊：（合）珍爱生命，预防溺水！

　　总结：

　　3.1：游泳问题是时刻都围绕在我们身边的，而很多孩子对游泳技巧应注意的问题都不了解。此次班队会让孩子了解到很多常识，收获很多。

　　3.2班：本次班队会，孩子们通过知识竞答、讨论交流等环节加深了对游泳的理解。提高了安全意识，增强了自我保护的能力。

　　3.3班：本次班队会孩子们收获很多。之前，孩子们只是非常喜欢游泳，而对游泳知识了解的并不多，此次班队会让他们获益匪浅。

游泳安全教育教案5

　　教学目标]：使学生掌握游泳安全应注意的问题，学会在游泳运动中自我保护、自我救护的基本方法，了解溺水抢救的基本常识。

　　[教学重点]：游泳安全注意事项，游泳运动中的自我保护常识。

　　[教学难点]：溺水自救、救人基本常识。

　　[教学过程]：

　　一、提出问题引出新课

　　师：同学们，在炎炎夏日，人们比较喜欢的一项运动就是游泳。游泳是一项全身运动，经常游泳的人身体特别棒。但是，游泳又是一项危险运动。俗话说“欺山莫欺水，欺水变水鬼”，游泳运动并不适合所有的人。即使是健康人游泳也必须十分小心，麻痹大意容易溺水而变“水鬼”。这节课，我们就来探讨一下有关游泳安全和溺水抢救方面的基本常识。

　　二、游泳安全与溺水抢救

　　（一）游泳安全

　　我们先来讨论与游泳安全有关的几个问题：

　　[学生议论，举手回答，老师归纳]：

　　1，什么人不适合游泳？

　　凡患有心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾炎、癫痫、中耳炎、鼻窦炎、腹泻、感冒、传染性皮肤病、有开放性伤口的人，不宜下水游泳；儿童、一点水性都不懂的人，不要单独去游泳。

　　2，游泳应注意哪些问题？

　　A，游泳要结伴而行，最好与懂水性的人一起游泳，不要单独游泳。（单独游泳没意思，不安全）水性不善者预先准备救生圈。

　　B，要慎重选择游泳场所，在游泳场游泳安全点。不要在不知深浅、水下地形复杂的河或池塘游泳，不要在非跳水区跳水；不要在有钉螺的池塘游泳（易传染血吸虫病）。

　　C，入水前先做准备运动，预防游泳时抽筋。

　　D，控制游泳时间和运动量，防止体力不支而出危险。

　　E，游泳后，应用自来水冲洗全身。

　　（二）游泳时突然发生抽筋而溺水，怎么办？(板书)

　　[学生讨论，代表发言，老师归纳、解析、动作示范]：

　　突然发生抽筋------保持镇静，千万不要慌张（因慌张无措失去平衡身体就下沉）-----附近有人，大声呼救-----若附近无人，视具体情况自救------若大腿抽筋，仰卧姿势侧手划水，保持平衡-----若小腿抽筋，也作仰卧姿势用抽筋一边手划水，用不抽筋一边的手握住抽筋一边的脚大拇指，胸部慢慢伸直即可-----若脚趾抽筋，用拇指和食指捏住人中沟下部半分钟即可------肌肉缓解后慢慢游向岸边。

　　（三）怎样抢救溺水者？

　　[学生分组讨论10分钟，组长发言，老师归纳]：

　　发现有人溺水-----大声呼喊救命，迅速赶到岸边-----若附近有救生圈、竹竿、木板，赶快抛给溺水者-----如溺水者离岸较远，如自己又不懂水性（不作无谓牺牲），继续呼唤他人------如自己熟悉水性，自信有能力救人，则马上下水救人（救人一命，胜造七级浮屠）-----游向溺水者身后，一只手托住溺水者腋下，使其头露出水面------用蹬腿仰泳姿势往岸边游-----上岸后若溺水者无心跳、呼吸，先把其腹中的`水压出来------嘴对嘴人工呼吸------必要时打120求救。

　　三、本课小结：

　　师：同学们，游泳是一种很好的运动，但一定要十分注意安全，游泳前一定要做足安全措施。同学们中有不少是游泳运动的爱好者，为了你的安全，我劝你们不要单独去游泳，游泳中万一遇到问题，今天所学的知识也许就会派上用场。