节约主题班会教案

时间：2024-08-03 08:35:56 教案我要投稿

节约主题班会教案

　　漫长的学习生涯中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编收集整理的节约主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

节约主题班会教案

节约主题班会教案1

　　活动目的：

　　1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。

　　2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

　　3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

　　活动准备：

　　设计活动过程，制作多媒体课件，表演学生进行排练。

　　活动过程：

　　一、引题：

　　引出班会主题：勤俭节约是美德

　　师：课前我们交流了很多有关勤俭的名言警句，老师这里还有一句“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”谁能解释一下吗？

　　师：说的真好，“一粥一饭，应当想到得来是不容易的；一丝一线，应常想到，这些东西生产出来是很艰难的。”

　　师：今天我们的生活富裕了，不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑，社会在进步，国家在发展，时代同样呼唤勤俭，推崇勤俭。我宣布：五年级二班勤俭是美德主题班队会现在开始。

　　二、观看小品谈感受：

　　我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

　　但是在我们身边却往往出现这样一幕幕不和谐的景象，下面请来看两组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？

　　下面请同学为我们表演小品《水》《浪费纸笔》。请鼓掌。

　　小品A：队员甲站在会场中央，伸出右手做水龙头状。队员乙肩扛书包，大汗淋漓，在"龙头"上"洗手"。队员丙踢着小足球上。乙和丙同时洗用一个"水龙头"，争抢起来，互不相让，后来干脆用手"打仗"。忽然传来上课铃声，乙和丙欲走，"水龙头"将他俩拉住，定格。

　　小品B：生回家做作业，拿出本子，自言自语“今天的作业要写认真，啊，写错了”，撕掉，“啊，还是写的不好看”，又撕掉，“呀，本子面撕掉了，不好看了”，全部扔掉，“妈妈，给我钱买个新的作业本”，下台。

　　生谈感受

　　生活中我们是否也有这种浪费现象呢？

　　（生谈自己的浪费现象）

　　三、列举实例：

　　不仅仅是我们，社会上的浪费现象更让我们触目惊心：

　　1、图片展示社会中的浪费现象和资源缺乏的现象

　　2、数据分析

　　3、生谈感受

　　4、两组图片做对比

　　5、生谈感受（引出勤俭节约是美德）

　　四、勤俭节约事例：

　　是啊，勤俭节约是一种美德，我想同学们通过课下搜集，一定掌握了许多关于勤俭节约的资料，谁来说一说你搜集到的情况呢？1、生诗朗诵、名言警句、三句半

　　请听诗朗诵《水，生命之源》

　　水是生命之源

　　水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

　　她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。

　　她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。

　　生命从水中走来，一代代生息繁衍。

　　那是生命的源泉，生命从水中走来。

　　珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。

　　水是生命之源，请珍惜每一滴水。

　　浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。

　　鸟儿将没有婉转的'歌唱，地球上也不再有人类出现。

　　珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！

　　同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。

　　悯农李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。（朱德）

　　鸟美在羽毛，人美在心灵。一个人的价值在于他的才学，而不在于他的衣饰。（徐特立）俭，德之共也，奢，恶之大也。《左传》

　　静以修身,俭以养德。诸葛亮

　　历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。李商隐

　　天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。陆游

　　生：希望同学们牢记这些名言警句，节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大；

　　三句半

　　龙头用后随手关主动节约心自宽滴水成河化做海可观

　　离屋随手将灯关节约意识记心间勿以善小而不为称赞

　　日积节约水石穿月累浪费船易翻不重节能轻浪费明言

　　勤俭是咱传家宝生产建设离不了晨夕起居从我做节约好

　　2、师补充资料

　　周总理一如既往简单的。周恩来总理有一双补了又补的袜子

　　这是毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。

　　3、生谈感受

　　五、议一议：

　　同学们找到的资料可真丰富，但有人往往却说，现在社会这么发达了，还需要再勤俭节约吗？

节约主题班会教案2

　　活动目的：

　　1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。

　　2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。

　　3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。

　　活动过程

　　1、引入主题班会内容

　　同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗?

　　有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢?今天，我们中队主题班会的内容是《节约用水，珍惜水资源》，希望大家积极参与。

　　2、看几幅严重缺水地区的图片

　　主持人：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。看完图片，你们想说些什么?

　　3、发出珍惜水资源的呼吁

　　是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧!(课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。)

　　甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

　　乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀!

　　丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的`摇篮。几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了!这条母亲河正面临着枯竭。丁：水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心啊!

　　主持人：是啊!水对于我们是多么珍贵呀!当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的，同学们，请让我们节约每一滴水吧!

　　4、知道一吨水的作用

　　主持人：那么，同学们你们知道一吨水的作用有多大吗?请看屏(磨面粉34袋，生产药片20xx片，生产化肥500公斤，生产水泥350公斤，染布

　　33、3米，炼钢150公斤)看到这一组组数字，你们想说些什么?

　　5、看节约用水的录像。

　　主持人：是的，节约用水是我们每个人都应该做的，而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子，让我们来看一下洗手时是怎样做到节约用水的?主持人：是啊!水对于我们是多么珍贵呀!当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的，同学们，请让我们节约每一滴水吧!

　　4、知道一吨水的作用

　　主持人：那么，同学们你们知道一吨水的作用有多大吗?请看屏(磨面粉34袋，生产药片20xx片，生产化肥500公斤，生产水泥350公斤，染布

　　33、3米，炼钢150公斤)看到这一组组数字，你们想说些什么?

　　5、看节约用水的录像。

　　主持人：是的，节约用水是我们每个人都应该做的，而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子，让我们来看一下洗手时是怎样做到节约用水的?

　　学生：我们要从自我做起，节约用水，珍惜每滴水。

　　6、欣赏小品《收水费》

　　主持人：说得真棒，看来，在我们的生活中有很多人已经认识到节水的重要性了。可是有些人却仍然觉得水很平凡，浪费一些没什么了不起。下面的小品《收水费》就为我们带来了这样一个故事。(1)小品结束(2)汇报节水方法。

　　(3)主持人小结：大家刚才说了那么多节水的方法，在生活中节约用水我们可以从自我做起，从点滴做起。

　　7、班主任讲话。

　　通过这次主题班会，我们知道水是人类的生命之源。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧!

节约主题班会教案3

　　一、活动目标

　　通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。

　　二、活动目的

　　让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。

　　三、活动主题

　　爱惜粮食，节约粮食

　　四、活动时间

　　20xx年10月17日（本周五）

　　五、活动主持

　　韩威李珂涵

　　六、活动议程

　　1、认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物（玉米、水稻、麦子、土豆），并作简单介绍。

　　2、讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的'由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。

　　3、答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。

　　4、想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。

　　5、诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。

　　6、最后由陈老师总结。

　　答一答：

　　20__年世界粮食日是第几届：第33个世界粮食日！

　　20__年世界粮食日主题：发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。

　　20__年世界粮食日时间：10月16日（每年时间都定于此日）。

　　精制大米比糙米营养价值。

　　A、高

　　B、不一定

　　“陈粮”（）“陈化粮”。

　　A、就是

　　B、不一定是

　　农户家庭储存粮食使用磷化铝熏蒸。

　　A、不适宜

　　B、适宜

　　二十四节气歌：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描写动物冬眠醒来的节气。

　　A、清明

　　B、惊蛰

　　五谷是指稻（稻谷）、黍（黄米）、稷（小米）、麦（小麦）和（）。

　　A。包谷（玉米）

　　B。菽（大豆）

　　“QS”标志是（）的英文缩写，获得食品质量安全生产许可证的企业，其外包装上必须标注一个醒目的蓝白色QS标志。

　　A、食品质量安全

　　B、食品包装安全

　　A。双手双脚

　　B。头、颈、四肢、躯干

节约主题班会教案4

　　一.班会目的：

　　1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

　　2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

　　3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

　　二.班会过程：

　　1、请大家谈谈对节俭的认识

　　2、生活中的浪费现象

　　3、节俭的事例

　　(1)毛泽东的节俭生活

　　电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

　　(2)徐特立的.《粉笔诗》

　　徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：

　　半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。

　　诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

　　他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

　　4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的?

　　5、名人名言

　　(1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游

　　(2).节俭本身就是一个大财源。——辛尼加

　　(3).节俭是你一生中食用不完的美筵。——爱默生

　　(4).舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。——卢梭

　　6、倡议书

　　勤俭节约，从我做起。建议家长使用节水型马桶，减少用水量。平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸。家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电。尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物。节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约,是一种远见，是一种态度;节约是一种智慧，节约是一种时尚!

节约主题班会教案5

　　教育目标：

　　1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具的美德。

　　2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

　　3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

　　活动准备：

　　1.指导学生查找关名人以及国外的节俭典型事例。

　　2.准备向全校师生发出的倡议书。

　　3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

　　活动过程：

　　1.通过小品”求医”引入：

　　放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三（3）今天要开一个关”勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。

　　2.主持人解释，为何要定这个主题，于我们何意义。

　　人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

　　3.由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-学习委员陆骅。

　　虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

　　4.小品：最后的一滴水

　　幸福小区一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

　　如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

　　5.主持人：看了这个小品，我们何感想？请大家畅所欲言。

　　请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。

　　6.主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

　　（1）日本（2）韩国（3）意大利（4）法国

　　7.调查反馈。

　　根据前面的调查：（1）零花钱（2）纸张

　　请两位同学进行反馈：

　　（1）基本数据

　　（2）反映出的问题

　　（3）关知识介绍

　　（4）引发讨论：如何效使用零花钱，使用纸张。

　　8.主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的`浪费现象还哪些，可以如何改进等等。

　　9.主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……

　　10.主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。

　　11.班主任小结：

　　今天，我们讨论的主题非常意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。

　　今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初三（3）班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。

节约主题班会教案6

　　活动目标：

　　加强同学们的勤俭节约意识，加深同学们对勤俭节约的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意勤俭节约。确立勤俭节约目标，改掉不良习惯，人人争做勤俭节约能手。

　　活动过程：

　　一、激情引趣导入新课

　　节约是一种美德，美学大师朱光潜说：“有钱难买幼时贫。”我们大多都是独生子女，父母尽一切所能为我们创造最好的生活条件，所以也造成了很多人不懂“节约”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高级越好。更不懂得粮食、衣服和玩具等物来之不易，有的人随便抛洒粮食，不爱护衣物，对玩具随意破坏，乱丢乱扔。

　　二、创设情景提出问题

　　出示情境图，反映现实生活中存在的浪费问题，如，有的孩子笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉。

　　三、小组合作探究新知

　　让同学们说一说这样做好吗?这些行为就是巨大的浪费。这同样不利于我们形成节约的习惯。应该怎么做?让同学们在小组内交流，怎样做才是好的、对的?

　　四、交流评价归纳总结

　　对于我们小学生来说，节约的内容主要包括如下几点

　　1.节约粮食、水电，不随意浪费和抛洒粮食;

　　2.爱惜玩具、文具、图书、衣物及其他物品

　　3.学会节制不合理的欲望，不该买的东西就不要买

　　4.爱护公物，对损坏的公物懂得报修或学者修理。

　　五、教师总结

　　第一，树立正确的金钱观。

　　生活条件改善了，我们手中的钱越来越多，主要是来自于长辈们给的零用钱和压岁钱。钱多了，我们对于钱的态度也就显得不太珍惜了。所以，要做到真正的节约，首先从观念上就要做到树立正确的金钱观。

　　一是金钱不是白来的。我们中有很多人不知道家长挣钱的辛苦，以为钱来得很容易，所以花起来也不心疼。在国外，有很多孩子也是从中小学就开始打工挣学费。因为有了切实的劳动过程，他们对于钱的来之不易才有切身的体会，花起钱来也就不会过于大手大脚。这一点，我们中国的中小学生也可以学一学。

　　二是懂得金钱不是万能的，还有比金钱更重要的东西。金钱很重要，但不是最重要的。还有很多东西比金钱还重要。有钱可以买来财物，却买不来精神和道德;有钱可以买来书本，却买不来知识;有钱可以买来药品，却买不来健康;有钱可以买来化妆品，却买不来自然美、心灵美;有钱可以雇人替你干活，却买不来自己的智力与能务;有钱可以却拉拢别人，却买不来真正的友谊……

　　三是不义之财不可取。我们一定要靠诚实的劳动去换取金钱，任何歪门邪道来的钱都不能要。对于我们中小学生来说，只难花自己挣的钱或者是家长给的，决不能私自拿家里的.钱，更不能偷别人的钱。

　　第二，花钱有节制，不要挥霍浪费。

　　我们手中有一些零用钱，那是父母给我们以备每天的开销，但是我们之中的很多人总是拿这些钱来随意花费，买许多根本不需要买的东西，造成金钱上的浪费。

　　要想做到这一点，在买某一件东西时可以问一问自己，这件东西是不是一定要买?没有它行不行?如果答案是肯定的，那么我们就不要再买了。

　　另外，不要挥霍浪费。我们有很多人觉得钱是很重要的，不能随便浪费，可是对于衣物、食品、玩具和文具等一些东西，就没有节约的观念了。钱笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉。这些行为就是巨大的浪费。这同样不利于我们形成节约的习惯。

　　第三，有科学消费的观念。

　　我们现在手上的压岁钱和零用钱多了，我们要拿这些钱进行科学消费。

　　一是精神性消费。我们可以在家长和老师的指导下拿出一些钱来买书和杂志等，搞精神消费，而不要全是买吃了、穿的和玩了。我们可以备一个小书架，一个月一本书、一本杂志、一张报纸，这一日积月累的积攒，到了一定的时间，我们就会有一批相当可观的藏书，这对于我们的一生都会有好处。

　　二是道德情消费。我们可以把省下来的零用钱用在支援灾区重建上，也可以捐给希望工程。如果我们能用自己省下来的钱来捐献，那才是高尚道德的表现。

　　三是发展性消费。我们可以在家长的指导下把钱省下来交学费、买书本，用于上学，这种消费不仅是为我们自己的进一步发展，也可以为家长省下一笔钱来，也算是为父母分忧。

　　四是储蓄。我们手中有了钱，可不要一下子全花光。我们可以在父母的指导下节约，可以试着学习理财。储蓄就是很好的方法之一。

　　六、自我评估、深刻反省

　　你是不是经常把不爱吃的菜扔桌上?

　　对于已经旧了的衣服，你总是把它扔在柜子底层，从来不穿它，然后又经常要求父母给买衣服;

　　看到别的同学有了高级的玩具和书包，你最起码也要成为第二个拥有的人;

　　好朋友过生日，你一定会买很昂贵的礼物，因为你过生日的时候，也希望他们送这样的礼物给你;

　　你从来没有要把有压岁钱存在银行的想法;

　　你拒绝了父母要用你的压岁钱交学费的提议，你认为学费应该是父母拿钱出来交，而不是你;

　　如果学校提出要献爱心，你就会回家找父母要钱，从来没想过要动用自己的零花钱。

节约主题班会教案7

　　一、班会目的

　　通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速减少的危机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约粮食做起，到节约水电，成为一个真正的节约小卫士。

　　二、活动形式

　　儿歌、故事、名人事例、学生代表自由发言、宣誓

　　三、活动时间

　　某日下午。

　　四、活动过程

　　1.导言：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的!13亿人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元;如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了!

　　2.领读《爱惜粮食儿歌》，生跟读

　　3.学生读名人节约粮食的.事例

　　(1)毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

　　(2)毛泽东的女儿上学时,吃窝窝头时只把里面的枣掏了,其余的都仍掉.要知道,当时有不少人连饭都吃不上.老师把这件事告诉了主席,毛泽东严厉地批评了她女儿.从此,她再也不浪费食物了。

　　(3)周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。

　　(4)朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香;小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

　　4.学生发言，说说身边的事

　　5、班主任点评

　　节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住:节约粮食从我做起。

　　节约，我们要时刻铭记在心中。

　　节约，我们要以行动来证明。

　　为了美好的明天，为了将来的那一束灿烂的阳光。

　　让我们一起节约，让我们一起行动起来。请全体起立，举起右手，共同宣誓：

　　1.珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。

　　2.不攀比,以节约为荣,浪费为耻.

　　3.吃多少买多少，节约每一粒米、节约每一勺菜。

　　4.不偏食，不挑食。看到浪费，勇敢制止。

节约主题班会教案8

　　活动主题：勤俭节约，从我做起。

　　班会背景：

　　在我班有一个人人皆知的习惯，那就是但凡有谁在班内捡到了物品，不能明确失主的，就把物品放在讲台上的一个空着的小盒子里，而丢失的同学也会自动到讲台上去认取。一直以来，这不成文的规矩，同学们一直遵守的很好。上课时我经常发现同学们放上来的拾到物品，而这些物品也很快被别的同学领走。即使有的放上几日，也总会有人认走，而损坏的不能使用的，值日生也会适时打扫走，因此讲台上的这个小盒子，时而满满的，时而空空的。

　　一天，我发现讲台上有一只文具盒，这肯定又是哪位同学不小心丢失的，我这样想。可两天过去了，这只文具盒还放在小盒子里；又几天过去了，仍没有人领走。于是我注意起这只文具盒来，瘦长的盒身上清楚的印着两只小兔在盖房子，虽然有的地方已经有了磨损，但整体看来也有五成新。打开后，我发现有一个翻转的铁条断了。我就利用课间的时间修好了它，可一周过后，这只文具盒还静静地躺在讲台上，看来这是一只没有人认领的文具盒。原因大概是原主人嫌弃它有点破损了，而值日生又觉得它还能够使用，所以也没有把它当做垃圾清理掉。鉴于这种考虑，我想还是我来安排这个文具盒吧。

　　放学后，我找来班里家庭较为困难的李德华。我对他说：“这只文具盒还好用，又没人认领，你拿去吧，也方便学习。”原以为他会很感激，可谁知事与愿违，而且从他那很不情愿的表情和不多的支支吾吾的言语中可以断定：他不愿意要这只文具盒。这是什么原因哪？仔细盘问，他才说了原委。原来，大家的文具盒都是新的，他因为家穷没有文具盒大家不觉得怎样，现在使用别人淘汰扔掉的，反而要受到别人的嘲笑。

　　听了李德华的话，我别有一番滋味在心头。经了解我发现：班级扔掉旧学习用品的不在少数，很多同学在有了新的学习用品后，旧的便被扔掉了，甚至有的还以此来炫耀自己的阔气和潇洒，召开一次勤俭的主题班会迫在眉睫。

　　活动目的：

　　1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。

　　2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

　　3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。

　　活动准备：

　　1、教室、黑板布置。

　　2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

　　3、邀请部分学生家长代表。

　　4、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

　　5、那只没人招领的文具盒。

　　6、小品《如此浪费》

　　进行过程：

　　一、主持人导入主题：

　　甲：同学们，老师们，尊敬的各位家长，（合）大家好！今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。”

　　乙：大家是如何看待“勤俭节约”的？

　　李飞：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。

　　张建峰：我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。

　　赵雯：勤俭节约还是我国的建国方针。毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。

　　毛娜：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。

　　甲：是啊，大家说得都很好。然而，我们真的做到了吗？在我们身边有没有浪费的现象？

　　请同学们发表一下你们的看法。

　　二、同学围绕班级中的浪费现象发言

　　赵宜从：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。

　　吴琼：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。

　　刘倩：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头要剥皮，有的馒头甚至整个就丢掉了。

　　吴迁：有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了，造成了极大的浪费。

　　乙：浪费的现象在我们身边随处可见，我手中的这个普通的文具盒，（出示文具盒）在我班讲台上已经快一个月了，可直到现在也没人认领，这是什么原因呢？

　　蒋贺：我也注意到了这个文具盒，看外表大概是哪位同学故意丢掉的吧。

　　吴红：也许不是我们班同学丢的。

　　孙云龙：不对，别班的文具盒不太可能出现在我们的班里，我看也是哪位同学故意丢弃的。

　　毛添雅：看到这些现象，作为班长的我很惭愧，想到“八荣八耻”，我们应该以此为耻，引以为戒。今后，我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和各位家长放心。

　　甲：看来大家对生活中大量的浪费都深有体会，节约的道理大家都懂，但又有多少人真正在实践呢？所以，今天就让我们以另一种形式来重新体会节约这个词。请看荣建兵、于佰涛两位同学表演的小品“如此浪费”。

　　三、小品表演“如此浪费”

　　小品内容梗概：一个学生（荣建兵演）从在校期间浪费水，吃饭浪费粮食，学习浪费学习用品、纸张，讲究名牌几个方面进行表演。同时于佰涛在旁加以适当的点评，把一个浪费学生的形象诠释得栩栩如生，赢得同学们阵阵掌声。

　　甲：感谢荣建兵、于佰涛两位同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢？只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的各位，当然也包括我自己，又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，或是一张纸、一粒米？

　　（同学们都不好意思地低下头。）

　　乙：节约终究并不只是小事，现在的社会有时候变得很陌生，节约反而成了小气被人笑话，节俭被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的'虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。下面请我们的家长也来谈谈他们的看法。

　　四、家长发言

　　程寒的家长：听了同学们的发言，我觉得现在的孩子不懂得珍惜劳动人民的劳动成果，一方面是他们劳动少，自身缺乏生活的体验；另一方面，我们做家长的也不够。总认为现在生活好了，不能让孩子们再吃苦，还有就是认为子女在校学习，生活上太差会给孩子的自尊心带来影响。因此，平时孩子想要什么就给他买什么。现在回过头来看，这不是对他们好，而是害了他们，使他们养成了饭来张口、衣来伸手的不良习惯和铺张浪费、相互攀比的不健康心理。我们今后要从中吸取教训，加强艰苦奋斗的，让他们懂得劳动果实的来之不易。”

　　（其他家长也纷纷表示赞同，表示在以后关爱和子女时一定注意方式、方法。）

　　孙云龙的家长（孙云龙同学是一个留守子女，父母常年在外打工，由退休的老教师爷爷抚养）：现在的孩子大多是独生子女，不少家长对子女的物质需求总是有求必应，像我们这个家庭，孩子的父母常年打工在外，总觉得亏欠了孩子，即使家庭收入并不高，但只要是孩子提出来的，家长宁肯自己省吃俭用，也要满足孩子的需求，这也无形中使得孩子追求高档的不健康心理日益严重。说实在的，我心里也很着急呀！可又不知道如何去改变这种现状，今天你们这个班会开得很好很及时，我们做家长的迫切希望学校能采取措施，家庭、学校、社会携手，帮助他们养成艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯。

　　甲：听了以上几位家长的发言，可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。所以我们一定要响应温家宝提出的建设节约型社会的号召，强调勤俭节约，从我做起。

　　李德华：对不起老师，对不起大家，通过今天的班会我明白了许多道理，不该有虚荣心，我决定听从老师的意见，使用这个文具盒，以鞭策自己一定要好好学习，表达自己不与同学比条件，而要比学习的决心。

　　刘帅（红着脸走到讲台前，双手捧起那只文具盒，对着全体同学和家长深深地鞠了一躬）：尊敬的老师，各位同学和家长，我错了，这只文具盒是我扔的，听了大家的话，我对自己的行为有了一个全新的认识，对自己的行为很后悔，这只文具盒我不该扔！

　　（话音未落，教室里响起了长时间的掌声。）

　　五、总结词：

　　今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，共同参与到建设“节约型校园”的活动中来。

节约主题班会教案9

　　教学目标：

　　使学生懂得节约用水用电的重要性，教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。

　　教学过程：

　　1、看图一思考：图中的小朋友在干啥？干完后又怎么样？

　　2、看图二思考：图中的这位小朋友已经睡着了，可是灯还亮着。这样做，对吗？为什么？讨论得出：大家都认为图中的小朋友做得不对。因为他们浪费了水与电。

　　3、水电的用途

　　水：食用、发电、灌溉、航行......

　　电：照明、生产、生活、科研......

　　4、总结

　　水和电的用途这么大，可是由于人们人为的浪费，现有的水电已经远远不能满足人们的需要。所以，我们要节约用水用电。（板书课题：节约用水用电齐读课题）

　　5、讨论：我们该怎样节约用水用电呢？

　　学生思考后回答。

　　6、课堂小结：

　　对！我们要从小事做起，从自己做起，节约每一滴水，每一度电。看见浪费水电的现象要制止，从小养成节约用水用电的'好习惯。

　　今天的班会课就上到这儿。同学们都知道了节约用水用电的重要性，那么，希望小朋友从现在开始，用自己的行动节约一滴水，一度电。

节约主题班会教案10

　　教育目标：

　　1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

　　2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

　　3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

　　活动准备：

　　1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

　　2.准备向全校师生发出的倡议书。

　　3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

　　活动过程：

　　1.通过小品“求医”引入：

　　放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三（3）今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来引出班会。

　　2.主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。

　　有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的'国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

　　3.由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-学习委员陆骅。

　　虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

　　4.小品：最后的一滴水

　　幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

　　如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

　　5.主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。

　　请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。

　　6.主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

　　（1）日本（2）韩国（3）意大利（4）法国

　　7.调查反馈。

　　根据前面的调查：

　　（1）零花钱

　　（2）纸张

　　请两位同学进行反馈：

　　（1）基本数据

　　（2）反映出的问题

　　（3）有关知识介绍

　　（4）引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。

　　8.主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。

　　9.主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……

　　10.主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。

　　11.班主任小结：

　　今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。

节约主题班会教案11

　　活动目的：

　　1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

　　2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性，树立按照“八个一”要求开始节约行动的目标和信念。

　　3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

　　活动过程：

　　主持甲：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响

　　主持乙：曾何时几，“一粥一饭，当思来之不易

　　主持丙：曾何时几，一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕

　　主持丁：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”

　　主持合：节约，是一种美德；节约，是一种创造；节约是中华民族的优良传统。

　　主持甲：现在我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏

　　主持乙：我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

　　主持合：六（6）班“节约就在我们身边”主题班会现在开始。

　　主持甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。

　　主持丙：请听一个勤俭节约的故事。

　　雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。”

　　主持乙：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的'服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。

　　主持丁：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。（点同学）

　　主持乙：同学们都是生活中的有心人啊。

　　主持丁：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水，生命之源》

　　合：水是生命之源

　　女：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

　　男：她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。

　　女：她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然

　　男：生命从水中走来，一代代生息繁衍。

　　女；那是生命的源泉，生命从水中走来。

　　合：珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。

　　水是生命之源，请珍惜每一滴水。

　　男；浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。

　　女：鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。

　　合；珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！

　　主持甲：水是生命之源，离开了它，人类将无法生存。那么大家知道有哪些关于勤俭节约的名言警句呢？

　　主持丙：同学们的课外积累还真丰富啊，我这还有一些名言警觉，让我们一起来读一读。（点击幻灯片）

　　支持甲：希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大。

　　主持丙：节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯，创建节约型校园是我们每一个实小学生的责任。

　　主持乙：下面请同学们欣赏一个情景小品，观看完后谈谈自己的想法。请看小品《小华后悔了》。

　　小华：（星期天早上九时半，小华在床上伸伸懒腰。）唉，真累，奶奶，几点钟了？

　　奶奶：（急急忙忙走过来）哎哟！我的小宝贝，快十点了，快起来。

　　小华：（马上起床，看了看衣服）这衣服有些旧了，给我换件新的吧。

　　奶奶：好，好，这就换，这就换。（马上递上新衣服）

　　小华：（满意地）嗯，这还差不多。

　　爷爷：（端来早餐）华华，快趁热吃，这是爷爷亲手做的面条，还香喷喷的。

　　小华：（瞪大眼睛，连连摆手，大叫）什么？又吃面条，我不吃，我要去餐馆买意大利粉吃。

　　爷爷：（陪笑着说）好好，我的乖孙孙，这面条留给我和奶奶吃，你吃意大利粉。

　　小华：（满意地点点头）这还差不多！

　　（晚上，一家人在吃饭）

　　小华：（饭掉了满桌子）

　　妈妈：华华，你看，满桌子都是饭，要注意点。

　　小华：（无所谓地）才那么几粒饭，算什么？米缸里有的是大米，要做多少饭都行。

　　爸爸：（严肃地）华华，你这样认为就不对了。要知道，一粒饭是来得非常不容易的。农民伯伯要经过播种-插秧-除草，施肥-收割-晒干，再加成大米。最后，我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米，一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀！

　　小华：（低下头）爸爸，我真后悔。以后再也是浪费了。我要做个勤俭节约的好少年。

　　主持丁：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。

　　主持乙；对于节约你有什么金点子呢？

　　主持丁：看来同学们想的点子还真不少，那么说到了，也一定要做到。

　　主持乙：让我来轻松片刻欣赏一下同学们为我们带来的表演吧！

　　主持甲：看完精彩的表演，班会也接近尾声了。、

　　主持乙：我们要不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电

　　主持丙：利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了

　　主持丁：我们少先队员要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家

　　主持合：历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。我们坚信：节约离我们一定不会远！

　　主持合：六（6）班主题班会到此结束。谢谢大家。

节约主题班会教案12

　　主题：《节约从我做起》

　　活动目标：通过本次活动让学生懂得节约的重要性，进而养成不乱花零钱、不乱丢弃学习用品，爱护一切公共设施的良好习惯。

　　活动过程：

　　一、情境导入

　　1、师：“同学们，今天我给大家看几个小镜头。”

　　（生观浪费的小镜头）

　　2、“请你们当一次小侦探或小记者，调查一下，生活中还有哪些行为，表面看起来是小事，其实也是浪费的'一种表现。”

　　（学生自由结组讨论，记录结果）

　　二、联系生活实际，举一反三

　　1、师：“请大家说说你们的调查结果。”

　　1）扫除用具随处乱扔。

　　2）用脚踢门，用劲关门窗。

　　3）用完水后不关水龙头。

　　4）在桌椅、墙壁上乱图乱画。

　　2、师：“日常生活中，同学们的这些不拘小节，随随便便，暂时看不出给别人、集体、社会带来什么伤害，但久而久之会……”

　　（引导学生想像这些东西几经破坏后的样子）

　　3、师：这与节约有关系吗？

　　（学生自由发言）

　　4、列出几条关于勤俭节约的名言：

　　1）勤能补拙，省能补贫。

　　2）精打细算，油盐不断。

　　3）一粥一饭汗珠换。

　　4）粮收万石，也要粗茶淡饭。

　　5）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　（学生自由读，然后谈谈生活中父母家人是怎样节约的）

　　摘录学生心声：

　　生：1：我家吃剩下的饭菜妈妈总不舍得扔，等下一顿饭时她再吃。

　　2：我奶奶经常把我不穿的袜子补补接着穿。

　　3：我家的水果烂点时，妈妈想扔掉。奶奶总是留下来洗一洗，把烂点剜掉接着吃。

　　三、总结升华

　　1、师：“勤俭是咱们中华民族的优良传统，作为二十一世纪的主人，我们有责任把这一优良传统发扬光大。孩子们，在今后的生活中，你要怎么做？”

　　2、学生各自制定节约计划卡，并且好朋友之间互相保管，便于监督。

节约主题班会教案13

　　教学目标：

　　1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

　　2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。

　　教材分析

　　重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。

　　难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

　　教学过程：

　　一、揭示班会主题

　　老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)

　　老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?

　　学生谈体会。

　　二、展开班会活动

　　主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的`年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

　　播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。)

　　主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?

　　主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖毛主席勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。

　　学生讲毛泽东勤俭节约的事例：

　　毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

　　毛泽东的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的都扔掉。老师把这件事告诉了毛主席，毛泽东严厉地批评了他的女儿。从此，毛泽东的女儿再也不浪费食物了。

　　主持人：毛主席勤俭节约的言行，让我们受益匪浅。现在大家的生活水平提高了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。

　　主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?

　　通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。

　　(课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒

　　静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难;每一衣，则思纺绩之辛苦。—吴兢)

　　三、总结主题班会

　　老师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士!

节约主题班会教案14

　　教学目标

　　认知：

　　1、知道有关节俭的格言、故事。

　　2、能辨析节俭和浪费的现象。

　　情感

　　以节俭为荣，以浪费为耻。

　　行为：

　　1、自觉爱惜劳动成果。

　　2、生活节俭，不浪费钱物。

　　教学过程

　　一、启发谈话，导入新课

　　师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。

　　消息：6月23日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性”抹桌布

　　小学生“潇洒”为哪般？

　　本报讯几块钱一张的新毛巾，却被一些小学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。

　　据某小学四（3）班班主任介绍，为了锻炼学生的生活自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在6月20日大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分评比。不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸篓中。对自己此种浪费行为，5个孩子觉得“没什么大不了的”。

　　生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。这样做太浪费了。

　　师：可我们身边的许多人和这5位小学生一样，有着同样的想法，他们认为花钱大手大脚，就是阔气、大方。你对这个问题怎么看？

　　生：一块毛巾也需要许多的制作工序，随意浪费掉的行为是不对的。

　　师：归纳学生的看法，揭示课题，板书：节俭光荣浪费可耻

　　二、合作学习，明白道理

　　师：先听课文录音，然后，我们采用小组合作学习网的方式深入学习课文，讨论交流学习情况，解决以下问题：

　　1、课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事？

　　2、焦裕禄为什么要这么节俭？从中你懂得了什么？

　　师：口述合作学习的步骤：

　　（1）小组合作学习课文。

　　（2）组内发表意见。

　　（3）小组代表汇报学习情况。

　　（4）组员补充说明。

　　师：同学们都谈得很好。党的好干部，人民的好儿子—焦裕禄，生活上严以律己，勤俭节约，为我们作出了表率。让我们再听听他是怎样看待节俭与浪费的吧。（课件播放：“在焦裕禄看来，生活节俭并不丢人，是珍惜劳动成果的表现，是光荣的.；而浪费财物，不该花的钱花了，不该扔的东西扔了，则是败家子的行为，是可耻的。”）

　　师：我曾记得毛主席说过一句话：“没条件讲究的时候不讲究，这一条好做到，有条件讲究的时候不讲究，这一条难做到。”爱国华侨陈嘉庚先生拥有巨额资产，在我们看来，他的生活一定很奢华，但事实并非如此。请结合陈嘉庚的事迹，谈谈你对他说的“应该用的钱，千万百万也不能吝惜，不应该用的钱，一分一厘也不要浪费”这句话的理解。

　　3、课件出示：陈嘉庚的相片及他说的话。

　　师（学生回答后）：无论是焦裕禄还是陈嘉庚，在他们身上都具有了节俭的美德；无论在生活困难时期，还是在经济富裕的今天，我们都要养成节俭的习惯。让我们记住这句话吧。

　　课件出示：课文第八自然段的部分内容。

　　板书：珍惜劳动成果培养节俭习惯

　　三、联系实际，自我教育

　　1、师：请谈一谈你对下面三件事的看法。

　　课件播放：根据课后的“议一议”“评一评”拍摄的小品。

　　小品1：小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”

　　小品2：小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。”

　　小品3：小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表自己的看法。

　　师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。

　　2、师：学习完课文，让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今后，我该怎样做？（每组的小记者抽取一道题，现场采访同学。）

　　师口述采访步骤：

　　（1）每组的小记者根据老师提供的题目采访本组的同学。

　　（2）小记者收集采访意见。

　　（3）小记者汇报采访情况。

　　采访题目如下：

　　①你有没有浪费过电或看见过浪费电的现象？如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？

　　②你有没有浪费学习用品或看到浪费学习用品的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？

　　③你有没有浪费水的做法或看到浪费水的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？

　　④你有没有浪费粮食的做法或看见过浪费粮食的现象，结合今天所学谈谈今后应该怎么做？

　　⑤过去你是怎样花自己的零用钱的？今后你怎样使用自己的零用钱？

　　师：同学们从节约水、电、粮食、学习用品、零用钱等方面都谈了自己今后的打算，我相信同学言出必行。为鼓励大家，老师赠送几条节俭的格言给同学们，让我们师生共勉。

　　3、课件出示节俭格言：

　　（1）对于浪费的人，金钱是圆的，可是，对于节俭的人，金钱是扁平的，是可以一块块堆积起来的。

　　（2）为人不知储蓄，则一生困苦，致死贫乏。

　　（3）节俭是一大收入。

　　（4）以有余，补不足。

　　四、总结深化，课外延伸

　　师：同学们，我们今天学习了第九课“节俭光荣浪费可耻”这一课，你有什么收获？

　　答案要点：自古以来，人们就把节俭当作美德，我们应以节俭为荣，浪费为耻。

　　师：那就让我们记住“节俭光荣，浪费为耻”这句话，把这句话作为我们今后行动的指南。课后，让我们利用班会的时间制定班级公约，时刻约束自己的行为，养成勤俭节约的好习惯。

节约主题班会教案15

　　千年之首，“世界水日”和“中国水周”主题分别是“卫生用水”和“加强节约和保护，实现水资源的可持续利用”。看着这样的主题，我们不禁想起那句警世名言：如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪!

　　水资源，人类社会共同面临的“危机”

　　水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可代替的特殊资源。没有水就没有生命，就没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。世界上的水资源是有限的，经济和社会的发展必须与水的供应相适应，不能无限制地采水用水，不能超越水资源的承载能力。当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加;同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水资源日益紧张。

　　我国的水资源短缺，由来以久。从历史上来看，我国是干旱发生频繁的国家，素有“十年九旱”之说。在2200多年的历史文献记载中，发生大的旱灾就达1300次之多。我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，约为世界人均水量的四分之一。我国水资源不仅人均占有量少，而且水资源分布极不均匀，长江以北水系流域面积占国土面积的63.5%，水资源却占全国的19%。随着我国社会和经济的发展，水的缺口也越来越大。目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米，全国农村还有3000多万人饮水困难。全国有400多个城市缺水，缺水比较严重的城市有110多个，全国城市日缺水量为1600万立方米，每年因为缺水影响工业产值20xx亿元以上，影响城市人口约4000万人。

　　除了我国，世界上还有很多国家和地区都存在严重缺水问题。

　　联合国水资源大会指出：“我们正进入一个新的水资源紧缺时代”。全球日益加剧的水危机，引起了国际社会的高度重视，1972年的联合国人类环境会议和1977年的联合国水事会议就曾向全世界发出警告：“水不久将成为一项严重的社会危机，石油危机之后的下一个危机就是水。”世界各国都开始对水问题给予前所未有的重视，逐渐对水资源危机形成共识。1995年8月世界银行调查统计报告公布：拥有世界人口40%的26个国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业和人民的健康受到严重威胁;发展中国家约有10亿人喝不到清洁水，17亿人没有良好的卫生设施，80%的疾病由饮用不洁水引起，并造成每年2500万人死亡。1999年“世界水日”，联合国发出警告，随着人类生产的发展和生活水平的提高，世界用水量正以每年5%的速度递增，每15年用水总量就翻一番，除非各国政府采取有力措施，否则，在20xx年前，地球上将有二分之一以上的'人口面临淡水资源危机，三分之一以上的人口得不到清洁的饮用水。水资源的短缺已成为当今全球性的社会和经济发展的主要制约因素。合理利用水资源，是人类可持续发展的当务之急，而节约用水是水资源合理利用的关键所在，是最快捷、最可行、最广泛有效地维护水资源可持续利用的途径之一。

　　节约用水，我们共同的责任

　　可以说，通过多年的努力，我国的节水事业取得了长足的发展和进步，但是和一些发达国家相比，我们还存在着距离。

　　农业，是水资源的用水大户，也是水资源的浪费大户。在我国，“土渠输水、大水漫灌”的农业灌溉方式目前还仍在普遍沿用，灌溉用水一半在输水中就渗漏损失了，灌溉用水的利用系数大多只有0.4，不足一些发达国家的一半水平。我国每平方水灌溉后增产粮食0.5公斤，发达国家则可达2公斤。工业，因为现有用水设施技术落后，目前我国工业万元产值用水量为103立方米，美国是8立方米，日本只有6立方米，是发达国家的10～20倍;我国工业用水的重复利用率仅为40%左右，而发达国家平均为75%～85%。城市居民生活用水不讲节约、铺张浪费的现象十分严重，节水教育任重道远。仅北京市一年跑冒滴漏的水就达36万吨。同样是缺水的以色列，不仅居民冲厕与洗手是两套管道，就是冲厕也分大便和小便两个按钮。正是水忧患意识极强的以色列人，发明了农业滴灌技术

　　从现在起到下世纪中叶，是我国全面实现社会主义现代化宏伟目标的时期。随着人口增长和社会经济的发展，用水量将大幅度增长，水资源供需矛盾更趋尖锐。据预测，全国遇中等干旱年要实现水资源大致供需平衡，在考虑采取严格节水措施的基础上，20xx年总需水量为6988亿立方米，20xx年为8000亿立方米，20xx年至少需8500亿立方米，分别需要比1995年供水能力5500亿立方米增加1500亿立方米、2500亿立方米及3000亿立方米。由此可见，用水的缺口是相当大的。我们只有坚持开源节流并举、把节流放在首位的方针，进一步强化节水工作，实现以节水为中心的水资源优化配置和高效利用，努力实现供需的基本平衡，才有可能顺利实现长远的经济发展目标。

　　节约用水，保障水资源的可持续利用，是我们共同的事业，更是我们共同的责任!

　　世界淡水资源许多人把地球想象为一个蔚蓝色的星球，其71%的表面覆盖着水。其实，地球上97.5%的水是咸水，只有2.5%是淡水。而在淡水中，将近70%冻结在南极和格陵兰的冰盖中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以开采供人类使用。江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的1%，约占地球上全部水的0.007%。全球每年降落在大陆上的降水量约为110万亿立方米，扣除大气蒸发和被植物吸收的水量，世界上江河径流量约为42.7万亿立方米，按1995年的世界人口计算，每人每年可获得的平均水量为7300立方米。由于世界人口不断增加，这一平均数已较1970年下降了37%。

　　节水小方法

　　节约用水，利在当代，功在千秋，这是经过讨论同学们一起研究出一些生活节水小方法：

　　一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药;

　　二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等;

　　三、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”;

　　四、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

　　五、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗;

　　六、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5kg;

　　七、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;

　　八、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗;

　　九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上;

　　十、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏;