大班教案

时间：2024-03-28 07:59:49 教案我要投稿

大班教案4篇【优】

　　作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的大班教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班教案4篇【优】

大班教案篇1

　　活动目标：

　　1、学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式。

　　2、发展分析问题的能力。

　　3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

　　4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。

　　重点难点：

　　发展分析问题的能力

　　教具准备：

　　大骰子两个;小骰子,笔,记录纸,五角星若干.

　　活动流程：

　　一、看骰子

　　1、小朋友看一下老师手中拿的`是什么东西?(小骰子)在哪里看到

　　2、我们一起来看看骰子由几个面组成?每个面上的圆点都一样吗?(每人一个)

　　二、玩骰子

　　1、老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上,请小朋友看看是几点?是怎么看的?

　　2、老师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小朋友看看是多少点?(是把两个骰面上的圆点合在一起数出来)

　　3、老师示范写出合成式。并告诉幼儿几和几合在一起是多少。

　　4、请一个小朋友上来象刚才老师一样掷骰子并写出合成式

　　5、老师交代操作要求后幼儿进行操作,老师巡回指导。(操作要求:两个人一组,其中一个小朋友把两个小骰子拿在手上,然后轻轻的掷在桌子上,请另一个小朋友写出合成式。掷骰子的小朋友检查他写得是否正确,正确的话就奖一颗五角星。然后换一个人掷骰子,继续操作。)

　　6、请小朋友把他们的记录纸拿上来,老师把它贴在黑板上看看谁奖到的五角星最多。

　　三、游戏:掷骰抱团老师掷大骰子,小朋友根据骰面上的点数几个人手拉手站在一起。

大班教案篇2

　　活动目标

　　1、通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。

　　2、发挥想象力、创造力，并能完整地表达。

　　活动准备 趣味练习：连接商店职业和物品的连接

　　活动过程

　　一、感受连接

　　1、音乐游戏：找朋友

　　教师：我们来做一个找朋友的游戏吧！看看谁能找到好朋友，好不好？

　　2、游戏结束

　　教师：我知道谁和谁是好朋友了，因为你们两个拉起手来了，连接在一起了。

　　二、尝试连接

　　1.课件：连接商店

　　水果店新鲜的水果蔬菜

　　海产店青蛙玩具店

　　玩具店海产品鱼

　　服装店时尚鞋店

　　鞋店自选超市

　　自选超市儿童服饰专卖店

　　2.教师：你们认识这些东西吗？它们都叫什么名字?

　　它们也想找好朋友，你们能帮它们连一连吗?

　　3.幼儿尝试用连接，教师巡回观察指导。

　　三、经验交流

　　1.你是用什么方法把它们连接起来的?

　　（让幼儿分别说说自己的`连接方法。）

　　2.出示两个纸环，请幼儿想办法连接。

　　（让幼儿说说是用什么办法连接的。）

　　3.生活中把两种物品连接在一起的方法很多，你们知道还有哪些

　　（可以粘贴，串，钉，套，夹，挂等等。）

　　四、探索操作

　　1、让幼儿分别找两样物品。

　　鼓励幼儿想出更多的连接方法。

　　2、请幼儿发挥想像，将物品连接起来。

　　教师观察指导，并给予提示和帮助。

　　五、展示作品

　　幼儿介绍自己的连接作品，分享成功的快乐。

大班教案篇3

　　活动目标：

　　1、了解大轮船的结构，感知纸版画的艺术效果。

　　2、通过教师的示范和讲解，了解纸版画的制作方法和制作程序。

　　3、喜欢纸版画创作活动，并能认真地完成整个操作过程。

　　4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。

　　2、每张桌子上有：厚纸板、剪刀等材料若干，白纸幼儿人手一张。

　　3、在活动室的前面还有两张桌子，桌子上有底纹笔若干，黑色颜料盘二到四盘，白纸或蓝色纸的数量与幼儿人数相等。

　　活动过程：

　　1、观察纸版画《大轮船》，感知轮船的结构以及纸版画的特点。

　　◎用实物投影仪放大幼儿用书，引导幼儿看图说说：图上有什么？

　　◎教师：轮船是什么样子的？这个轮船与我们以前见过的轮船有什么不一样？

　　◎引导幼儿从画面的色彩、线条、轮廓等方面进行观察和比较，感知纸版画与其他绘画的不同，告诉幼儿这种绘画的手法叫做：纸版画。

　　2、引导幼儿观察桌子上的操作材料和范例，想象制作纸版画的'方法。

　　3、示范讲解制作纸版画的方法。

　　◎教师：轮船的船身是什么形状的？

　　教师用剪刀在厚纸板上剪一个梯形，并贴在白纸的下方。

　　◎教师：轮船的船舱是什么形状的？窗子是什么形状的？

　　教师剪长方形和许多小方形，并贴在白纸的下方。

　　◎用纸板剪一些其他装饰物，例如：救生圈、红旗、烟囱、云朵、铁锚等，贴在画面上。

　　◎在前面的涂色拓印区，用底纹笔蘸上黑色颜料，一笔一笔从左到右、从上到下地给大轮船涂满黑色。

　　◎用一张白纸覆盖在黑色的大轮船纸上，并用手来回的压印纸张，最后轻轻地揭开覆盖在上面的纸。

　　4、幼儿操作活动。

　　讲解操作注意事项：

　　◎在幼儿剪贴一艘大轮船时，提醒幼儿轮船要做大一点。

　　◎在涂色的时候，提醒幼儿涂色要均匀。

　　◎在拓印的时候，不能移动覆盖在上面的纸。

　　5、展示幼儿的作品，注意提醒幼儿不触及画面，并保持画面整洁和自身整洁，同时结合操作过程的要点进行评价，引导幼儿欣赏纸版画的特殊艺术效果。

大班教案篇4

　　教学目标：

　　１、能理解故事的主要内容，初步理解"朋友是要去寻找的，而且，他们都在附近，就等你去发现"这个道理。

　　2、理解词语：出租，沙漏。

　　3、通过阅读活动，培养幼儿阅读兴趣，喜欢阅读书籍。

　　教学准备：

　　《我有友情要出租》课件，《找朋友》的音乐。

　　教学过程：

　　一、创设情景，认识人物，提出问题

　　１、提问：小朋友，在班里，你的好朋友是谁？你为什么喜欢他？

　　2、和你的好朋友玩一个游戏"石头、剪刀、布"。谁赢了就打一下输的手心。

　　二、分享故事情节，激发阅读兴趣

　　今天，老师还带来了一件更有趣的东西--一本好看的'图画书，名字叫做《我有友情要出租》（出示课件）

　　1、提问：看见这个名字有什么感觉？什么东西可以出租？友情可以出租吗？教师引导幼儿观察封面。

　　2、幼儿自主阅读，教师翻阅图书。

　　3、幼儿自由讨论自己对图书的理解。

　　4、教师提问个别幼儿，鼓励幼儿大胆想象。

　　5、师幼共同阅读：

　　故事发生在一个绿油油的大森林，有一天，森林里来了一支考察队，跟着一起来的还有一个可爱的小女孩，她的名字叫做咪咪。咪咪一下子就喜欢上这片美丽的大森林，她骑着心爱的脚踏车沿着森林弯弯的小路一直往前，让我们跟着她一起去看看....a第一节：老师讲故事：有一只大猩猩，他常常在想："我好寂寞，我都没有朋友。"寂寞的大猩猩想出了一个好办法，有一天，他在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情要出租，一小时5块钱....提问：大猩猩拿什么当计时器？沙漏是什么？

　　b第二小节：教师继续讲故事：接下来的时间里，咪咪和大猩猩都玩了些什么呢？咪咪对大猩猩说："我们先来玩踩脚游戏，来，猜拳！"······换她要被踩一脚，大猩猩举起脚来，却看见咪咪闭着眼睛歪着嘴巴的表情，它只好重重地举起来，轻轻地踩下去。

　　提问：猜猜大猩猩为什么这样做？你刚才与朋友做猜拳游戏的时候，你是怎么打小朋友的手心的呢？

　　c、第三小节：后来，咪咪每天都到大树下租友情，....大猩猩都觉得很幸福呢，它觉得自己已经离不开咪咪了。"大猩猩和咪咪，他们会永远在一起吗？我们接着往下看.....请你猜猜咪咪为什么没有来呢？看图，听老师讲故事。

　　d第四小节：大猩猩后来还出租友情吗？我们接着往下看...后来，大猩猩又在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情免费出租，一直到今天，那片叶子都褪色了······看着在暮色中等待朋友的大猩猩，你想说些什么？

　　6、小结：朋友是要去寻找的，而且，他们都在附近，就等你去发现。

　　三、游戏：《智慧大转盘》

　　1、大猩猩第一次的广告上叶子上写些什么？

　　2、大猩猩和咪咪在哪里认识的？

　　3、咪咪第一次和大猩猩做了什么游戏？

　　4、咪咪每次用多少钱租大猩猩的友情？

　　5、咪咪为什么离开大猩猩？

　　6、最后大猩猩的广告叶子上写的是什么？