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小班教案《吃瓜果要吐籽》
作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的小班教案《吃瓜果要吐籽》，希望对大家有所帮助。
小班教案《吃瓜果要吐籽》 1
活动目标
1、教育幼儿吃瓜果要吐籽。
2、让幼儿了解吃瓜果的好处。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
1、果盘、湿巾
2、水果：甜瓜、香蕉、西瓜等瓜果
3、课件《子儿，吐吐》
活动过程
(一)活动导入，生活经验讲述
1、你们平时吃过什么水果?哪些水果是吐籽的?
2、籽能吃下去吗?吃下去会怎样?
(二)讲述故事《子儿，吐吐》(课件)
1、胖脸第一个吃完木瓜他的籽去哪里了呢?
2、胖脸把木瓜籽吃了下去，大家是怎么说的?
3、胖脸的头上有没有长木瓜树?
4、籽到哪里去了?
故事：
1、每一次，不管胖脸儿站在哪里，他都是第一只被认出来的猪，因为，他的脸-----胖得比谁都胖!胖脸儿平常很安静，总是在吃，最爱说的话就是：“吃吧，吃吧!”他吃起东西总是又快又多。
2、“吃吧，吃吧!”胖脸儿今天又是第一个吃完木瓜的猪。第一个吃完，没什么好奇怪的，奇怪的`是，他桌上竟然没有半粒吐出来的籽。“籽呢?”其他的猪问他。“什么籽?我没有看到什么籽呀!”胖脸儿说，他把木瓜吃的一干二净，桌子上什么也没留下。
3、这时候教室里唧唧喳喳的讨论起来，突然有一个声音说：“会长树!”胖脸想着自己长树的样子，哭了。
4、可是他转念一想：世界上树那么多，但有哪一棵比的上我这棵会走路的树呢?
5、他开始开心地期待他头上木瓜树的长出。他跑进厨房，喝下他所能喝的最多的水，然后飞快地钻进被窝里乖乖躺着，就连睡觉他都换头睡，怕这样树长不直。
6、第二天，胖脸儿起得很早，可是并没有发现头上有树。
7、最后他惊讶地发现子儿居然都在他的便便里面，他看了好一会儿，才依依不舍地把它们冲走。
教师小结：吃瓜果时要注意吐籽。
(三)品尝水果
导语：今天，老师给你们准备了很多好吃的水果，这些水果有的有籽，有的没有籽，你们先猜一猜这些水果里有没有籽，然后咱们一起切开看一看。 (一起看看瓜果的横切面)
(四)教育幼儿多吃水果，并且要养成良好的卫生习惯
提问：吃瓜果都有什么好处?
吃瓜果可以补充人体的多种营养。教育幼儿吃水果要把籽吐到合适的地方。吃完水果要把小手擦干净，做个健康讲卫生的好宝宝。
(五)认识瓜果的籽
1、认识瓜果，哪些籽能吃，哪些籽要吐出来。(课件)
2、用心的去观察一下瓜果的籽是什么样的?能粗略的分辨几种瓜果的籽。
(六)活动延伸
幼儿拿图片分辨，然后带孩子出活动室。
小班教案《吃瓜果要吐籽》 2
一、活动目标
让幼儿认识常见瓜果的籽，了解吃瓜果时吐籽的重要性。
引导幼儿学说简单的短句。
培养幼儿养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。
二、活动准备
各种常见瓜果（如西瓜、苹果、葡萄、橘子等）若干，水果刀一把。
与瓜果对应的籽的卡片若干，如西瓜籽卡片、苹果籽卡片等。
相关教学图片或视频，展示瓜果的籽以及误食籽的危害。
小垃圾桶若干。
三、活动过程
（一）导入部分
教师播放一段小朋友们吃水果的欢快音乐视频，视频中有小朋友在吃各种水果。播放结束后，教师提问：“小朋友们，刚刚视频里的小朋友在做什么呀？” 引导幼儿回答出吃水果，从而引出活动主题 —— 吃瓜果。
（二）认识瓜果的籽
教师拿出准备好的各种瓜果，如西瓜、苹果、葡萄、橘子等，向幼儿一一展示，说：“小朋友们，看老师今天带来了好多好吃的瓜果，你们都认识吗？” 引导幼儿说出瓜果的名称。
教师拿起一个西瓜，问幼儿：“西瓜里面有没有什么特别的东西呀？” 然后用水果刀将西瓜切开，让幼儿观察西瓜里面的籽，说：“看，这就是西瓜的籽，黑黑的、小小的。” 接着用同样的方法向幼儿展示苹果、葡萄、橘子等瓜果的`籽（橘子可直接剥开让幼儿观察里面的籽），并介绍：“苹果有籽，是棕色的；葡萄有籽，小小的、圆圆的；橘子也有籽，白白的。”
教师向幼儿展示与瓜果对应的籽的卡片，如西瓜籽卡片、苹果籽卡片等，将卡片与瓜果一一对应摆放，说：“这是西瓜籽卡片，它和西瓜的籽是一样的；这是苹果籽卡片，对应苹果的籽。” 让幼儿进一步认识各种瓜果的籽。
（三）了解吃瓜果要吐籽的原因
教师播放一段科普视频，视频中展示小朋友不小心将瓜果籽吞进肚子里后，肚子不舒服或者籽在肚子里不能消化的情景，然后教师提问：“小朋友们，看了视频后，你们知道为什么吃瓜果要吐籽吗？” 引导幼儿思考并回答。
教师根据幼儿的回答进行总结和补充，说：“因为有些瓜果的籽比较大，我们的肚子很难把它们消化掉，如果吞下去可能会让我们的肚子不舒服，所以吃瓜果的时候要把籽吐出来。”
（四）学说短句
教师拿起一种瓜果，如西瓜，对幼儿说：“小朋友们，跟着老师一起说，西瓜有籽，要吐出来。” 引导幼儿学说，然后依次拿起苹果、葡萄、橘子等瓜果，让幼儿学说相应的短句，如 “苹果有籽，要吐出来”“葡萄有籽，要吐出来”“橘子有籽，要吐出来” 等，鼓励幼儿多说几遍，加深记忆。
（五）游戏环节：“瓜果籽分类”
将幼儿分成若干小组，每组幼儿面前放置一个小垃圾桶和若干瓜果籽的卡片（混合放置）。
教师说出一种瓜果的名称，如 “西瓜”，然后让幼儿迅速将西瓜籽卡片挑出来，放入小垃圾桶中，说：“西瓜籽要吐出来，放进垃圾桶。” 教师依次说出其他瓜果的名称，让幼儿进行分类游戏，看哪个小组的幼儿反应快且分类准确。在游戏过程中，教师要注意观察每个幼儿的参与度和表现，及时给予鼓励和指导。
（六）品尝瓜果
教师将各种瓜果清洗干净，切成小块，放在盘子里，分发给幼儿。在分发瓜果时，教师再次提醒幼儿：“小朋友们，吃瓜果的时候要记得把籽吐出来哦。”
幼儿品尝瓜果，教师在旁边观察，引导幼儿正确吐籽，并鼓励幼儿相互交流吃瓜果的感受，如 “西瓜甜甜的”“苹果脆脆的” 等。
（七）活动总结
幼儿品尝完瓜果后，教师组织幼儿围坐在一起，提问：“小朋友们，今天我们认识了好多瓜果的籽，也知道了吃瓜果要吐籽，谁能来说说为什么要吐籽呀？” 请几位幼儿回答，巩固幼儿对活动内容的理解。
教师对活动进行总结，说：“小朋友们今天都很棒，学会了认识瓜果的籽，还知道吃瓜果要吐籽。以后在吃瓜果的时候，一定要记住把籽吐出来，这样我们的身体才会健健康康的。” 最后，教师带领幼儿一起将小垃圾桶清理干净，整理活动场地。
四、活动延伸
在班级的美工区投放一些彩色纸、画笔、胶水等材料，让幼儿制作瓜果和籽的手工粘贴画，进一步加深对瓜果和籽的认识。
在日常生活中，教师和家长要时刻提醒幼儿吃瓜果时吐籽，逐渐养成良好的饮食习惯。可以让幼儿在家观察家长处理瓜果的过程，如削苹果、切西瓜等，增强幼儿的生活经验。
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