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幼儿园中班健康教案《不怕感冒》
作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的幼儿园中班健康教案《不怕感冒》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班健康教案《不怕感冒》 1
【活动目标】
1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。
3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
【活动准备】
预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体
【活动过程】
1、出示感冒药。
教师：你们知道这是什么药吗？（感冒药）
2、说说感冒的感受。
（1）你得过感冒吗？感冒得时候有什么感觉？哪里会不舒服？
（2）幼儿相互交流已有的感冒经验。
（3）小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。
3、了解感冒的传播途径——怎么会得感冒的？
除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢？怎么传的？
小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
4、懂得一些预防感冒的小常识。
（1）幼儿交流治疗感冒的经验。
（2）幼儿交流预防感冒的方法。那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？
（3）出示图片，理解预防感冒的方法。
（4）教师小结。
【活动总结】
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在参与活动的'同时，感受到健康活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
【活动反思】
在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。都能很准确的将老师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。只是在回答问题时，他们在老师的提醒下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。
幼儿园中班健康教案《不怕感冒》 2
活动目标
1．了解感冒的病症，知道感冒后身体不舒适要准时告知大人。
2．初步了解一些预防感冒的方法。
3．知道感冒了不要怕打针吃药，要做个英勇的孩子。
活动预备
预防感冒方法的图片（洗手、吃饭、锻炼等等）。
活动过程
一、设置情景，引起幼儿的`兴趣。
园园妈妈打电话给教师，说园园直打喷嚏，还流鼻滴，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。
二、说一说：感冒的病症及缘由。
1．园园怎么了？为什么会感冒？
教师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都简单引起感冒。
2．你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？
教师小结：流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒适的时候要准时告知大人。
三、渗透情感，懂得要英勇，生病不怕打针吃药。
争论：园园会到哪里看病？她打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？哪个来学学打针的动作是怎样的？
教师小结：小朋友也是英勇的孩子，假如你感冒了，要抓紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
四、结合图片绽开争论：初步了解预防感冒的方法。
1．争论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了？
2．看图片提升阅历，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了准时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……
幼儿园中班健康教案《不怕感冒》 3
活动目标：
知识目标：让幼儿了解感冒的基本症状、传播途径和预防方法。
技能目标：培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、正确佩戴口罩等。
情感目标：增强幼儿对身体健康的重视，培养积极预防疾病的意识。
活动准备：
感冒相关图片或动画视频
小手偶或角色扮演服装（医生、病人）
洗手液、纸巾、口罩等实物
《不怕感冒》儿歌音频
活动过程：
一、导入（5分钟）
故事引入：讲述一个关于小熊因为不注意卫生而感冒，后来通过学习和实践预防措施恢复健康的故事。
提问讨论：听完故事后，提问幼儿：“小熊为什么会感冒？它后来是怎么好起来的？”引导幼儿初步思考感冒的'原因和预防方法。
二、新知学习（10分钟）
展示图片/视频：利用图片或动画视频，向幼儿展示感冒的症状（如咳嗽、流鼻涕、发烧等）和传播途径（如通过飞沫、接触传播）。
互动问答：每展示一张图片或一段视频后，提问幼儿：“这是什么症状？这样做会怎样传播感冒？”鼓励幼儿积极参与讨论。
三、实践操作（15分钟）
角色扮演：组织幼儿进行角色扮演游戏，一部分幼儿扮演医生，另一部分扮演感冒的病人。医生要指导病人如何正确洗手、戴口罩，并解释这样做的重要性。
洗手示范：教师现场演示正确的洗手步骤，并引导幼儿一起练习，强调洗手的重要性。
口罩佩戴：教师示范如何正确佩戴口罩，并让幼儿尝试自己佩戴，确保口罩能覆盖鼻子和嘴巴。
四、儿歌巩固（5分钟）
播放儿歌：播放《不怕感冒》儿歌，歌词内容应包含预防感冒的简单措施，如勤洗手、戴口罩、多锻炼等。
歌词跟唱：鼓励幼儿跟着音乐节奏一起唱儿歌，通过歌曲加深记忆。
五、总结与延伸（5分钟）
总结回顾：教师总结今天学到的预防感冒的知识，强调个人卫生习惯的重要性。
家庭作业：请幼儿回家后向家人展示今天学到的洗手和戴口罩的方法，并提醒家人一起做好预防感冒的工作。
健康小贴士：提供一些简单易行的家庭预防措施，如定期开窗通风、保持饮食均衡等，鼓励幼儿与家人共同实践。
活动反思：
观察幼儿在活动中的参与度，评估他们对感冒预防知识的理解和掌握程度。
根据幼儿的反馈和表现，调整后续的健康教育活动内容和方法，确保教育效果。
幼儿园中班健康教案《不怕感冒》 4
活动目标：
知识目标：让幼儿了解感冒的基本症状、传播途径和预防方法。
技能目标：培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、正确佩戴口罩等。
情感目标：增强幼儿对健康的重视，树立积极预防疾病的意识。
活动准备：
故事绘本《小熊感冒了》
感冒相关图片或PPT
洗手液、纸巾、口罩实物或模型
音乐《洗手歌》
活动过程：
一、导入环节（5分钟）
教师讲述：以故事《小熊感冒了》为引子，讲述小熊因为没有注意卫生而感冒，最后通过医生和妈妈的帮助恢复健康的故事。
提问互动：听完故事后，提问幼儿：“小熊为什么会感冒？它做了哪些事情让感冒变得更严重？”引导幼儿思考感冒的原因。
二、认知新知（10分钟）
展示图片：利用PPT或图片展示感冒的症状（如流鼻涕、咳嗽、发烧等），让幼儿识别并讨论。
讲解传播：简单介绍感冒病毒是如何通过空气、接触传播的`，强调咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡的重要性。
预防方法：
勤洗手：示范正确的洗手步骤，播放《洗手歌》让幼儿跟着做。
戴口罩：展示口罩的正确佩戴方法，讲解在公共场合佩戴口罩的意义。
多喝水、均衡饮食：强调健康生活方式对预防感冒的作用。
三、实践操作（10分钟）
分组练习：将幼儿分成小组，每组轮流进行洗手和佩戴口罩的实践操作，教师巡回指导，确保每位幼儿都能正确操作。
角色扮演：选取几名幼儿扮演“健康小卫士”，在教室里提醒其他幼儿注意个人卫生，如咳嗽时用手肘遮挡、勤洗手等。
四、总结回顾（5分钟）
集体讨论：组织幼儿分享今天学到的预防感冒的方法，鼓励幼儿回家后向家人宣传。
情感升华：强调虽然感冒会让身体不舒服，但只要我们做好预防，就能减少生病的机会，做一个健康快乐的宝宝。
五、活动延伸（可选）
家园共育：发放《预防感冒小贴士》给家长，建议家长与孩子一起复习今天学到的内容，共同实践良好的卫生习惯。
创意手工：制作“我的健康小卫士”手工活动，让幼儿用彩纸、画笔等材料制作代表自己的健康小卫士，贴在教室的“健康角”。
活动反思：
活动结束后，教师应反思活动过程中幼儿的参与度、理解程度以及实践操作的效果，以便在后续的健康教育中不断优化教学方法，更好地促进幼儿健康意识的提升。
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