精选中班音乐教案三篇
作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的中班音乐教案3篇,希望能够帮助到大家。
中班音乐教案 篇1
一、活动目标:
1、引导幼儿根据春游线索创编动作,初步学会律动。在教师提示下较准确的随乐段、乐句更换动作和按节奏做动作。
2、培养幼儿在比较拥挤的空间状态下与同伴共享空间、亲密交流的能力。
3、使幼儿体验到边听音乐边做动作的快乐。
二、活动过程:
1.教师与全体幼儿拉好圆圈坐在地板上,面对圆心,教师指导幼儿复习演唱歌曲。
2.引导幼儿创编动作:
1)副歌前置学习动作,教幼儿随乐做出节奏型× × ×× ×
教师用手指扮作黄鹂鸟,以游戏的方式教幼儿熟练的在自己和左边的伙伴腿上拍出节奏型× × ×× ×。
2)引导幼儿根据春游线索分段创编动作:教师通过语言启发幼儿“我们来到绿油油的草地上,开满了五颜六色的花,天空中快乐的`小鸟在飞,我们爬山、来到游乐场玩跷跷板、坐转椅”等游戏,创编花——小鸟——爬山——玩跷跷板——坐转椅等动作。
3.教师清唱旋律帮助幼儿整理、记忆动作。
4.听音乐完整表演,教师逐步减少语言提示把幼儿的情绪推向高潮。
延伸活动:
组织幼儿进行主题绘画活动《快乐的春游》。
中班音乐教案 篇2
活动目标
感受音乐的高低变化。
学唱歌曲,并尝试用动作表现飞机飞行的状态。
活动准备
经验准备:幼儿对飞机的构造有基础的认知。
课件准备:《造飞机》歌曲音频及图片;“造飞机”歌曲图谱;《造飞机》歌曲伴奏。
材料准备:钢琴或其它有高低音的乐器。
活动过程
组织游戏“飞机飞”,引导幼儿感受乐器的高音和低音,并享受模仿飞机飞行的快乐。
1、创设情境,模仿飞机飞行的样子。
——我们都来当一架小飞机。
——飞机起飞了!遇到一座高山,飞机要爬升;现在又飞过一朵白云;飞得低低的,接近海面了……
2、弹奏钢琴,感受钢琴的高音和低音。
(教师可将钢琴替换成其它能表现出高音和低音的乐器)
1)弹奏钢琴的高音部分,引导幼儿想象飞机在高高的`飞行,并用动作表现出来。
2)弹奏低音部分,请幼儿想象飞机在低低的飞行,并用动作表现出来。
3)随意弹奏钢琴的高音和低音,请幼儿随着旋律的高低时刻变化身体动作,模仿飞机飞行。
播放歌曲音频及图片《造飞机》,引导幼儿理解、学唱歌曲。
——你听到歌曲中唱到了什么?
——推进器是什么?(驱动飞机起飞的装置)
——老师将歌曲再播放一遍,请仔细听其中的歌词。
——试着和老师一起来唱一唱这首歌曲。
播放歌曲音频及图谱《造飞机》,引导幼儿边唱歌曲边做动作。
1、出示歌曲图谱“造飞机”,引导幼儿观察画面上小女孩的动作,并尝试模仿。
——图中的小女孩做了什么动作?谁来做一做?
2、播放歌曲音频及图谱,鼓励幼儿边唱边做动作。
——请你们一起跟随音乐,边唱歌曲边做动作。
播放歌曲音频《造飞机》,组织幼儿游戏,引导幼儿在游戏中感受歌曲的高音和低音。
1、与幼儿一起讨论歌曲的高音和低音部分。
——歌曲里哪些地方感像飞机飞得高高的?(第1句)
——哪些地方像飞机飞得低低的?(第2句)
2、将幼儿分成两组,一组扮演飞得较高的飞机,一组扮演飞得较低的飞机,再随歌曲进行表演。
活动延伸
区域活动
将歌曲音频《造飞机》投放到音乐区中,鼓励幼儿继续表演歌曲。
温馨提示
对弹奏钢琴表现音乐高低有困难的老师,可以替换成敲打高音乐器(如:三角铁)、低音乐器(如:地鼓)来表现高音和低音。
附【歌曲】
中班音乐教案 篇3
活动目标:
1、学习用船龄和圆舞板演奏|x-x-|xxx-|节奏型。
2、根据指挥的手势演奏乐器。
3、爱护乐器,学会轻拿轻放。
活动重点:
学习用船龄和圆舞板演奏|x-x-|xxx-|节奏型。
活动难点:
根据指挥的.手势演奏乐器效果分析:这首打击乐我们小班就已经学过,在只是带领幼儿复习了一遍,整体效果很好,说明小班时候的功课很扎实。
活动准备:
人手一件打击乐器,串铃和圆舞板各一半。
活动过程:
一、在《小朋友散步》音乐的伴奏下,幼儿走进教室。
二、复习歌曲《小猪睡觉》。
教师带领幼儿随着欢乐的音乐表演小猪可爱的形象。
三、学习打击乐《剪羊毛》
1、幼儿随《剪羊毛》乐曲两拍一下的拍手2、边听音乐边拍|x-x-|xxx-|节奏型。
3、比较前、后节奏的快慢,并随乐练习|x-x-|xxx-|动作。
4、学习分声部做动作把全体幼儿分成两部分,请一半幼儿拍手,另一半幼儿拍腿,并随乐练习。(教师用相同的动作进行指挥)
5、幼儿用打击乐器演奏要求幼儿轻轻地把乐器放在腿上。
学习看指挥。"老师面向串铃划拍子就是指挥你们演奏,面向圆舞板拍子就是指挥你们演奏。"随乐看指挥演奏打击乐器
6、轻轻地有序地在音乐声中把打击乐器放在指定的地方。
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