户外活动教案

时间:2023-05-18 12:35:14 教案 我要投稿

关于户外活动教案范文集锦6篇

  作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的户外活动教案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于户外活动教案范文集锦6篇

户外活动教案 篇1

  活动意图:奥运会上刘翔获得了110米栏的冠军,并且平了世界最好成绩。小朋友对这个高大英勇的大哥哥钦佩不已,爱屋及乌对跨栏项目也印象深刻。当我提议也来学刘翔跨栏时,立刻得到了全班的一致赞成。跨栏是个竞技径赛,可以训练腿部肌肉、跨跳能力,锻炼胆量,对幼儿而言较枯燥,对体能也是个较大的挑战。记得以前要进行助跑跨跳练习,总要告诉小朋友我们来学学小鹿,它们要跳过这条小水沟,要……之类。其实小鹿是怎么跳的,没有几个人亲眼见过,孩子的动作也总是扭扭捏捏的`。这次可不同了,大家主动提出要学习跨栏,而且要设计自己的小跨栏,真是运动带来了无穷的魅力。同时我们也进入了发现问题、解决问题的快乐学习阶段。

  一、活动目标:

  1、习助跑跨跳的方式跳过障碍物,提高幼儿腿部肌肉的力量。

  A、连续助跑跨跳两个高50cm的障碍物,动作有力、连贯。

  B、能连续助跑跨跳两个以上高40cm的障碍物,动作灵活,较连贯。

  C、能助跑跨跳过障碍物,动作规范、起跳有力。

  2、培养与同伴友好合作的能力。

  二、活动准备:

  纸棒若干根。小椅子,红花

  三、活动过程:

  (一)开始部分

  1、队列练习:大圆——四个小圆——开花——大圆

  2、念儿歌活动身体的腿部,脚踝处。

  小朋友,起得早,迎着太阳练身体。东跑跑,西跑跑,跑到草地做早操。伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,练练腿,练练腿,踩呀踩,踩呀踩,转呀转,转呀转,变短了,长高了,天天锻炼身体好。

  (二)基本部分

  1、幼儿探索。

  (1)教师:奥运冠军刘翔大哥哥真棒,为我们国家争光,你们知道他是在什么项目上得到金牌?(跨栏)你们想学这个本领吗?

  (2)椅子和纸棍,引导幼儿设计小跨栏。

  (3)两人一组自由探索,教师指导。

  (4)说一说自己的玩法,并做示范。

  教师重点示范动作要领:起跑速度快、跨跳要有力,

  (5)引导幼儿尝试更高一点的跨栏。

  (6)教师:刘翔大哥哥是不是只跨一个栏呢?怎样才能跨很多呢?让幼儿自己将小跨栏组合在一起,进行练习。

  2、游戏“我是跨栏小冠军”

  (1)教师:你们想做冠军吗?想得奖牌吗?在比赛中动作要规范,有力,不能犯规。

  (2)儿分成四组比赛,为获胜组贴红花。

  (3)高跨栏的高度,幼儿再次比赛,提醒幼儿注意安全。

  (三)结束部分

  1、幼儿坐在椅子上做放松运动。

  2、收拾场地。

户外活动教案 篇2

  一、活动内容:

  背球

  二、活动目标:

  增强幼儿的团结合作水平

  2.培养幼儿的身体协调能力和灵活性

  三、活动准备:皮球

  2个、录音机、磁带。

  四、活动过程:

  1.预热活动播放音乐《健康歌》,让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动,注意让幼儿做各个关节的.活动。

  2.导入游戏《背球》

  今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏,请一位小朋友和老师一起做。

  师:看一看,我们是怎样走路的?(横着走)那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)3.与球宝宝共同做游戏活动师:今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏,出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?

  师:在游戏之前,请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路,试一试怎样做球既不掉下又走得快 ?(手拉手,同时用力夹着球,同时迈步,两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。)师:小朋友说得很好,这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合,在迈步时小朋友可以喊着口号,这样就能做到同时迈步,同时停止。

  4.老师介绍游戏的玩法将幼儿分成两队,每两人一个小组,站在同一条起点线上,以哨声为准,到达终点后原路返回,交给下一组小朋友,依次进行,最先完成一轮的一队获胜,途中皮球掉下来,应放回身体原位继续前进。

  5.游戏开始教师发出指令,幼儿出发。游戏过程中,教师要随时指导幼儿注意活动安全,保证游戏的顺利进行。

  6.游戏评价游戏结束后,对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励,游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后,增加难度,放上障碍物蛇行穿过障碍物。

  7.幼儿听音乐做放松活动。

户外活动教案 篇3

  活动目标:

  1.认识常见交通标志,知道其含义。

  2.能够遵守交通规则。

  3.能够体验合作游戏的快乐和自觉遵守游戏规则的重要。 活动准备:

  前期经验:了解一些交通标志含义;能按照交通标志遵守交通 物质准备:交通标志、障碍物、方向盘、平衡木、沙包、呼啦圈。 活动过程:

  一、队列练习,准备活动。

  1.队列练习:两路纵队-----左右分队走。

  2.准备活动:活动身体各个部位,为游戏做好准备。

  头部—肩部—腰部—腿部—脚踝(四路队形拉开间距)

  二、开展游戏活动。

  1.创设环境,导入游戏。

  教师:小朋友们现在幼儿园没有粮食了,老师需要你们帮忙去运些粮食来,你们愿意帮助老师吗?

  教师:粮食很重,你们运粮食是需要开着汽车的。老师知道你们都有自己的驾驶证,那你们可要遵守交通规则哦,否则交警叔叔将要扣掉你们的粮食的`。你们能做到吗?

  2.介绍交通标志

  教师:老师还要告诉你们个秘密,在你们运粮食的路上有座桥(出示交通标志),这个标志是告诉你们前方有桥,需要小司机们减速行驶。

  3.幼儿熟悉路况

  教师:现在呀老师带领小司机们熟悉路况,小司机们要记住你们运粮食的路线哦,请你们跟随老师一起开启你们的小汽车吧。(幼儿手握方向盘围绕场地开车,男孩、女孩分两次开)

  4.讲述运粮食规则

  教师:我们小司机都熟悉了开车的路况了,老师提醒小司机们要注意道路上的交通标志,根据交通标志加速、减速、过桥、绕行。每位小司机在运送过程中需要一个助手来共同完成运送粮食任务。前面一个小朋友当司机握着方向盘,后面跟着一个助手抱着粮食(沙包),共同完成运送。(需要幼儿自己选择小助手,男孩和女孩互相帮助,轮流做小司机)

  5.幼儿运粮食,教师扮演交警规范幼儿游戏。

  三、放松运动,游戏结束。

  对幼儿的表现进行总结,教师带领幼儿做放松运动,结束活动。

户外活动教案 篇4

  设计意图:猫和小鸟是幼儿喜欢的动物,模仿小鸟飞、小猫跑的动作幼儿更是喜欢。为了发展幼儿的基本动作,培养幼儿的合作意识,体验与同伴游戏的快乐,设计了本次活动。

  活动目标:锻炼幼儿的身体、培养幼儿的合作意识,练习走、跑、躲、闪、蹲的基本动作。

  活动准备;欢快的`音乐磁带、花猫头饰、小鸟头饰、花儿头饰,易拉罐若干(当树林)。

  活动过程:

  1、热身运动:播放音乐做小动物模仿操。

  2、情景导入:今天天气真好,我们到树林里去做游戏好不好。(幼儿一起说好),想不想做花猫、做小鸟、做花朵。(幼儿一起说想)

  3、游戏:《花猫和小鸟》

  把幼儿分成三队,一对当花猫、一队当小鸟、一队当花朵,老师帮幼儿分别戴上头饰。和幼儿一起布置场地,把易拉罐当树林摆在活动场地上。

  规则:播放音乐、 扮花朵的幼儿分散在树林里蹲着,扮小鸟的幼儿在树林里飞来飞去,扮花猫的幼儿去捉小鸟,只要轻轻拍到小鸟就算捉到。两人互换头饰,但不能推、也不能拉幼儿,否则罚下。小鸟可躲在花儿下面,花猫则不能捉小鸟。音乐停止后,小鸟和花朵互换头饰,游戏再次开始。

  活动延伸:今天老师给小朋友布置个任务好不好,(幼儿一起说好),回家后和爸爸、妈妈一起做《花猫和小鸟》的游戏。

户外活动教案 篇5

  活动目标:

  1.探索各种爬的方法,学习毛毛虫爬,锻炼腹部肌肉。

  2.根据图示用身体动作完成任务,提高动作协调性,锻炼孩子的体能。

  3.尝试看图摆放材料,体会体育运动的乐趣。

  活动准备:音乐磁带、各种爬的图示

  活动过程:

  一、热身运动。今天天气真好!毛毛虫们,让我们跟着音乐活动活动身体吧!

  二、自由探索爬的各种方法

  1.自由探索。跟着音乐动一动真舒服。今天我们来练练爬的.本领,你们会爬吗?有哪些爬的方法呢?请毛毛虫们去练习台上爬一爬,想一想,你能有多少种爬的方法。看看哪个毛毛虫最能干,想出的爬的方法最多。

  2.分享交流。刚才你是怎么爬的,谁愿意来展示一下?(教师根据幼儿的回答,出示几种爬的图示)

  三、学习毛毛虫爬的方法

  1.老师示范。我这个大毛毛虫也想到了一种爬的方法,你们想不想见识一下?(教师示范)注意动作要领:先趴在垫子上,两手放胸前,身体呈直线;然后将腿缩进身体下面,最后再将两手朝前移动,这样不断重复,一拱一拱向前爬。

  2.幼儿练习。小毛毛虫,你们明白了吗?请大家按照小组站在起点处,然后按照秩序一个一个练习,好吗?比一比哪一组毛毛虫练得最认真、动作最准确。

  3.根据幼儿的练习情况进行进一步指导。

  四、摆放材料,情景练习

  1.出示图示,引导观察。毛毛虫们,你们爬的本领练得真不错。告诉你们,

  在离这儿不远的地方,有一片嫩绿的草叶,你们想不想去饱餐一顿?让我们一起看看,去吃草叶要经过哪些地方?经过不同地方,我们毛毛虫要采用不同的方法爬,我们看一看是哪些爬的方法呢?

  2.根据图示,摆放材料。原来毛毛虫要用四种爬的方法才到达目的地。现在要请毛毛虫们按照图示来摆放材料了,你们行不行?(引导孩子合作完成任务)

  3.请毛毛虫们在起点处站好,我们要准备去吃草叶了。(让孩子分成两组,进行游戏)

  五、放松运动

  毛毛虫们,你们现在吃饱了,让我们跟着音乐休息一下吧!哇,过了好长时

  间。毛毛虫们变成蝴蝶喽,我们一起快乐地飞舞吧!

户外活动教案 篇6

  设计意图

  游戏是幼儿的主要活动。开展多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,于是,设计了《玩沙包》活动。培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性。促进孩子们智力和身体动作的发展,培养孩子们自信心,展示他们的能力。将民间游戏渗透在一日活动中,使传统民俗、民风、民情根植在幼儿心里。让幼儿在游戏中体质得到锻炼,能力得到培养。

  教学目标:

  1.双腿夹物跳及投掷能力的练习,学习沙包多种玩法。

  2.培养幼儿大胆参与游戏,体验游戏之快乐。

  3.培养幼儿耐力,训练幼儿动作协调性、灵敏性、准确性。

  设计准备:

  一人个沙包。

  教学过程

  一、开始部分:

  1.到活动场地,师生共同念儿歌“今天天气真正好,小朋友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

  2.每人到筐子里拿一个沙包。

  二、基本部分:

  1.沙包有许多种玩法呢,请小朋友们动脑筋想一想,然后自己练习一下,你是怎样来玩沙包的,看谁想的办法多?注意观察孩子们的`玩法,随时给以指导。

  2.师生共同讨论沙包玩法,让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿,体验游戏的快乐。

  小朋友们快告诉老师,沙包有哪些玩法呢?

  现在请小朋友轮流来当老师,我们一起来跟着他学习一下他的玩法,看哪个小朋友学得最认真。

  3.重点练习双腿夹物跳、准确投掷

  师幼一起玩沙包游戏,《龟兔赛跑》:

  幼儿分两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬,两组一起前进,途中如沙包掉落,可放好继续前进,最先到达终点组为胜。

  活动结束:

  1.把沙包放回箩筐,整理场地。

  2.听音乐做放松运动。

  教学反思

  初次接触沙包,内心充满了好奇,并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法,活动中老师没有干涉他们的活动,给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样,孩子们兴趣很浓。活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿参与游戏的积极性。

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