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“我自信,我成功”主题班会教案
上学的时候,大家对主题班会一定不陌生吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。那么问题来了,要如何准备一个主题班会呢?以下是小编精心整理的“我自信,我成功”主题班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
“我自信,我成功”主题班会教案1
学情分析:
在开学的几个月中,同学们渐渐习惯了初中生活,但上课发言不积极,声音比较小,这是缺乏自信的表现,所以本次班会以自信为主题。
活动目标:
通过大家一起讨论自信,并针对班级的实际情况,使同学正确认识自信的重要性,树立自信心,迈向成功之路。
活动准备:
1、确定两名主持人。
2、制作班会课件。
3、同学们准备名人自信故事。
4、帮助学生编排“课本剧”
活动过程:
一、导入词:
敬爱的老师,亲爱的同学们:
今天的班会由我和宋淼主持。这节班会的主题是:“我自信,我成功”
二、了解自信:
主持人:我们整天说要自信,那么什么是自信呢?
学生发言:
小结:每个人的一生都是曲折坎坷的,特别是在追求学业和事业的道路上,更不会是事事如意,一帆风顺的。而自信正是黑暗中的一盏明灯,大海中的一面帆,是登山的云梯,渡水的飞舟,它能给人通往成功的勇气和希望。在现实生活中,当你和别人闹矛盾时,自信会让你伸出热情的双手,主动与对方言和,当你受挫折时,自信会使你奋勇前进。
三、自信的重要性
1、主持人:同学们,让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验:心理学家曾做了一个实验:将一只跳蚤放入杯中。开始,跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯上盖了透明盖,跳蚤仍然会往上跳,但是碰了几次盖后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。
提出问题:跳蚤还能跳出杯子吗?为什么?
学生A:跳蚤跳不出杯子,因为它知道上面有一个盖子。
学生B:跳蚤跳不出杯子,因为跳蚤习惯了。
学生C:跳蚤跳不出杯子,因为跳蚤失去了自信了。
2、小结:生活中,许多人也是如此。失败一次后,便怀疑自己的能力,一再降低成功的标准,成功便渐渐离你远去,甚至形成思维定式。其实,想使跳骚恢复跳跃的高度也很简单,敲一下杯底或加热杯底就能做到,人也如此。
四、班级中存在的问题:
1、主持人:自信如此重要,但是现实生活中的我们做的怎么样?
2、学生发言:(缺乏自信)
3、主持人:缺乏自信表现在那些方面?
4、学生发言:
5、小结:自信是我们成功的必经之路,自信使我们不断成长。一位科学家这样说过:“自信是成功第一秘诀。”人人都可以成材关键在于你有没有信心,在我们的生活中,不论你干什么,首先必须对自己充满信心,有了信心便有了成功和收获的.希望。
五、名人事例:
1、主持人:其实,有很多名人用他们的事例告诉我们自信的重要。
2、名人故事:毛遂自荐、居里夫人、刘翔。
3、小结:这些名人故事让我们深受启发,他们之所以取得成功正是因为有一颗自信心。毛遂正是因为自信才勇于自荐,居里夫人正是因为自信才发明了镭,刘翔正是因为自信才创造110米栏的纪录。
六、榜样示范:
1、主持人:其实在我们班也有些自信的同学,下面就让他们讲讲自己的自信故事。
2、谈谈自己:朱会玲、高霄聪
3、主持人:其实,我认为在座的每一位同学都有很大的潜力,只是因为缺乏自信心。在听了这些名人和我们身边的同学的事例之后,我相信同学们上课一定会积极举起你们的手,洪亮的回答老师的问题。下面请同学们起立,跟我一起喊。:“我自信,我成功。我努力,我出色。”
七、诗歌朗诵:
1、主持人:
同学们,有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。信心可以改变恶劣的现状,使我们充满激情去笑对困难,过关斩将,实现理想。即使在最困难的时候,仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说,人的一生取得的任何一次成功,都是伴随着自尊自信取得的。下面有请赵雪鹤为我们朗诵一首诗歌。
2、朗诵:赵雪鹤
八、班歌:
主持人:很感谢赵雪鹤给我们带来的诗歌。通过这节班会,我希望同学们乘着自信的风帆远航,让我们昂首挺胸唱起我们的班歌。
九、结束语:
我自信,我成功。请让我们相信自己,我很重要,我一定能做到。当你们失落或气馁的时候,请以此来鼓励自己。
我很重要,我一定能做到,希望你们都能以这句话来勉励自己,度过以后慢慢的人生。
“我自信,我成功”主题班会教案2
地点:初二(7)班教室
参会人员:初二(7)班全体学生、秦新春主任、武福燕主任、班级主科教师及其它与会教师
程序:
一.测试——此测验有助于你走出自卑。
每生做一份测试题,自测自己的自卑原因。此做法是针对班级学生学习信心不足而设定。(测试题见后附文)
测试完后,班主任发言:
通过测试,大家对自己的自卑、自信情况有力更清楚的了解,也希望今天的测验有助于你走出自卑。
心理学家还告诉我们,自卑心理发展到一定程度就会表现为抑郁、悲观、孤僻。如果任其发展,便会成为人的性格的一部分,难以改变,严重影响人的社会交往,抵制人的能力发展。因此我们应该克服自卑心理,树立自信。
有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。信心可以改变恶劣的现状,使我们充满激情去笑对困难,过关斩将,实现理想。即使在最困难的时候,仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说,人的一生取得的任何一次成功,都是伴随着自尊自信取得的。
有同学说,不是我没有自信,没有努力,是因为我爹妈给了我一个比别人笨的头脑,是这样吗?据统计:正常人只运用了自身潜力的2%到5%,也就是说,最成功的人只运用了自身潜力的5%,前苏联学者做了一个形象的比喻,一个正常人如果发挥了自身潜力的一半,那么他可以将叠起来几人厚的全苏百科全书背得滚瓜烂熟。
因此,只要把我们的潜能发挥出来,别人能做到的事,我们自己也一定能做到,相信自己,只要坚持不懈地积极进取,就一定会获得成功。
我在此只是抛砖引玉,下面掌声有请两位主持人出场。
(主持人出场)
主持人甲:雄鹰在蓝天上振翅翱翔,支撑它们的是坚定的信念。
主持人乙:国歌在奥运场上久久回荡,让选手成功的是自信的力量。
甲:企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。
乙:歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。
甲:农民自信,守望着满园的硕果。
乙:科学家自信,让一颗颗卫星环绕地球。
甲:攀登者自信,让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。
乙:自信是走向成功的第一步,自信心是事业成功、人生快乐的基础。
二.幻灯展示成果:自信就在我们身边。
共160张幻灯片,展示了学生两年来的.成果及定格的欢乐。通过展示,让孩子们找到自信的感觉。
三.慧眼识英才:我为同学找自信。
为其它同学找优点,即同学间相互找优点。
四.让自信与我们同行:激励小语赠同学。
每生发三张小卡片,分别给三位同学写鼓励语。写完后,先宣读鼓励语,再当场互赠祝福卡片。
五.班主任小结:
今天班会课的目的就是为了给大家鼓劲、加油,让我们对自己的学习有信心,走出学习上的低谷。满怀信心地迎接期末考试,满怀信心地迈入初三毕业班。
学习成绩不理想时如何建立学习信心呢?下面我给大家介绍7种方法:
A、善于发现自己的长处。B、给自己一个微笑。
C、学会积极的自我暗示D、学会自我激励。
E、感受别人的欣赏。F、成功的体验。
六.齐读《拥有自信》:(全班分成两大组来读)
甲组:自信,是人们成就伟业的先导。
乙组:自信,是对自已能力的充分估量。
甲组:自信,是对自我实力的高度认可。
乙组:自信,是一种来自心底的无形力量。
甲组:有了自信,我们就没有跨不过的难关。
乙组:有了自信,我们就没有越不过的沟梁。
甲组:人生路上,有平坦,也有坎坷。
乙组:成长途中,有欢乐,也有忧愁。
(甲乙合):拥有自信,我将赢得胜利。
拥有自信,我将创造奇迹。
拥有自信,我将超越极限。
拥有自信,我将超越自我。
七、领导讲话
武主任讲话、秦主任讲话。
八、主持人收尾
甲:自信如笔,书写出我们人生成功的篇章。
乙:自信如光,指引着我们前进的方向。
甲:自信如犁,开垦出我们美丽的田园。
乙:自信如火,燃起了我们心中希望之光。
甲乙(合):祝愿每个同学都能拥有自信,拥有成功!主题班会到此结束。谢谢大家!
附测试题:
自信心测试
认真完成下列选择题,并将总分与结果对照,可以从中发现你是不是自卑的人,并找到自卑的原因。此测验有助于你走出自卑。
1.与周围人相比,你的身高如何?
A.相当矮。(5分)B.差不多。(3分)C.高。(1分)
2、早晨照镜子时,第一个念头是什么?
A.再漂亮点就好了。(5分)B.想精心打扮一下。(3分)C.别无它想,无所介意。(1分)
3、看到你的近照,有何想法?
A.不称心。(5分)B.拍得很好。(1分)C.还算可以。(3分)
4、如果能够再次出生,你想做:
A.异性。(5分)B.同性。(1分)C.同性、异性均无所谓。(3分)
5、是否想过几年后会有使你不安的事?
A.常想。(5分)B.没想过。(1分)C.偶尔想。(3分)
6、你受周围人们的欢迎和爱戴吗?
A.受。(1分)B.不受。(5分)C.不知道是否受。(3分)
7、被朋友起过绰号、挖苦过吗?
A.常被。(5分)B.没有过。(1分)C.偶尔有。(3分)
8、老师批过的考卷发下来,朋友要看怎么办?
A.把打分的题目折起来,其余让朋友看。(3分)B.任他们看。(1分)C.将考卷藏起来,不给看。(5分)
9、对体育运动,有过“自己不行”的感觉吗?
A.常有。(5分)B.没有。(1分)C.偶尔有。(3分)
10.有过在某件事上绝不亚于他人的自信吗?
A.有过几次。(1分)B.没有过。(5分)C.没考虑过。(3分)
11.碰到寂寞和讨厌之事时,会怎样?
A.陷入深深的烦恼之中。(5分)B.在吃喝玩乐时忘却。(1分)C.向朋友和父母诉说。(3分)
12.当你心里所喜欢的异性被比你更漂亮的同性追求时,你会怎样?
A.灰心丧气。(5分)B.向那异性挑战。(3分)C.毫不在乎。(1分)
13.被异性称做“不知趣的蠢东西”时,你会怎样?
A.回敬:“笨蛋!没教养!”(3分)B.困难过而流泪。(1分)C.不在乎。(1分)
14.如听到朋友在说你最亲密的人的坏话,会怎样?
A.断然反驳。(1分)B.有所担心。(5分)C.让别人说去。(3分)
15.如果你在某些方面不管如何努力,总是输给竞争对手,会怎样?
A.继续挑战,并更加努力。(3分)B.甘愿认输。(5分)C.在其他方面竞争。(1分)
选择结果倾向:
1.15—29分:自卑的原因在于环境的变化。平时没有自卑感,是个自信者,只有进入人才济济的环境时,才有所感觉。
2.30—44分:自卑的原因在于理想过高。不满现状,一心出人头地,与周围人计较长短胜负,过于追求虚荣。
3.45—60分:自卑的原因在于信心不足。做事情之前,往往先下自己不行的结论,事实上并非如此。因此,要注意了解周围人们的真实情况。
4.61—75分:自卑的原因在于性格懦弱。易用消极悲观的眼光看待事物,对自己的体魄和外貌缺乏自信,看不起自己的长处。因此,要更积极主动地看待工作和学习,使自己经风历雨,坚强起来。
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