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幼儿园教案：蛤蟆大姐穿新衣
作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园教案：蛤蟆大姐穿新衣，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园教案：蛤蟆大姐穿新衣1
一、活动目标
1、理解儿歌内容，初步学会朗诵儿歌，并能正确发音
2、知道做事要动脑筋，要有自己的主见
二、活动准备
花裙子、花袄、花裤、蝴蝶结各一件，幼儿用书
三、活动过程
1、提问，引发幼儿讨论——你们穿新衣服的时候是什么心情？
有位蛤蟆大姐穿了新衣服，可是后来却哭的很伤心，这是为什么呢？
2、欣赏儿歌，初步理解故事内容——教师朗诵——幼儿边听边看书——蛤蟆大姐开始为什么高兴？后来又为什么流眼泪？
3、再次欣赏，进一步理解内容——边念边展示花裙、花袄、花裤、蝴蝶结，帮助加深印象——为什么改成花袄，为什么又改成花裤，为什么又改成蝴蝶结？最后为什么又哭了？
4、学会念儿歌（注意蛤蟆、裙、袄、裤的正确读音）
四、教学反思
1、幼儿学生随意性较大，各方面都处于不成熟阶段，念儿歌的时候要严格要求学生手指一个字一个字的`指好，跟上老师的步骤。
2、对课文进行抄写，提高对汉子的印象，并对个别字进行训练指导。
3、对容易读错的字多次强调训练
4、讲念该故事的时候要充分注意感情色彩，尽量吸引孩子的注意力，提高兴趣。
幼儿园教案：蛤蟆大姐穿新衣2
教学目的：
1、理解儿歌内容，知道蛤蟆大姐穿新衣服的变化及蛤蟆大姐的心情。
2、体会儿歌风格（幽默、诙谐），对文学作品产生浓厚的兴趣。
3、知道做事要动脑筋、有主见，不能听别人怎么说就怎么做。
教学准备：
1、儿歌《蛤蟆大姐穿新衣》
2、儿歌情节图片
3、用花布事先剪成花裙、剪刀。
教学过程：
一、出示图片，引出儿歌。
1、出示主人公蛤蟆大姐的图片，初步了解蛤蟆大姐的'形象。
2、蛤蟆大姐好开心啊，穿了一件新花裙。蛤蟆大姐身上会发生什么有趣的事呢？下面我们一起欣赏儿歌《蛤蟆大姐穿新衣》。
二、听儿歌，理解儿歌内容。
儿歌：
蛤蟆大姐真高兴，穿件衣裙新又新。
小兔见了把头摇：“不如田鼠花花袄。”
花裙改成花花袄，蛤蟆大姐眯眯笑。
青蛙肚子鼓啊鼓：“不如小鹿花花裤。”
花袄改成花花裤，蛤蟆大姐跳起舞。
小狗眼睛斜一斜：“不如花猫蝴蝶结。”
花裤改成蝴蝶结，蛤蟆乐得像过节。
蛤蟆大姐伸出手，摸摸头顶光溜溜。
蝴蝶结，没法戴，哭得眼泪流呀流。
1、感受儿歌诙谐、幽默的风格，提出问题：小朋友们听了这首儿歌有什么感受呢？
2、组织幼儿看视频，感受儿歌内容，掌握蛤蟆大姐花裙的变化过程，蛤蟆大姐的花裙都发生了什么变化？
3、分段落理解儿歌
第一段：
谁看见了？小兔见了怎么做、怎么说？“不如”是什么意思？
蛤蟆接受了小兔的建议吗？它是怎么做的？（幼儿适当学说）
第二段：
蛤蟆大姐听了谁的意见？青蛙给了什么意见？
第三段：
蛤蟆大姐又听了谁的意见？小狗给了什么意见？“斜一斜”表示什么意思？
第四段：
后来蛤蟆大姐带上蝴蝶结了吗？为什么呢？它头上光溜溜的，如何带上蝴蝶结？真搞笑！
三、念儿歌。
1、观看图片念儿歌。
2、分角色朗诵、表演儿歌。
四、情感理解：
最后蛤蟆大姐为什么没有穿上新衣服？小朋友喜欢蛤蟆大姐吗？
无论做什么事情都应当动脑筋，有主见，不要像蛤蟆大姐一样听别人怎么说自己就怎么做。
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