幼儿园劳动教案

时间:2022-11-13 17:09:21 教案 我要投稿

幼儿园劳动教案(精选6篇)

  作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的幼儿园劳动教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园劳动教案(精选6篇)

  幼儿园劳动教案 篇1

  活动目标

  1、感受劳动带来的快乐,热爱劳动!

  2、体会劳动的辛苦,学会感恩,学会与爸爸妈妈分担劳动任务。

  3、擅于倾听,擅于分享,擅于表达!

  活动重难点

  活动重点:感受劳动带来的快乐,热爱劳动,勤于劳动!

  活动难点:体会劳动的艰辛,学会感恩,学会分担!

  活动准备

  关于劳动的视频,图片,白纸若干。

  活动过程

  一、视频导入

  让孩子们观看农民伯伯种稻子的视频,体会劳动的艰辛,珍惜劳动成果,爱惜粮食!

  二、分享属于“家”的`劳动

  分享离园后一段时间妈妈在做的事情(做饭,扫地,洗衣服等),讨论,妈妈的劳动给我们带来的快乐,并体会妈妈的辛苦,学会感恩!

  三、“劳动”我来帮忙

  师:作为爸爸妈妈,老师的小帮手的你们,可以做些什么来帮助爸爸妈妈或是老师分担一些“劳动”呢?

  四、布置墙面

  师:宝贝们,我们教室外面有一块空白的墙,需要你们帮忙把它装饰的更漂亮一些,这里有一些画纸,希望你们用你们的美丽的画给这面空白的墙穿上漂亮的衣裳!

  (由宝贝们自己装饰的墙面,孩子们一定会认真的完成任务,也一定会有满满的成就感,并且从中感受到快乐!)

  幼儿园劳动教案 篇2

  活动目标

  1、引导幼儿用“……在干什么”的句型讲述动物的劳动行为。

  2、教育幼儿要爱劳动,让幼儿知道劳动光荣。

  活动准备

  动物头饰、碟片、挂图。

  活动过程

  一、开始部分:(稳定幼儿情绪,引起兴趣。)

  1、师幼互问好。

  2、我们一起来表演儿歌《好看的小手》。我们的小手很好看,我们好看的小手能做些什么呢?(幼儿回答)我们的小手好能干呀,那我们来看看可爱的小猫的小手能干什么?

  3、放动画《两只小猫》。

  看完提问:两只小猫在干什么?(小黄猫和小兰猫在洗手绢、在擦鞋)(……在干什么句型训练)

  4、两只小猫爱劳动,乐于助人。那我们再看看还有谁爱劳动,乐于助人呢?

  二、基本部分

  1、放碟片《小动物爱劳动》视频故事表演,让幼儿看。提问:

  (1)故事里有谁?(小猫、小狗、小兔。小熊、老山羊)

  (2)在干啥事?(小猫在用力扫地,小狗在给山阳公公锤锤背,小兔在擦窗玻璃,小熊在擦桌子)

  (3)结果咋样?(房子打扫很干净,山羊公公夸它们是爱劳动、爱干净、爱助人为乐的好孩子。)

  2、小朋友刚刚看了动画,知道了这些小动物爱劳动。现在我们再仔细看看。出示挂图:

  (1)老师讲述。

  (2)小朋友看图讲述。(表扬讲的好的幼儿)

  3、我们再回来看一次《小动物爱劳动》的动画。

  (1)小朋友了解了故事的内容,你们感觉它们是怎样的?(爱劳动,乐于助人)

  (2)回答真好,小朋友都知道了这些动物爱劳动、乐于助人。你们喜欢它们吗?那你们想不想学学它们样?(幼儿分角色情景表演)

  三、结束部分

  1、设置情景,让幼儿操作(擦桌子 放水杯 挂毛巾 整理图书)

  2、总结

  通过刚才的表演。我看到小朋友们都会做事,也爱劳动。那么我们在家里会怎样做呢?(略)

  3、好呀,我们小朋友都是爱劳动,爱帮助人的好孩子,我们的小手好能干呀,现在来夸夸我们的小手吧。集体表演儿歌《小小手》。

  教学反思

  通过本课的学习可以使幼儿感受劳动动态美,树立热爱劳动的情感,培养了幼儿的观察能力,引导幼儿观察、思考、体验劳动的快乐。在劳动中常产生最美丽的动作瞬间,用图片来表现小动物最美的.片刻,体现了充满劳动激情和快乐的绘画作品,让人感受到劳动时的快乐。

  本课的学习可以使幼儿感受劳动之美,树立热爱劳动的情感。通过描绘劳动中的动作、工具以及周围环境,能培养幼儿的观察能力和动手动脑能力。本篇教学目的是让幼儿掌握用“……在干什么”的句型说话、“培养幼儿爱劳动的习惯”。

  幼儿园劳动教案 篇3

  活动目标:

  1、通过对各种行业的劳动内容的初步了解,使幼儿了解劳动的艰辛,直接激发幼儿对劳动者的尊重之情。

  2、通过活动体验劳动所来的成功感,培养幼儿热爱劳动好习惯。

  3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

  5、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

  活动准备:

  1、各行各业劳动者的图片,如:医生、司机、警察、消防队员、教师、营业员等。

  2、歌曲《劳动最光荣》的磁带、录音机或钢琴。

  活动过程:

  欣赏歌曲《劳动最光荣》,吸引幼儿注意力,培养幼儿热爱劳动的好习惯。

  1、教师出示劳动者的图片,提问:

  (1)“图片上的.人是做什么工作的?”

  (2)“他们工作时主要做哪些事情?”

  2、学习儿歌《勤劳的孩子》

  (1)教师讲解儿歌每一句话的意思。

  (2)请幼儿跟随教师一起学念儿歌。

  (3)幼儿站起来围成半圆,和教师一起一边念儿歌,一边做模仿动作。

  幼儿园劳动教案 篇4

  活动目标

  1、尝试参加一些社会公益劳动,体验过去光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。

  2、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

  3、培养幼儿乐观开朗的性格。

  4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  重点与难点

  认真参加一些力所能及的公益劳动,体会劳动光荣的情绪情感。

  材料准备及环境创设

  1.选择并联系适合幼儿劳动强度的地点,如:幼儿园内的娃娃餐厅或附近的一些小超市。

  2.让餐厅和超市的工作人员了解活动的目的。

  设计思路

  大旧调重弹幼儿已经了解了一些成人的劳动,也有敬佩成人劳动的感情基础。参加公益活动,分享劳动成果,以及在成人的肯定中,直接体会自己存在的价值,体会劳动的'意义,从而产生劳动光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。

  毕竟孩子还年轻,所以在选择劳动内容时,应考虑幼儿的力所能及,排除不安全因素,使活动达到预期的效果。

  活动流程

  (一)感知生活

  1.去娃娃餐厅用早餐,观察服务员的工作。

  2.去超市购物,观察工作人员的工作情况。

  (二)集体讨论:工作人员是怎样为顾客服务的。

  说明教师可引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的。

  (三)参加劳动。

  说明

  1.将全班幼儿分成若干小组,分别参加餐厅和超市的劳动,如送点心,收碗,摆放简单的货物等等。

  2.将成人颁于小组内,细致观察及时给予幼儿帮助和指导。

  (四)交流情感。

  说明集体交流:"你今天在哪里劳动"、你为顾客做了什么"在交流中,体验为别人服务的乐趣,激发劳动光荣的情感。

  幼儿园劳动教案 篇5

  活动目标:

  1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。

  2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”,过一个有意义的节日。

  3.培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力,从而萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。

  4.培养幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

  活动准备:

  歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

  活动过程:

  一、谈话活动:使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

  “五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?

  二、学唱歌曲及看教育片

  教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣传教育片,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

  三、开展一系列的活动

  带领幼儿把自己的'小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦干净桌子,午睡时帮助老师搬床,两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子,互相帮助系鞋带,洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

  四、劳动比赛

  在活动的最后,在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔,分别推选出了两位“小劳动之星”,并给他们戴上了小红花。

  幼儿园劳动教案 篇6

  引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。让他们构成良好的劳动观念,树立热爱劳动的思想,明白劳动能够创造一切的道理,才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的基础!

  一、资料摘要

  我们发现有相当一部分同学不爱劳动,劳动观念差,甚至不会劳动,劳动技能低,劳动知识少,没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。所以需要经过以下几个方面来进行教导:劳动教育的重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方法。

  二、过程展开

  (一)、劳动教育的重要性。

  当前,随着社会的提高和生活环境的改善,以及一些家长对孩子的百般宠爱,其中出现了不少娇男娇女,他们不懂得珍惜劳动成果,破坏公物较为严重,没有构成良好的`劳动习惯和劳动观念。并且他们的心理素质较差,普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋发向上的精神,这不能不令人感到担忧!所以,我们认为对他们进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓!

  (二)、劳动教育的资料。

  1、认清并懂得劳动的意义。(板书)

  2、要正确树立热爱劳动的观念。(板书)

  3、学习一些基本的劳动知识和劳动技能。例如:

  A、开展公益劳动。

  B、开展自我服务和家务劳动。

  4、增长创造的才干。(板书)

  (三)、开展劳动教育的途径和方法。

  劳动教育一般经过劳动和劳动基地进行。要抓好“讲、做、议”几个环节:

  “讲”就是先由教师讲有关的生产劳动、任务和要求,使学生做好劳动前的思想准备。同时,做好劳动组织和分工。

  “做”就是组织学生亲自参加劳动实践过程,按要求完成劳动任务。根据不一样劳动资料,提出不一样的要求。

  “议”就是每次劳动结束后,由教师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现。

  三、重要资料

  其形式也是多种多样的,主要采用以下的方式:

  1、经常性地开展劳动教育主题班会。

  2、劳动教育要经常化、具体化。

  3、劳动教育要构成制度化。

  4、各科教学渗透劳动教育。

  5、举办劳动教育成果展评活动。

  四、结束语

  雷锋说:“不经风雨,长不成大树;不经过百炼,难以成钢。”在劳动过程中磨练坚强意志,在劳动实践过程中培养良好的道德品质,在劳动实践活动中丰富知识和发展创造思维,在劳动实践中学习为人民服务的本领。让同学们树立热爱劳动的思想,养成良好的劳动习惯和劳动态度,将来必须能成为一个德、技双全的有用人才。

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