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3、在在家里教案
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一年级三班的博客
爱如茉莉,平淡无奇却芳香宜人。 教学目标:
1、认识14个生字,会写4个字。认识笔画“、”
2、正确流利地朗读课文。
3、通过丰富多样的活动,激发学生识字的兴趣,学习用多种方法自能识字。
4、学做尊父母的好孩子。
教学重难点:识字与写字
教学时数:三课时
活动准备:1、看看自己家里有哪些家具、家用电器和其它用品。说说它们的名称。
2、教学挂图与生字卡片
活动步骤:
一、说一说,看谁知道得多
1、师:同学们,昨天我们布置回去收集家具、家用电器和其它用品的名称,你收集了吗?下面,我们来开展一个竞赛,比一比哪个小组收集得最多。请你在小组内把你收集到的名称说说,小组长把每个同学收集的数字记录下来,比比谁知道得多。
学生分四人小组开展活动。让小组长记录下小组成员收集的个数,一会儿在全班交流。并且要注意记清楚同学们说了哪些家具、家用电器和其它用品的名称,一会儿全班评比哪个小组收集得最多。
2、全班集体交流:谁收集的最多,报上他的名字。那么,他都收集了哪些家具、家用电器和其它用品的名称,请他来说说。
学生一边说,教师一边在黑板上记录学生的数字,以备评比。
小结学生收集的情况,给优胜小组颁奖。
二、认一认,看谁点子多
1、认识生字。
师:家是我们生活的最主要的地方,每个人都离不开家。我们来看看这个家是怎样的。(出示挂图),这个家里有些什么家具、家用电器和其它用品,说说它们的名称。
(学生一边说,教师一边把生词卡片贴到相应的位置。)
全班讨论:你有什么好办法来帮助你认识这些字宝宝?(如读拼音帮助自己,用熟字来帮助识字,拆装汉字、编儿歌等。)
选择自己喜欢的办法自能识字。
说说自己用了什么办法,读读自己认识的新字宝宝。
用抽读、开火车读、齐读等多种方式检测。
2、认识偏旁部首
再读“沙”“报”“晚”“灯”,认识偏旁部首,睁大自己的亮眼睛,辨析“火”与“”字旁,“日”与“”字旁的区别,知道“”“”两个偏旁所包含的意思。说说自己还认识哪些含有这些偏旁的字。
三、选一选,看谁最会动脑筋
1、运用生字卡片同桌组词,比比谁组得多。
2、抽生口头组词,教师把用熟字组成的词写下来。
3、出示下列词语和句子,选生字填空:
人民( )报
教室的墙上( )着一( )画。
上课不能随便说( )。
我家的书( )上有许多书。
四、结合学生学习情况总结。
第二课时
一、复习生字及词语
沙、发、报、纸、台、灯、电、视
沙发、茶几、报纸、书架
台灯、挂钟、电视、电话
二、写字指导
1、今天,同学们和许多汉字成了好朋友,这还不够,还要会写。出示6个生字,上面的汉字你认识吗?一起读一读。用6个生字组词。
2、你愿意先写哪个字?你能不能提醒其他同学写好这个字,哪几笔很重要?谁能说一说这个字在田字格中的位置?
学生描红,
作业展示评议。
3、看见同学们写得这么好,老师也想和你们进行比赛。你们能给我这样的机会吗?师范写,学生评议。
4、同学们也想像老师这样把字写好吗?就看老师的字,模仿写一个。学生仿写。
5、通过生生互评,师生互评把汉字写好
三、巩固练习
有感情朗读课文
我们学完了这课,现在请同学们看到课文,有感情朗读一遍。(齐读)
四、布置作业
1、抄写生字
2、介绍你家的陈设,并用几句话写出来
五、板书设计:
3 在家里
家具:—— —— ——
电器:_____ ______ _____
其他生活用品——、——、——
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