小学英语六年级下册第三单元第五课时教案

时间：2023-04-24 23:13:59 教案我要投稿

相关推荐

小学英语六年级下册第三单元第五课时教案

小学英语六年级下册第三单元第五课时教案下冶二小段素芳一、教学目标与要求 1、能理解并询问他人在过去时间里干了什么事情。 2、掌握句型：Did you read books? Yes, I did./ No, I didn’t. 二、教学重点能在实际情境中运用句型： Did you read books? Yes, I did./ No ,I didn’t. 三、教学难点： Did you read books? Yes, I did./ No ,I didn’t. 四、教学过程 Warm-up (1) Hang-man game ( went to a park, went swimming ,went fishing, went hiking, read books) (2) Let’s sing:At a zoo. (3)Free talk.,并进行开火车训练。 Preview:动词原形、过去式操练引导学生能快速地说出动词原形或过去式，先慢后快。借此引导学生回答。并板书新句型。 Presention (1)出示图片介绍：This is John.What do you do yesterday?Did he go swimming?Did he go fishing?让学生听Let’s try,完成练习。（板书Did he…? Yes, he did.\ No, he didn’t..） (2)板书新结构，依次出示动词原形卡片，进行回答。（3）介绍另一老朋友Mike .Ask:What do you do yesterday?Did he go fishing?Did he read bools?Did he clean the room? （板书）引导学生静听之后回答以上几个问题。（4）listen 和分角色朗读。（5）指生朗读，然后进行替换练习。（6）请几组学生表演。（7）Let’s find out. a.出示准备好的调查表格，与一名程度较好的从学生进行示范问答，并根据该生的回答填写表格。 b.学生两人一组练习新句型，并完成Let’s find out.的任务。 c.请几组学生展示汇报。 Consolidation a. 出示一个事先填好的表格让学生进行问答练说，并汇报。 b. 看Yes,I did.|No, I didn’t.让学生自组问答或对话进行展示。 c. 学生抄写本课时的四会句子。七、板书设计： Did you read books? Yes, I did.\ No, I didn’t.

【小学英语六年级下册第三单元第五课时教案】相关文章：

小学六年级下册第五单元作文05-01

六年级下册第五单元作文：看日出-六年级下册第五单元作文04-05

六年级数学下册第三单元教案01-14

小学二年级语文下册第五单元教案03-16

六年级下册第三单元作文05-22

苏教版六年级数学下册第三单元教案范文10-12