七年级 语文 下册 第一单元 教案 总领课

时间:2023-04-24 23:12:20 教案 我要投稿
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人教版 七年级 语文 下册 第一单元 教案 总领课

1 第一单元 课题:第一单元总领课 目标:知识目标: 1.理解课文的主要内容,体会作者的思想感情。   2.培养学生自主、合作、探究的学习方式,鼓励学生进行体验性阅读和多角度理解。  能力目标:3.研读、揣摩、赏析含义深刻且富于情感的精彩语句,提高语言感受的能力。  德育目标:4.了解他人的成长足迹,促成自己的成长意识,正确对待成长过程中的苦与乐、得与失,勇于面对生活,面对挑战。  重点:1.理解课文的主要内容,体会作者的思想感情。 难点: 2.研读、揣摩、赏析含义深刻且富于情感的精彩语句,提高语言感受的能力。 教法:阅读、鉴赏。 学法:质疑、探究合作 教具:多媒体课件 过程: 一、教材分析  本单元以成长为主题的单元。 《百草园到三味书屋》写了百草园和三味书屋充满乐趣的生活。那多姿多彩的自然风光,那引人入胜的美女蛇传说,那雪地捕鸟的期待和欢乐,还有那如赶大集般热闹的读书场面,那位戴着大眼镜的老先生读书人神时的醉态……都定格为“我”美好的童年记忆。 《爸爸的花儿落了》讲述了主人公经历那么多人生世事,在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。 《丑小鸭》讲述了丑小鸭虽命运多舛,但勇于抗争,最终变成白天鹅的动人传说。  《伤仲永》道出了虽天资聪慧却无所进取,神童沦落为俗子的悲哀 总之,本单元课文体裁多样,包括散文、小说、童话、诗歌等,古今中外,形式多样,丰富多彩,都在如何健康成长的重大问题上,给人鼓舞、激励、鞭策和警示。认真阅读这些课文,有助于学生树立正确的人生观、世界观、价值观,并感受到不同形式文学作品的艺术魅力。 二、学习目标   1.理解课文的主要内容,体会作者的思想感情。(重点)  2.研读、揣摩、赏析含义深刻且富于情感的精彩语句,提高语言感受的能力。(难点)   3.了解他人的成长足迹,促成自己的成长意识,正确对待成长过程中的苦与乐、得与失,勇于面对生活,面对挑战。   4.培养学生自主、合作、探究的学习方式,鼓励学生进行体验性阅读和多角度理解。  三、教学设想 《百草园到三味书屋》是一篇传统课文。教师应从成长的角度,引导学生发现少年鲁迅在游戏和学习中所具有的童真和童趣,客观地把握课文的主题。其中的精彩片段要让学生仔细揣摩和品味。结合自己的生活经历,感悟课文的思想内容。  《爸爸的花儿落了》是小说节选,再现了作者童年生活的轨迹,其感人的情节,极易引起学生的共鸣。教师要引导学生深刻体会语意双关的标题,充分解读父女之间的深切关爱,感悟课文巧妙的情节结构。 《丑小鸭》是一篇美丽的童话。丑小鸭对美好生活的强烈渴望和执著追求,印证了“有志者事竟成”的深刻寓意。教师应引导学生学习掌握通过故事情节展示人物性格的写法。 《诗两首》是外国诗歌,内容比较含蓄,主题是写人生,与成长有关。但教师应依照诗歌本身的内容和形式,让学生理解诗歌的象征意义,联系自己的生活实际, 思考一下人生道路的大问题。  《伤仲永》是一篇文言文,从独特的视角,表现了教育对儿童成长的重大意义,读来令人深思。教学本文,除了理解其思想内容以外,要组织学生读一读,背一背,疏通文意,积累文言知识,打好学习文言文的基础。 本单元拟用12个课时完成。 四、课时设计  1.《从百草园到三味书屋》………………2课时 2.《爸爸的花儿落了》……………………2课时 3《丑小鸭》……………………………… 2课时 4.《诗两首》………………………………2课时 5.《伤仲永》………………………………2课时 6.口语交际及作文…………………………2课时    

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