《母亲的恩情》教案

时间:2023-04-24 23:09:26 教案 我要投稿

《母亲的恩情》教案

  教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《游子吟》。   2.理解《游子吟》的意思,体会母亲对子女的关怀之情。 3.教育学生不忘母亲的养育之恩,从小尊重、孝敬父母,懂得报答父母的养育之恩。 养成教育训练点:   养成边读边思考的好习惯。 教学重点: 指导学生抓住关键语句反复朗读第一至三自然段,结合插图想象当时的情境,体会母亲对儿子的关爱之情、儿子对母亲的感激、敬爱之情。 教学难点: 引导学生借文悟诗,理解《游子吟》的意思。能体会到母亲对子女的关怀之情,懂得要报答父母的养育之恩。 教学准备:   多媒体课件 教学过程:   一、古诗导入 同学们一定积累了不少的古诗,谁来展示一下?学生背古诗, 你们真了不起,背了这么多古诗。老师这里也有一首古诗,(出示古诗)一起来读读。你知道这首诗是谁写的吗?简介诗人 孟郊写的这首歌颂母爱的诗,真挚感人、流传千古,在这首诗背后还有一个母子情深的感人故事,想知道吗?我们今天就一起来学习《母亲的恩情》这一课,齐读课题。打开书,读读课文《母亲的恩情》这一课。边读边标出自然段,圈出生词,把句子读通顺,难读的地方多读几遍。 二、初读课文,认读生字  1.阅读提示,我们一起来看:  (1)课文有4个自然段请同学们依次写上序号。  (2)借助拼音自读课文,做到读准字音,读通句子。  2.指名读小提示。  3.学生课文,一边读一边标出生字词和段落号。  4.检查生字、词语认读。 (课件出示,生字标为红色) 出示: 恩情、孟郊、缝补、抚摸、沐浴、永远、报答、铭记、注视、慈爱、 著名、光辉、湿润、一针针、几根白发、迟迟归、寸草心、   (1)指名试读 学生读的过程中,适时地引导学生读准字音,记忆字形。如“永”的读音,“抚摸”“沐浴”的字形记忆。 (2)带读,开火读、齐读  5.抽生读课文课文,相机正音。   三、精读课文,借文悟诗 1.第一自然段 1)自读第一自然段。 2)请小朋友们从文中找出与“临行密密缝”相关的句子。  (第一自然段,夜深了,母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。) 你们知道母亲为什么要这样一针针一线线地缝呢?(在古代,有一种民间风俗,家里有人出远门,母亲或妻子为出门人做衣服,做得针脚细密,人就会早早归来,反之回来得就晚。母亲把针脚缝得细密,就是希望让儿子早日归来。)  所以,虽然,油灯昏暗,时间一分一秒的过去,可——(女同学读这句)  孟郊即将远行,母亲将自己的不舍、盼望全缝进了衣服,所以——(男同学读这句)  是啊,真是儿行千里母担忧呀。母亲的关爱还从什么地方能看出来? 2.第二自然段 1)生自读第二自然段。 2)再请小朋友们从文中找出“意恐迟迟归”相关的句子。  (第二自然段;她望着儿子说:“郊儿,你可要早点回来呀!”) 缝衣到深夜,第二天清早,母亲又早起送儿子到村外。谁来当这位万分不舍的母亲?(抽生读) 一句话一颗心,这就是母亲的叮咛,谁再来读?(抽生读) 我听出了母亲多想让儿子早些回家,这就是母亲的嘱托。是呀,千言万语就汇成了一句话。(齐读) 母爱就是这样伟大而又平凡,母亲深夜缝衣,清晨送儿,(板书)她的爱就体现在那些细微的事情上。50岁的孟郊难忘这一幕幕,不由得写下了这些的诗句:  出示:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。(齐读) 3.第三自然段 1)出示第三自然段,填空。 孟郊( )身上的衣服,( )那又( )又()的针脚,心里想,母亲对我的( ),不就像这( )吗?沐浴着( )的小草,无论怎样都不了太阳的( )啊! 2)请小朋友们从文中找出与“谁言寸草心,报得三春晖!”相关的句子。 (母亲的慈爱,不就像这春天里太阳的光辉吗?沐浴着阳光的小草,无论怎样都报答不了太阳的恩情啊!) 3)出示:母亲的慈爱,不就像这春天里太阳的光辉吗?   这是一个什么句子,你能把它转变成陈述句吗?(母亲的慈爱,就像这春天里太阳的光辉。)    这似阳光般温暖的爱就是——(引读)母亲的恩情。 3.第四自然段 1)出示第四自然段,填空。(齐读) ( )孟郊永远( )在心,就在他( )岁那年,写成了这首著名的小诗(《》)。 从“50岁”你能想到什么?深深地牢记母亲的恩情,这就是——铭记。 让我们再深情地朗诵这首诗。(出示古诗) 四、吟诵古诗,体会母爱 同学们,让我们再跟随孟郊回到临行前的那一夜。 夜深了,煤油灯忽明忽暗,母亲揉揉酸涩的眼睛,一针针一线线地缝着儿子的衣服,女生动情地—— (齐背《游子吟》) 清晨,母亲送儿送了一程又一程,一直送到村外,还不住的叮咛早回来,男生真情地——(齐背《游子吟》) 这就是生活中那细微的母爱。 五、拓展阅读,升华情感 请同学们打开《阅读训练》,一起学习《妈妈的爱》。 六、课堂总结,延伸情感 希望我们班的小朋友永远记住父母的恩情,从今天起,做一个体贴父母,孝敬父母的好孩子! 板书设计: 9、母亲的恩情 母亲 缝衣送儿 孟郊   铭记在心  《游子吟》

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