- 相关推荐
教师教案（马老师）
活动名称：写字课 活动时间：3月22日 活动内容：认识常用部首日字旁汉字旱、时 活动目标： 1、教幼儿能正确认识、书写汉字常用偏旁部首及汉字。 2、能正确的读准汉字的音。 3、引导幼儿能分别给汉字组词、并能用这些词语说话。 活动准备： 字卡、田字格、书、本子 活动过程： 一 教幼儿认识汉字常用部首日字旁。 教师：小朋友我们已经学过了许多笔画，今天我们再来认识常用偏旁部首日字旁。 教师：在黑板上写常用偏旁部首日字旁。请幼儿观察，并带幼儿在空中书写。 二、教幼儿认识汉字“旱、时”。 1、出示汉字旱、时，请幼儿认识它们。 教师：“小朋友，看一下这两个字都有什么旁？它们分别是由几笔组成的？” 三、教幼儿认识汉字和它们的读音。 1、分别出示字卡，教幼儿正确读音。强调不正确的读音。反复认读。 四、引导幼儿分别用汉字组词。并引导幼儿能用自己组的词说一句话。 五、正确在田字格中书写汉字。 教师：“我们认识了汉字，那么我们现在开始书写汉字。那么我们一起看看怎么写，它们的每一笔分别在格子的什么地方？” 六、带幼儿反复在桌面上书写，并说出笔顺。 七、教幼儿在本子上书写，教师指导。 效果检查: 先讲解偏旁的由来，幼儿记得很清楚，接着认识该偏旁的汉字，幼儿反复跟读、书空练习，能清楚的发音，并牢记笔顺。我还用不同颜色的粉笔让幼儿更清楚的看到汉字在田字格里的位置，幼儿基本都能按正确的格式工整的书写，极个别新生需要教师辅导。在拓展知识面时幼儿的词汇也相应丰富了。【教师教案马老师】相关文章：
给马老师的一封信03-21
《马说》教案01-24
马说教案05-16
写给马老师的一封信03-23
给马老师的一封信作文04-30
《老师》教案01-02
《马说》优质教案12-30
给马老师的一封信13篇04-04
教师美术教案08-25
教师歌教案01-14