曾经沧海难为我的教案

曾经沧海难为我的教案

教学难点重点:法国启蒙思想家伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭的言论.启蒙思想的广泛传播.它对法国大革命的推动作用. 教学方法:网络信息化教学,通过网上查阅资料和登陆BBS 交流,学会资源共享;然后,分组讨论主要思想家的言论,进行生生互动和师生互动,共同探究,实现网络历史教学的新构想. 教学工具:计算机,多媒体,实物投影,网络. 课型:网络整合课. 教学活动:L布置问题让学生查阅法国启蒙思想家的主要言论,了解他们各自的立场.   L让学生展开讨论,在网上发帖子支持自己敬佩的法国启蒙思想家,正确给以评价.   L分组汇报自己的讨论结果,形成对法国大革命前法国人积极捍卫自由民主的认识,教师引导学生学习伏尔泰的有限君主论,孟德斯鸠的法学观点,了解卢梭的人民主权说.利用网络,主动探究.   L教师引导学生对法国启蒙思想家的观点进行评价,使学生认识到资产阶级性质的法国大革命是建立在法国启蒙思想家反封建立场上的一次变革. 教学反思: 学生针对本节课学习,提出问题,勤于动脑,勤于动手,主动通过网络信息解决问题,养成独立思考和会运用现代化信息技术工具的习惯.   参阅网站:HTTP://WWW. FOREIGNNEWS.COM HTTP://WWW.FRANCE.EDU.FG HTTP://WWW.MAYA.EDU.CN  HTTP://WWW.BAIDU.COM HTTP://WWW.SOUHU.COM HTTP://WWW.YISOU.COM HTTP://WWW.GOOGLE.COM

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