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《第一朵雪花》 2011 教案
原稿： 第一朵雪花 目标：1.了解某些动动的过冬方式 2.感受熊和松鼠间互相关心的情感 准备：挂图，磁带。录音机。 过程： 1.谈话引导幼儿讨论。 冬天来了，小朋友知道我们的动物是怎么过冬的？你们家里有动物吗？老师呀今天给小朋友讲个故事，关于黑熊和小松鼠是怎么过冬的，你们想知道吗？那我们一起来听听这个故事吧！ 2.欣赏故事 冬天到了， 熊先生和松鼠要准备什么？为什么？熊先生和松鼠是什么关系？它们是好朋友吗？你从哪里听出来的？ 3.欣赏挂图，谈话，引导幼儿理解故事内容。 提问：熊先生为什么要提着满蓝苹果刀小松鼠家去？ 它在纸条上写了什么？在回到家发现了什么变化？熊先生和小松鼠同时说了一句什么话？ 熊先生给谁打电话了？它们是怎么说的？ 为什么要给小松鼠打电话？ 这个时候窗外发生了什么事情？ 4.听故事录音 幼儿看这书本边听录音，理解故事内容。 5.黑熊和松鼠是冬眠过冬的，你知道还有 那些动物也是冬眠过冬的？ 修改稿： 第一朵雪花 目标：1、引导幼儿感受故事中小动物互相帮助的意境美，启发幼儿关心帮助朋友。2、知道熊、松鼠在冬天冬眠，冬天会下雪等知识。 准备：背景音乐、动物图片 过程： 1）导入，引起幼儿兴趣。 冬天到了，天气怎么样？冬天，天还会怎么样？”幼儿都把早上来园时的寒冷、水结冰、风大等的各种感受告诉了我。“你知道雪花是什么样的吗？”“象什么？” 2）完整讲述故事。 ·熊先生和小松鼠是好朋友吗？ ·你是从哪里听出来的？鼓励幼儿用较完整的3）出示大书，理解故事内容 冬天到了，熊先生为什么要给松鼠送去满篮的苹果？”“小松鼠为什么要给熊先生打扫干净屋子，铺上厚厚的鸭绒被？ ·熊先生为什么要送苹果给小松鼠？小松鼠不在家，熊先生想了什么办法？熊先生和小松鼠同时说了什么话？通过提问让幼儿懂得互助关心是能给大家带来快乐的。 ·熊先生和小松鼠互相关心和帮助，在第一朵雪花飘下来时能安心地过冬了，我们也要过寒冷的冬天，那么你可以为你的朋友做些什么呢？请你的想法告诉你周围的朋友。4）情景表演。5）出示常见冬眠动物图片 冬天下雪了，小动物们在做什么呢？” 6）结束部分 附：故事 熊先生摘下了树上最后一篮苹果，他知道，冬天快来了。熊先生提着满篮苹果，来到小松鼠家。小松鼠家没人，熊先生留下了苹果和易张纸条，纸条上写着：收下吧，你要在屋里过上一个冬天，你得多准备一点吃的。 回家的路上，熊先生才走到一半，就连连打起哈欠，伸着懒腰，他的眼皮也重了起来他自言自语道：“看来，我得冬眠了！” 熊先生走回家一看，屋子打扫的干干净净，床上铺着厚厚的草垫，桌子上有张纸条，上面写着：熊大哥，安心冬眠吧，我帮你都准备好了，明年春天见吧！ 熊先生拿起电话机，拨通了小松鼠家的电话，互相问候，他们俩几乎同时喊出一句：“谢谢你啊朋友，朋友！“这时，窗外飘下了冬天的第一朵雪花……【《第一朵雪花》 教案】相关文章：
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