第八课第二框《学会拒绝不良诱惑》教案

第八课第二框《学会拒绝不良诱惑》教案

第八课第二框《学会拒绝不良诱惑》教案   时间：2005年12月8日  地点：701班 教学目标： 1、知识与能力：知道战胜不良诱惑的方法，并运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。 2、过程与方法：通过创设故事情境和讲述榜样故事，帮助学生认识到诱惑是可以战胜的，从而树立战胜诱惑的信心，通过案例分析，发挥学生的主体作用，找出拒绝不良诱惑的方法。 3、情感、态度与价值观：鼓起敢干战胜不良诱惑的勇气和信心，学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。 教学重点：不良诱惑必要战胜，而且通过有效方法一定能战胜 教学难点：战胜不良诱惑的方法 教学方法：情境教学法、榜样激励法、案例分析法，问答法等 教学时数：1课时 教学设计： 一、创设情境，导入新课： 教师讲述“潘多拉魔盒”的故事，学生说出故事中包含的道理，从而导入新课。 板书框题：学会拒绝不良诱惑 二、诱惑能拒绝吗？ 1、要求学生看书本“聪明船长智胜女巫”的故事，说出故事中包含的道理。 2、对比两个传说故事的结果，要求学生说说战胜不良诱惑的必要性和条件。 3、要求学生讲一讲自己收集的名人战胜诱惑的故事 （板书）不良诱惑必须战胜，而且一定能战胜 三、帮他出主意 看书本P88材料，为帮助小玉，出谋划策，教师根据学生的探讨结果，在黑板上总结出来。 要求学生说出其平时难以拒绝的诱惑，全班同学为其出主意。 四、师生共同小结本课 五、课后完成“抗拒诱惑计划书” 让学生看到练习册P100，完成计划，作为成长档案记入学生本学期的学习成绩中 六、布置作业：完成练习册P97~99内容。  

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