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16 *绝招 教案 扈秀云
陈庄镇中心小学“问题导学”教案专用 科目：语文 上课时间： 年 月 日 班级 三年级 主备人 扈秀云 二备人 教学内容 第 四 单元 课题：16 *绝招 第 1 课时 项目 主 备 二 备 学 习 目 标 1、知识点 *正确、流利、有感情地朗读课文。 *理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。 2、能力培养： *培养独立阅读能力。 3、情感培养（习惯培养）。 *激发努力学习本领，刻苦知的愿望。 重难点 理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。激发努力学习本领，刻苦知的愿望。 问题预设（任务要求等） 教师点拨、总结等 第一课时 一、谈话导入 1、师板书课题：《绝招》，齐读 2、提问：什么叫绝招？ 是一个人怎样的本领呢？能具体说说吗？ 二、初读课文，读准字音 1、学生自由读。 2、读准下列字音： 憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅攥饺子 攥得快 尴尬 撇到 下巴颏 咧开 羡慕 握拳 生自读——指名读——齐读 三、再读课文，了解课文大意 1、请同学们再来读读课文，这回你可以快速地读了。边读边想：课文讲了一件什么事？ 2、这些小朋友几次比绝招啊？第一次三个小朋友分别表演了什么绝招啊？第二次呢？ 3、用上“尴尬”和“羡慕”这两个词来说一说。 三、重点突破 1、第二次比绝招时，小柱子却得到了小伙伴的羡慕，这是为什么呢？小伙伴们为什么羡慕小柱子呢？找一找写小柱子绝招的句子，指导朗读，读出小柱子的自信。 2、小柱子这么难的绝招是怎样练成的呢？ 1、自主学习，生自读文，画出有关的句子体会。 2、小组交流。 3、集体汇报，重点点拨 小提示： 清晨，当东方刚刚露出鱼肚白的时候，小柱子（ ）。 夜深人静，只有星星在眨着眼睛时，小柱子（ ）。 每当别的小朋友在玩耍嬉戏时，小柱子（ ）。 小柱子还想起在大树下的尴尬，他告诉自己，只要（ ），就（ ）。 当他练绝招，遇到困难时，小柱子就（ ）。 4、正是这份努力与坚持，小柱子才练成了令人羡慕的绝招，谁来夸夸小柱子。加上动作试一试。 四、拓展练习 引导学生续编故事：下次的比赛，会是什么情景呢？展开想象，练习写一段话。 板书： １６ 绝招 三胖 憋气时间长 先天禀赋 二福 武术 刻苦训练 坚持不懈 小柱子 乘法 努力学习本领、刻苦求知 一、谈话导入 （师小结：绝招是一个人很难练成的，了不起的本领。） 过渡语：课文中有一群小孩子也有自己的绝招。想不想去看看？那就赶快打开课文64页，自由读读课文，注意把课文读通顺，遇到难读的字词，多读几次。现在开始吧。 二、初读课文，读准字音 点拨易读错的字 三、再读课文，了解课文大意 1、预设： （三胖、二福、小柱子等小伙伴比试绝招的故事。） 3、预设： （第一次比绝招，三胖表演憋气，二福表演武术，小柱子没有绝招，很尴尬；第二次，小柱子表演了口算，大家都很羡慕。三、重点突破 师小结：同学们，小柱子因为自己的努力，一扫第一次的尴尬，练成了人人羡慕的绝招。虽然绝招有的是先天就有的，但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练，坚持不懈。只要我们肯努力，肯坚持，相信每个人都能练成自己的绝招。 教后反思【16 *绝招 教案 扈秀云】相关文章：
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