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七年级下信息技术第二单元第五课教案
备课时间 备课分工 公开课承担人 3 月14日星期一 主备教师 孙明侠 辅备教师 章节 第二单第五课 课题 植树去－图层面板的应用 教学目标 （1）了解图层的含义。 （2）熟悉图层面板界面以及各部分的功用。 （3）会利用图层制作自己喜欢的图片，培养学生合作能力和大胆创新、敢于求异、勇于探索的精神。 重点 与 难点 [教学重点] 理解图层面板中各组成部分的意义及用法；掌握图层的基本操作；掌握图层样式的应用。 [教学难点] 各种图层样式的设置。 教学方法 课件演示与理性思考相结合，学生自主学习与教师的讲授相结合 教学用具 多媒体网络教室、教师准备的各种信息素材、教学光盘 课时安排 1课 其他 教学流程 师生活动 一、 导入新课 屏幕演示：这2幅画一样吗？ 师：粗略一看，画面一模一样，没什么区别，下面我们来看看它们的打印稿。 打印稿： 这2幅呢，有区别吗？（两幅画画面完全一模一样，一幅打印在纸上；另一幅背景打印在纸上，前景人物分别打印在2张透明胶片上） 区别：画1：画中所有的元素（背景、人物等）是综合在一起的，是在一个平面的上。 画2：画中的元素分开在不同的层上，是在几个平面上的。 传统的手工作画：在一个平面上进行。 photoshop绘画： 可在相对独立地在多个平面上进行。这就是photoshop 层的妙用。 “图层”功能在photoshop的图像处理和设计中，用处非常大。今天我们要用实例来学习层的操作。 二、认识图层面板 通过学生的自学后，教师以抢答的方式对学生进行提问。 三、研究、观察一个实例 1、观察、研究 【教师活动】 大家知道，电脑应用发展迅速、千变万化，我们要学会利用“他山之石”。现在老师这儿就有这样一块“它山之石”，我们一起来研究一下，看看别人是怎么做的，能不能给我们提示、让我们得到启发。使我们在有限时间内掌握更多的操作和技巧。 演示做好的一个图片（PSD文档），教师给出操作步骤 2、主要操作、关键步骤 （1）新建300*500像素，名称为“三月份台历”的图像文件，并填充成绿色。 （2）新建一个“太阳”图层， （3）绘制太阳 3、师生小结（边演示） （1）时刻关注“层”，不同的内容要放在不同的层上。 （2）不同的文字，放在不同的层上，这样方便移动，可以灵活改变位置。 四、仿照实例，完成自己的设计 下面的时间留给同学们来完成自己的设计。 你可以依照例子来做，在做的过程中加入一些自己的设计。 你也可以完全按自己的设计来做。 上传作业：作业上传到指定的地址。 学生填写学习任务单，完成自我评价。 五、教师评价并总结 教师对学生作品进行随堂点评、分析、指导。并进一步小结本节课所要掌握的内容：主要用到及需要掌握的技能。 演示课件， 生：（学生查看、议论） 欣赏几张图片，同时仔细观察。（播放图片） 在观察图片的同时，培养观察和分析问题的能力，培养学生的审美能力。 观察，研究 学生上机、观看，结合书上的操作小组讨论完成。 学生操作，教师指导 教学反思 姓名：孙明侠 教研组长签字 教研处抽查得分【七年级下信息技术第二单元第五课教案】相关文章：
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