中班:美乐蒂英语 单词 句子 律动 教案

时间:2023-04-25 15:15:08 教案 我要投稿
  • 相关推荐

中班:美乐蒂英语 (单词 句子 律动 教案)

(单词 句子 律动 教案) TITLE=中班:美乐蒂英语 (单词 句子 律动          (单词 句子 律动 教案) TITLE=中班:美乐蒂英语 (单词 句子 律动  (单词 句子 律动 教案) TITLE=中班:美乐蒂英语 (单词 句子 律动  (单词 句子 律动 教案) TITLE=中班:美乐蒂英语 (单词 句子 律动  (单词 句子 律动 教案) TITLE=中班:美乐蒂英语 (单词 句子 律动  (单词 句子 律动 教案) TITLE=中班:美乐蒂英语 (单词 句子 律动  (单词 句子 律动 教案) TITLE=中班:美乐蒂英语 (单词 句子 律动  (单词 句子 律动 教案) TITLE=中班:美乐蒂英语 (单词 句子 律动      Lesson1(一) 一、活动目标:1、重温学习美乐蒂英语的快乐。   2、让幼儿学会说brush my teeth、wash my face、comb my hair、go to school 二、活动准备:教学卡片 三、活动过程: (一)、热身活动 复习26个字母及律动操 (二)、导入活动 1、教师和幼儿共同讨论一下,我们起床了,要做哪些事后才能背着书包来上学呢。 2、教师汇总幼儿所述,卖关子地出示牙齿卡片,和幼儿一起发音读teeth(记住双齿咬住舌头发th的音),和幼儿玩游戏,看看谁最厉害,最后发音咬住舌头发th的音了,并表扬他。请幼儿伸出一食指对着自己的牙齿上下挥动,和教师一起说brush my teeth,教师和幼儿互动学说brush my teeth。 3、教师和幼儿一起摸摸自己的脸蛋,这是face,用双手食指点点脸蛋或摸摸脸蛋地练习说face,教师和幼儿一起伸出双手做洗脸状学说wash my face,教师和幼儿互动,用快慢的洗脸速度说wash my face。 4、教师抓抓自己的头发引导幼儿说hair,教师和幼儿互动头发短的说得快,头发长的说得慢或反之进行。教师和幼儿用一手手指做梳子状对着头发说comb my hair,教师和幼儿一起左右梳梳学说comb my hair。 5、教师问问幼儿我们刚才都干什么了,复习巩固一下brush my teeth、wash my face、comb my hair,好了现在我们要背起书包去哪呀?和幼儿一起摆动双手说go to school,用快慢的速度练习go to school。 (三)、游戏操练 你说我做或我说你做来进行巩固加深所学内容 (四)、结束 教师和幼儿一起对所展示的卡片说一遍。     Lesson1(二) 一、活动目标:1、重温学习美乐蒂英语的快乐。   2、让幼儿学会说brush my teeth,up and down   brush my teeth,round and round   brush my teeth,left and right   brush my teeth,day and night 二、活动准备:教学卡片 三、活动过程: (一)、热身活动 和幼儿一起说brush my teeth、wash my face、comb my hair、go to school并进行游戏你说我做或我说你做来巩固加深。 (二)、导入活动 1、今天老师要问问小朋友,你们都怎么刷牙的呀?示范给老师看看好吗?看看谁刷得最漂亮、最干净? 2、教师引导幼儿认清上下的位置,用一手手指跟着教师学说up and down,用大小声进行巩固up and down。 3、教师伸出双手手指在半空画圈圈,请幼儿看看教师的动作,猜猜老师在干什么呀?再和教师一起动手指学说round and round,和幼儿一起用快慢的速度画圈圈巩固round and round。 4、教师引导幼儿认清左右的位置,伸出双手向左向右学学left and right,用大小声进行巩固left and right。。 5、教师在黑板上分别画出太阳和月亮,教会幼儿分清白天与黑夜,再和教师一起拍手向上学说day and night,和幼儿一起用轻重拍手向上巩固day and night。 6、教师和幼儿用游戏猜猜我的动作来进行巩固,up and down,round and round ,left and right,day and night。 7、、教师和幼儿一起学会说brush my teeth,up and down brush my teeth,round and round brush my teeth,left and right brush my teeth,day and night (三)、游戏操练 你说我做或我说你做来进行巩固加深所学内容 (四)、结束 教师和幼儿一起对所展示的卡片说一遍。       Lesson1(三) 一、活动目标:1、重温学习美乐蒂英语的快乐。   2、让幼儿学会做律动。 二、活动准备:教学卡片 三、活动过程: (一)、热身活动 和幼儿一起说brush my teeth,up and down  brush my teeth,round and round  brush my teeth,left and right  brush my teeth,day and night并进行游戏你说我做或我说你做来巩固加深。 (二)、导入活动 1、请幼儿认真观看一遍DVD律动。 2、教师和幼儿共同学、练律动的前奏、间奏、尾奏。 3、教师和幼儿一起跟着DVD律动动起来。 (三)、游戏操练  1、教师让幼儿回忆律动的前奏、间奏、尾奏 ,看看谁的记忆力最棒。 2、教师和幼儿一起做律动的主体部分,看看谁的又快又对  。  (四)、结束 教师和幼儿一起认真跟着DVD律动 动起来来结束课程。     ,   Lesson2(一) 一、活动目标:1、感受学习美乐蒂英语的快乐。   2、让幼儿学会说a pencil、a book、a ruler、an eraser 二、活动准备:教学卡片 三、活动过程: (一)、热身活动 和幼儿一起复习说brush my teeth、wash my face、comb my hair、go to school并进行游戏你说我做或我说你做来巩固加深。 (二)、导入活动 1、教师准备几只好看的铅笔来吸引幼儿的注意力,问问他们都有哪些用途,再和幼儿学说a pencil单词并用上动作(在空中写字状),教师写得快,幼儿说得快,写得慢,说得慢来进行操练单词a pencil。 2、教师展示一本幼儿喜欢的图书,翻来翻去,让幼儿学会做出看书状,再和幼儿学说a book单词并用上动作,教师翻得快,幼儿说得快,翻得慢,说得慢来进行操练单词a book。 3、教师出示一把尺子,教会幼儿什么是尺子,它都有哪些用途,再和幼儿学说a ruler单词并用上动作(一手指在另一手臂上划上划下),教师划得快,幼儿说得快,划得慢,说得慢来进行操练单词a ruler。 4、教师拿出一张被纸,用a pencil在其上乱画,问问现在该怎么办呢?教师出示一块橡皮擦再和幼儿学说an eraser单词并用上动作(一大拇指在另一手臂上擦上擦下),教师在纸上擦得快,幼儿说得快,擦得慢,说得慢来进行操练单词an eraser。 5、教师出示这四样物品a pencil、a book、a ruler、an eraser来和幼儿玩失踪游戏,藏起一样或两样来考考幼儿,并加深幼儿对他们的印象。 (三)、游戏操练 你说我做或我说你做来进行巩固加深所学内容 (四)、结束 教师和幼儿一起对所展示的卡片说一遍。         Lesson2(二) 一、活动目标:1、感受学习美乐蒂英语的快乐。   2、让幼儿学会说--What do you have?—I have a pencil (a book、a ruler、an eraser)。 二、活动准备:教学卡片 三、活动过程: (一)、热身活动 1、和幼儿一起复习说a pencil、a book、a ruler、an eraser并进行游戏你说我做或我说你做来巩固加深。 2、教师出示这四样物品a pencil、a book、a ruler、an eraser来和幼儿玩失踪游戏,藏起一样或两样来考考幼儿谁丢失了,来加深幼儿对他们的印象。 (二)、导入活动 1、教师事先在某几个幼儿不知情的情况下,放卡片在其身上。教师走到这几位幼儿傍边,双手前后伸出的问幼儿--What do you have?再引导幼儿用I have a........来回答提问。 2、这样如此反复地进行几次来加深幼儿的熟练度及知道其意。 (三)、游戏操练 1、教师准备一把伞,把卡片夹在其上,转着雨伞边和幼儿一起说--What do you have?边来到幼儿身边,让其选一个卡片,并回答I have a........ 2、这样如此反复地进行几次来加深幼儿的熟练度及知道其意。 (四)、结束 教师和幼儿一起对所展示的卡片用-What do you have?—I have a pencil (a book、a ruler、an eraser)说一遍来结束课程。   Lesson2(三) 一、活动目标:1、重温学习美乐蒂英语的快乐。   2、让幼儿学会做律动。 二、活动准备:教学卡片 三、活动过程: (一)、热身活动 1、和幼儿一起复习说a pencil、a book、a ruler、an eraser并进行游戏你说我做或我说你做来巩固加深。 2、教师出示这四样物品a pencil、a book、a ruler、an eraser来和幼儿玩失踪游戏,藏起一样或两样来考考幼儿谁丢失了,来加深幼儿对他们的印象。 3、让幼儿巩固说--What do you have?—I have a pencil (a book、a ruler、an eraser)。 (二)、导入活动 1、请幼儿认真观看一遍DVD律动。 2、教师和幼儿共同学、练律动的前奏、间奏、尾奏。 3、教师和幼儿一起跟着DVD律动动起来。 (三)、游戏操练  1、教师让幼儿回忆律动的前奏、间奏、尾奏 ,看看谁的记忆力最棒。 2、教师和幼儿一起做律动的主体部分,看看谁的又快又对  。  (四)、结束 教师和幼儿一起认真跟着DVD律动 动起来来结束课程。        , Lesson3(一) 一、活动目标:1、感受学习美乐蒂英语的快乐。   2、让幼儿学会说go to the zoo、open the door 、give me a kiss、 put on my hat 、clap your hands。 二、活动准备:教学卡片 三、活动过程: (一)、热身活动 和幼儿一起复习说brush my teeth、wash my face、comb my hair、go to school并进行游戏你说我做或我说你做来巩固加深。 (二)、导入活动 1、教师出示老虎的图片,问问幼儿老虎住哪呀?。。。。。。再顺着幼儿思路,带领幼儿去动物园玩,配上动作(左右手握拳走走,再一手指指向天空)说go to the zoo、go to the zoo。 2、到了动物园,我们来请门卫叔叔给我们开开门好不好,配上动作(两手握拳碰一下分到两边)说open the door、open the door。 3、门卫叔叔说

【中班:美乐蒂英语 单词 句子 律动 教案】相关文章:

中班音乐律动教案02-09

幼儿园中班音乐教案:律动03-28

中班音乐律动教案咚咚锵01-14

幼儿园中班律动音乐教案12-13

中班《洗衣机》音乐律动教案02-02

【集合】幼儿园中班律动音乐教案01-08

幼儿园中班音乐教案:律动15篇03-28

幼儿园中班音乐教案:律动(15篇)03-28

打击乐中班音乐教案03-18

中班美术教案:圆圆魔术乐09-30