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《弟子规》教案之一
学生：（起立）老师好 老师：小朋友好！请坐下，小朋友们说最近我们学了什么呀？ 学生：《弟子规》 老师：哎，对，最近我们一直在学《弟子规》，好，那么今天我们就接着学往下学《弟子规》中的这两句“亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床”。 （老师板书）小朋友看黑板，跟老师一起读，（领读三遍，齐读一遍） 小朋友念得真好！今天，老师为大家准备了几张图画，我们一起看图画好不好? 学生：好 老师：好，我们先来看第一幅图，（挂图出）小朋友，认真看图画上画的是什么呀？ 学生：一位老奶奶生病了，躺在床上 老师：哎，对了，回答的非常好。下面老师为小朋友们展示第二幅图，小朋友再认真的看一看，图上画的是什么呀？ 学生：一位漂亮的阿姨正在化妆。 老师：哎，对，小朋友们真聪明，一看就明白了，好，咱们再来看第三幅图，告诉老师图上画的是什么呀？ 学生：一个小朋友正在和漂亮的阿姨说话。 老师：哎，对，小朋友说得真好，这位小朋友正在用在用在幼儿园学的《弟子规》和妈妈交流呢，小朋友再仔细看看，图中的小朋友说得是《弟子规》中的那几句话啊？（老师指图中字） 学生：亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床 老师：对，亲人有了病，我们要日夜守护在他身边，好好照顾他，直到他的病完全好了。大家说是不是呀？ 学生：是 老师：小朋友们真棒！我们来看最后一幅图，小朋友大声告诉老师，图上画的是什么呀? 学生：漂亮的阿姨正在给奶奶喂药 老师：对，小朋友说得真好 这个故事发生在小明家，小明的奶奶病了，躺在床上，而小花的妈妈，却正在化妆，没有去照顾小明的奶奶。小明回家后看到这种情况，就用自己在幼儿园学的“亲人有了病，要日夜守在他床边，好好照顾他，直到他康复”和妈妈交流。小明说得话就是《弟子规》中的“亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床”，最后小明的妈妈终于认识到了自己的错误，和小命一起给奶奶喂药。小朋友听明白了吗？ 学生：听明白了！ 老师：好，为了让大家有更深入的理解，我请几位小朋友来为我们表演一下，好不好？ 学生：好 老师：那位小朋友愿意上来表演，请举手 （学生举手，老师点名并说明将要掩饰的人物） 学生表演（略） 老师：小朋友说，他们表演的好不好？ 学生：好 老师：看明白了吗？ 学生：看明白了 老师：好，同学们一起说，我们今天学到了什么？ 学生：亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床 老师：小朋友说得很对，今天我学了《弟子规》，那么以后我们就要按照《弟子规》上说得去做，做一名真正的明德君子，好不好？ 学生：好 老师：太好了，同学们，今天我们就上到这里，下课 学生：老师再见 老师：再见【《弟子规》教案之一】相关文章：
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