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我们赢了教案
我们赢了 一、教学内容: 教材64~65页 二、教学目标 <一>知识与技能: 在实际情境中,引导学生认识钟面以及时间单位时、分、秒 <二>过程与方法: 通过观察、操作等手段,使学生经历认识时、分、秒的过程 <三>情感、态度与价值观 初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯,引导学生关注社会,关心时事,渗透爱国主义教育 三、教学重点:帮助学生认识钟面以及时间单位时、分、秒 四、教学难点:初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯,引导学生关注社会,关心时事,渗透爱国主义教育 五、课前准备: 钟表模型 六、学习方法: 自主探究,小组合作 七、教学过程: 环节 教师活动 学生活动 情 景 创 设 1.实物投影打出“北京申奥成功”的画面。 2.引导学生观察钟面。 3.认识钟表的作用。 1、让学生说说看到了什么? 2、说一说关于钟面你知道什么? 问 题 探 究 1.小组学习: 观察钟面,思考:a、钟面由什么组成?b、钟面上有哪些数?c、大格和小格有什么关系? 2.拿出学具拔一拔,看一看时针、分针各是怎第走的? 3.课件演示:时针从12走到1,分针从12走到12。1时=60分(板书) 4.完成第64页的“填一填”。 5.认读钟表。 (1)教师随意拔出几个时间, (2)指名认读, (3)指导小结,并讲授电子表的显示方式。 (4)完成书本“试一试”。 (5)同桌互动: 汇报交流、反馈. 拔一拔: 小组讨论后,归纳小结:1时=60分(板书) 填一填: (1)学生认读。 (2)并说出认读方法。 (3)联系生活实际谈一谈 (4)独立完成 (5)一人拔钟表,另一人说时间或一人说时间,另一人在钟面上拔出相对的时间。 体 验 感 悟 1.认一认、说一说。 结合实际出示与学生密切联系的4个时间,让他们先认一认时间,进而说出在干什么事情。 适时渗透遵守和爱惜时间的教育 2.找一找。 以游戏活动形式进行 小组内交流:起床、睡觉等的时间。 完成练一练第2题。 实 践 应 用 回家把你天中两个重要时刻或做某件事情的时间记录下来,画在纸上,展示给家长、老师、同学看。 比一比,谁完成得好【我们赢了教案】相关文章:
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