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下河支教作文教案
作文教案 【教学目标】 1．使学生初步了解习作的方法。 2．鼓励其建立良好的读书习惯，促其培养抄录积累的意识，力求在创作时能掌控文章的脉络，对语言有一定的驾驭力。 3．通过对小文段阅读、讲析，塑造学生对精妙文辞、经典哲思的敏锐甄别能力。最终学会化为己用。 4．通过课上的习作练习，锻炼学生的实际运用能力。 5．达成一个约定：从现在开始，练习，写一手好字 【课程安排】 自我介绍，写作兴趣问答 →（5min） 介绍 步骤：审题，立意，选材，构思，落笔，成稿 →（10min） 习作：________的背后 （审题，立意，选材，构思，） →（5min） 大家说 修辞：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问 →（10min） 习作：我的上学路 （修辞手法） →（5min） 举例说明 注重积累，体会古诗文一些物象不变的情怀 见微知著，联系自己真实的内心感悟 形成自我风格 探求古文新意 （推荐文章：见附录） →（5min） 静心，一起写一幅字帖（由北京带去） 附录 《论语》十则 扁鹊见蔡桓公 《韩非子》 狼 蒲松蒲 短文两篇 两小儿辩日 《列子》 乐羊子妻 范 晔 归园田居 陶渊明 过故人庄 孟浩然 钱塘湖春行 白居易 书湖阴先生壁 王安石 游山西村 陆游 为学 彭端淑 木兰诗 《乐府诗集》 卖油翁 欧阳修 宋定伯捉鬼 干宝 观沧海 曹操 次北固山下 王湾 望岳 杜甫 如梦令 李清照 西江月 辛弃疾 桃花源记 陶渊明 口技 林嗣环 孙权劝学 《资治通鉴》 伤仲永 王安石 送杜少府之任蜀州 王勃 黄鹤楼 崔颢 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 泊秦淮 杜牧 夜雨寄北 李商隐 愚公移山 《列子》 陋室铭 刘禹锡 爱莲说 周敦颐 黔之驴 柳宗元 工之侨献琴 刘基 龟虽寿 曹操 石壕吏 杜甫 相见欢 李煜 观书有感 朱熹 清平乐 村居 辛弃疾 三峡 郦道元 记承天寺夜游 苏轼 闲情记趣 沈复 周处 《世说新语》 晏子故事两篇 《晏子春秋》 闻王昌龄左迁龙标尉遥有此寄 李白 春望 杜甫 登飞来峰 王安石 论诗 赵翼 五柳先生传 陶渊明 观潮 周密 画蛇添足 《战国策》 买椟还珠 《韩非子》 滥竽充数 《韩非子》 塞翁失马 《淮南子》 渡荆门送别 李白 秋词 刘禹锡 赤壁 杜 牧 过零丁洋 文天祥 浣溪沙 苏轼 公输 《墨子》 核舟记 魏学 唐雎不辱使命 《战国策》 荔枝图序 白居易 山市 蒲松龄 题破山寺后禅院 常建 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 别云间 夏完淳 水调歌头 苏轼 醉花阴 李清照 陈涉世家 司马迁 马说 韩愈 送董邵南游河北序 韩愈 与朱元思书 吴均 西湖游记二则 袁宏道 白雪歌送武判官归京 岑参 雁门太守行 李贺 无题 李商隐 天净沙 秋思 马致远 山坡羊?潼关怀古 张养浩 始得西山宴游记 柳宗元 醉翁亭记 欧阳修 满井满记 袁宏道 峡江寺飞泉亭记 袁枚 茅屋为秋风所破歌 杜甫 南园 李贺 梦江南 温庭筠 十一月四日风雨大作 陆游 己亥杂诗 龚自珍 得道多助，失道寡助 《孟子》 生于忧患，死于安乐 《孟子》 岳阳楼记 范仲淹 赵巫 方孝孺 小时了了，大未必佳 陈太丘与友期 魏武将见匈奴使 饮酒 陶渊明 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 行路难(其一) 李白 观刈麦 白居易 渔家傲 范仲淹 鱼我所欲也 《孟子》 隆中对 陈寿 出师表 诸葛亮 墨池记 曾巩 汉江临眺 王维 宣州谢 楼饯别校书云 李白 浣溪沙 晏殊 江城子 密州出猎 苏轼 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 曹刿论战 《左传》 上枢密韩太尉书 苏辙 送东阳马生序 宋濂 陌上桑 《乐府诗集》 关雎 蒹葭 君子于役【下河支教作文教案】相关文章：
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