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鲁美版品德与社会三年级下册《健康的人快乐多》教案
鲁美版品德与社会三年级下册《健康的人快乐多》教案 活动目标: 1、了解锻炼身体和合理饮食的重要性及方式方法。 2、学会分辨哪些是良好的生活习惯,培养分析问题的能力。 3、养成锻炼身体、合理饮食等良好的生活习惯。 4、体会良好的生活方式有利于个人的身心健康。 教材设计意图: 教材内容分三部分:第一部分是“导语”和活动准备,其设计目的是让学生明确本课的主要活动内容,为课堂上开展相应的探究活动做好准备。第二部分“我的研究”是按照“创设情境,引导探究——示范引导,故事感染——交流资料,深化认识”的思路编写的。第三部分“唱唱跳跳”以学生熟悉的歌曲,激发兴趣,深化认识,增强情感体验,以这种活泼的形式督促学生养成合理饮食、加强体育锻炼等良好的生活习惯。 活动准备: 1、课前调查:让学生将自己不利于健康的生活习惯写在纸条上。 2、豆腐、白菜、番茄头饰;自述一份;让学生记住自己的自我介绍台词。 3、让学生搜集资料(锻炼的好处、锻炼身体注意事项、合理饮食小常识)。 4、让学生学会《健康歌》,并能跟着做动作。 5、板贴课题 6、健康手册、“健康生活每一天”计划表 活动过程 : 一、课前活动 上课前,我们先来听一首歌轻松轻松,同学们可以跟着音乐做动作。(课件:《健康歌》) 二、导课 1、同学们,你们还记得刚才那首歌的最后一句歌词是什么吗?(生:健康的人快乐多)是啊,健康的人快乐多,这就是我们这节课的学习内容。(板贴:健康的人快乐多) 2、健康对于我们每一个人来说,都是最重要的。而健康的身体来源于健康的生活习惯。课前老师进行了调查,发现同学们都知道哪些是不利于健康的生活习惯,那咱们先来看看这些习惯(课件),你们知道这样做为什么是不利于健康的吗? 三、科学锻炼的习惯 1、同学们懂得真多,看来,科学锻炼身体对健康是有益的。(板书:科学锻炼)那你们知道锻炼身体有哪些好处吗? 2、既然锻炼身体有这么多的好处,那你平时是怎样锻炼身体的? 3、看来,咱们班不少同学都有锻炼身体的习惯,那你们知道在锻炼身体的时候要注意些什么吗?(学生在说注意事项时,适时问:为什么?) 4、同学们知道的还真不少,老师要提醒大家的是:锻炼身体可不能三天打鱼,两天晒网,要做到持之以恒。虽然这不是件容易的事,不过老师相信为了自己的健康,同学们一定会努力的。你们说是吗? 四、合理饮食的习惯 1、咱们再来看看这些习惯(课件),你们知道这样做的坏处吗? 2、同学们说得很有道理,看来,合理饮食对健康也是很重要的。(板书:合理饮食) 3、说到合理饮食,有一些朋友想和大家见面,请同学们看大屏幕,快速叫出它们的名字。(课件) 4、在这些食物中,哪些食物是你最喜欢吃的?哪些食物是你不喜欢吃的? 5、这些食物不管你们是喜欢吃还是不喜欢吃,它们都含有你们身体里不可缺少的营养!其中有三位朋友想和大家见见面,有请他们上台。(学生带着豆腐、白菜、西红柿的头饰上台做介绍) 6、先让我们用热烈的掌声感谢他们的精彩介绍,请回。 7、刚才有些同学不喜欢这些食物,听了他们的介绍,你们的想法有没有改变?(学生回答时问:为什么?) 8、其实,合理饮食不光要做到不挑食,生活中还有许多合理饮食的小常识呢!课前老师布置大家进行了搜集,现在就请同学们在小组里互相交流一下吧!请同学们认真倾听小伙伴的发言,注意收集你感兴趣的常识。 9、学生小组交流,教师巡视。 10、通过刚才的交流,你又了解了哪些合理饮食的小常识? 五、其他生活习惯 1、同学们的收获还真不少,其实,要想拥有健康,不仅要养成科学锻炼和合理饮食的习惯,还有这些习惯需要引起我们的重视(课件)。 2、这些做法对我们的健康有什么坏处? 六、制定计划 1、学到这,我们懂得了要想拥有健康,就得养成良好的生活习惯,科学合理的安排自己每一天的学习和生活。老师这有一张“健康生活每一天”的计划表(课件),请同学们根据自己的实际情况,在上面的表格合理的安排自己一天的学习、锻炼和生活,在下面的表格填写哪些习惯你想改。听清了吗?好,试试看吧!(课件:背景音乐) 2、学生写,师巡视。(从中发现设计得好的) 3、指名说,为什么这样安排? 七、课堂总结 同学们的计划设计的不错,回家后一定要给爸爸妈妈看,请他们签上名,并随时监督你们的行动。老师相信,只要同学们照着自己的计划认真去做,就一定会拥有健康,也一定会拥有快乐,因为(指板书)健康的人快乐多。 八、课外延伸 下课之前老师要送给同学们一个礼物,这个礼物其实是一本健康手册,不过里面的内容需要同学们共同来完成,大家可以像徐老师这样,把报纸上有关健康的资料剪贴在上面,也可以把从书上或网上收集到的资料摘抄在上面,供大家阅读。这样做,我们就会懂得许多健康的小常识,那么健康就会与我们同行!快乐也会伴随在我们身边!你们说好吗?下面请你们的班长上台来接受这份礼物。 板书设计: 健康的人快乐多 科学锻炼 合理饮食【鲁美版品德与社会三年级下册《健康的人快乐多》教案】相关文章:
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