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二年级上册第八单元教案 练习八
学科 语文第三册 主备教师 刘兰 授课时间 第 周 月 日 使用教师 课题 练习8 教学目标 1.训练学生的说话写话的能力。 2.能正确、美观地书写全包围结构的字。 3.能正确、流利地朗读、背诵成语和两副春联。 4.口语交际:我打算这样过寒假。 教学重难点 口语交际的训练。 教学方法与手段 练习法 讲授法 教学准备 小黑板 教学过程设计 第一课时 教学目的 1.训练学生的观察、说话写话的能力。 2.能正确、美观地书写全包围结构的字。 教具准备 教学挂图、生字卡片。 教学过程 一、教学第一大题 (一)指导看图说话。 1.(出示挂图)图上画了什么?他们在干什么? 2.足球是怎样飞人球门的?穿蓝色球衣的1号守门员是怎样扑球的?其他的球员和小观众看到后,表现是怎样的? 3.学生自己说,同座位互相说,互相纠正,补充。 4.指名说,师生共同纠正、指导。 5.小组之间再交流。 (二)指导写话。 1.把刚才说的话写下来。 2.教师巡视指导。如遇到不会写的字,可以用音序查字法采查查字典。 3.反馈,交流。 (三)培养说话能力 1.审题,读题。 2。该怎样向别人讲述呢?可联系观看的足球比赛来想想。 3,教师提醒;讲述时要简明扼要,并且要用“我”。 4.四人一组说说,讨论讨论。 5,指名说,师生共同纠正、补充。 二、教学第二大题 1.审题,读题。 2.读读这三个生字。这三个生字有什么共同点? 3.学生观察字,说说怎样美观地写出来。 4.教师提醒:这三个生字里面部分不e8写得太大或太小。左右、上下空间要基本相等. 5.教师范写,学生描红,仿影,临写。 6.反馈. 第二课时 教学目的 1.积累成语和春联。 2.口语交际:我打算这样过寒假。 教具准备:教学挂图、成语卡片。 教学过程 一、教学第三大题 (一)教学第1小题。 1.审题,读题。 2.借助拼音读读成语. 3.指名读,师生共同正音。 4.看看图,想想成语的意思。指名说,学生相互纠正,补充。教师视情况做补充. 5.指导有感情朗读,背诵。 (二)教学第2小题 1.审题,读题. 2.你们知道什么是春联吗?教师简介有关春联的知识。 3.借助拼音读读春联。 4.读懂了春联的意思吗?指名说。 5.指导朗读,背诵。 二、教学第四大题 1.审题,读题。 2.小组之间讨论,交流。教师巡视指导。 3.指名说,师生共同纠正、补充。 课堂练习设计 课外练习设计 板书设计 教学反思【二年级上册第八单元教案 练习八】相关文章:
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