组内教研课-《蝶儿飞飞》教案

时间：2023-04-25 17:32:33 教案我要投稿

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组内教研课-《蝶儿飞飞》教案

《蝶儿飞飞》教案美术组：XX 课型：手工课年级：一年级 1、教学目标： 1）了解蝴蝶的基本特征，感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美。 2）制作一只会飞动的纸蝴蝶，提高学生的动手能力，培养创造性。 3）增强欣赏自然美的意识，激发儿童热爱创造活动。 2、教学重点：制作一只会飞动的纸蝴蝶，提高学生的动手能力，培养创造性。 3、难点：对称剪的方法——教师示范，学生互助 4、教具：自制蝴蝶范品三个（双面蝴蝶：上色和没有上色的），彩色蝴蝶皇后一只，蝴蝶仙子和蝴蝶王子皇冠8个，盆景数个和假花数朵，剪辑视频，垃圾袋，“葫芦”蝴蝶和正常蝴蝶的对比范例，剪刀，记号笔，磁钉或者双面胶 5、学具：双面胶，彩色手工纸，吸管，剪刀，水彩笔，装垃圾的塑料口袋一、直接引入谈话引入。悬念：请出新朋友——示范剪蝴蝶，在示范中了解蝴蝶的基本特征，了解蝴蝶的“对称”剪法。鼓励孩子大胆试做。二、学生试剪蝴蝶、画出蝴蝶的基本结构，感受蝴蝶的外形之美。教师巡视观察，集体纠正学生容易犯的错误。教师用蝴蝶皇冠激励学生做出蝴蝶，帮助同学。巡视过程中，学生可能出现的情况： 1、情况1：学生把蝴蝶剪成一个葫芦解决办法：正误对比两只蝴蝶（以点带面的讲）结论：蝴蝶翅膀越长，就更容易飞起来。 2、情况2：蝴蝶的触须容易被剪掉或者对折剪的时候剪错了地方——提醒学生用胶棒粘上、自己想想为什么。 3、情况3：蝴蝶没有身体——师强调蝴蝶身体的重要。三、蝴蝶的涂色，感受蝴蝶的色彩美用蝴蝶舞会的召开来让学生给蝴蝶上色。电视循环播放各种美丽的蝴蝶。教师鼓励学生尽量把翅膀涂满。给蝴蝶换上了美丽衣服的同学，教师发给他一根吸管当树枝。教师评价蝴蝶漂亮的语言：翅脉和大家和不一样，好鲜艳，涂得好对称，涂得好满啊播放教师剪辑好的视频。四、评价和游戏活动 1、作业评价：自评和师评教师拿出一只大蝴蝶，说：蝴蝶皇后来了。自评：教师模拟“蝴蝶皇后“的声音”：请学生把自己觉得外形和颜色美丽的蝴蝶举起来。生举手。师评：教师带着蝴蝶皇后去表扬……表扬几个做得特别好的。师小结：通过检测，你们都有资格参加蝴蝶舞会。 2、蝴蝶舞会和吸食花蜜在音乐中，教师和学生一起转圈跳舞，吸食花蜜。五、结束活动老师摇铃铛，学生回座位。提醒学生收拾废纸，爱护卫生。教师提出让蝴蝶回教室睡觉。

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