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《拼贴画教案设计》
教学分析: 拼贴画的特点是取材方便,制作简单,装饰性强,易学易教,很适合高中美术《设计》模块的教学。 废弃的碎布,普通的树叶,废旧的毛线,过期的挂历,这些看似无用的东西,人们一般对它们一般也非常冷漠,自然也忽视了它们的价值。任何材料本身都具有各自的质感、肌理、花纹、颜色等等特点,如何巧妙利用这些特性,也便体现了我们创作拼贴画的灵感与创意。经过简单的剪、刻、粘贴后一件新颖的拼图艺术品也便诞生在你我的手中。 《拼贴画教案设计》 一、教学目标: 了解适合用于拼贴画的材料,以及拼贴画材质特点和成型原理。 学习拼贴画设计方法,掌握拼贴画制作基本技巧。 构思设计并选择适合的材料制作完成一幅拼贴画。 二、教学重点: 如何掌握拼贴画的设计制作技巧,感受拼贴画的独特美感。 三、教学难点: 如何构思创意以及对各种材料特性的熟练掌握应用。 四,教具准备: 事先准备拼贴好的作品若干幅。 五、学具准备: 事先准备好碎布头、卡纸、画报纸、树叶、废旧物品等所用物品,以及尺子、铅笔、剪刀、胶水等用具。 六、教学过程: 步骤一:欣赏作品,学习基本知识。 出示事先准备好的拼贴画作品。 1、请同学们分组讨论分析作品。 2、各小组派代表总结阐述,拼贴画的材料特点以及成型的方法。 常用材料: 面状材料,如各种碎布、画报纸和挂历纸、树叶、花瓣、皮料等等; 线状材料,如各种粗细毛线、植物的丝条、金属丝线、动物毛发等等; 辅助材料,各种粘合剂,如胶水、固体胶、乳胶、多功能强力复合胶等 常用工具:剪刀,刀片,铅笔,橡皮,尺子,圆规等等。 归纳总结: 拼贴画常用成型方法:剪、刻、撕、折、重叠、拼接、粘贴等。(可适度涂抹绘制部分区域) 步骤二:构思创意,设计草稿。 (考虑到,拼贴画所用到的材料应该有较多的选择,可分组制作,这样可以把一个小组成员所准备的材料,放在一起,可增加选择的余地。) 分小组讨论构思,每个小组用不同的材料设计出两个以上的拼贴画创意稿。 选择好所要使用到的拼贴画材料,并确定使用的成型方法。 步骤三:完成作品 每个小组根据自己所设计的构思以及选定的材料,加工完成,制作出完整的拼贴画作品。 步骤四:作业展评 把每个小组完成后的拼贴画作品,放在一起,同学们大家互评交流。 静石于2010年7月30日【《拼贴画教案设计》】相关文章:
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