燕子专列教案

时间:2023-04-25 23:21:56 教案 我要投稿

燕子专列(教案)

课型:新授 教法:自主学习法 教学目的:1、正确认读本课的十九个生字;           2、正确、流利的朗读课文;           3、初步了解课文讲了一件什么事。 重点:正确认读十九个生字; 难点:正确、流利的朗读课文; 教学过程: 一、导入     “专”组词,“专列”是什么意思?“专门运送一种货物或人的火车”的意思。揭示课题“燕子专列”,这又是什么意思呢?专门运送燕子的火车。同学们,你们见过这种火车吗?想不想知道这是怎么回事呢?那我们就去读读的课文吧。     板书:风铃草 二、初读课文     1、明确这堂课的要求:正确认读本课的生字;正确、流利的朗读课文;知道课文讲了一件什么事。     2、自由读课文,提出要求:自由读两遍课文;读第二遍的时候标出自然段,画出生字。     3、将画出的生字再在课文中读两遍。     4、分组读课文,评出小组里读得最好的同学在全班读。     5、指名读,其他同学认真听,全班评价。     6、自愿读课文,看谁想读,勇敢地站起来读。 三、认读生字     1、出示小黑板,齐读生字,先读带点的字,再读词语。     2、指名读生字。     3、读生字卡(单个字)。 四、再读课文,思考问题     自由读一遍课文,边读边思考,课文讲了一件什么事?

【燕子专列教案】相关文章:

小学语文《燕子专列》教案11-04

《燕子专列》课文03-04

小学语文《燕子专列》教案4篇01-30

《燕子专列》教学实录03-06

《燕子专列》教学反思04-02

燕子专列教学反思04-05

《燕子专列》课堂实录03-13

《燕子专列》课文(大全8篇)03-05

三年级下册《燕子专列》教案设计07-17

《燕子》教案04-25