三年级语文下册复习教案(四)

时间：2023-04-25 23:05:17 教案我要投稿

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三年级语文下册复习教案(四)

第二单元《爬山虎的脚》节选爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚步触（chù cù）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲（qū qǔ）了。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。把爬山虎的嫩茎（jīng jìng）拉一把，使它（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟（jiāo jiǎo ）龙的爪子。 1、在短文中的（）填上合适的词。 2、用“√”标出加点字的正确读音。 3、短文第一段话主要讲述了什么内容。。 4、从文中哪些词语或句子的描述中看出爬山虎一脚一脚往上爬的的动作？。 5、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的：一、形状，我是从（）等词语感受到的。二、位置，我是从（）等词语感受到的，三、颜色，我是从（）等词语感受到的。 6、文中有句比喻句与众不同，请你仔细找一找，并且用“ ”划出来。《蜜蜂》节选在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲（chòng chōng）过来，脸红红的，看上去很激动，她高声喊到：“有两只（zhī zī）蜜蜂飞回来了！它们两点四十分（fēn fèn）回到蜂窝里，满身都是花粉呢！” 1、用“√”标出加点字的正确读音。 2、结合课文内容说一说什么是“推测”？。 3、从文中哪些词语或句子的描述看出小女儿很激动，用“ ”画出来。 4、读了文中画“ ”的句子，你想到了什么？请写出来。。《玩出了名堂》列文虎克又在玩放大镜，他突然他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里边有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，。 1、把本段中不完整的部分补充完整。 2、多音字组词： kān （） mó （）看磨 kàn （） mò （） 3、我还知道许多科学家，他们发明了：。 4、请写出一条关于探索科学的名言：。《蟋蟀》朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 1、请在文中找出一对反义词，写下来。（）——（）我还会写出这样词语的反义词：安静——（）简朴——（）简单——（） 2、这段话是按从（）到（）的顺序写的。 3、我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为（）。 4、读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。蟋蟀的住宅很（），很（），还很（）。我觉得蟋蟀真（）。

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