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“未来的一份教案”
学习目的：使同学们学会乘法 学习要求：要求大部分同学懂乘法的由来和熟练运用乘法 学习步骤：先由老师拿几个实物比如：粉笔，在第一行放两支，问同学几支，再在第二行放两 支，再在第二行放两支，然后问同学们同样的问题，依次进行下去，在老师的引导下，使同学感悟出乘法的由来和规则，在此基础上，让同学们熟练掌握乘法。这就是我的直线式程序教学。谢谢！ 教学步骤：运用多重方法教会同学乘法：实物诱导法、理论讲解 支，再在第二行放两支，然后问同学们同样的问题，依次进行下去，在老师的引导下，使同学感悟出乘法的由来和规则，在此基础上，让同学们熟练掌握乘法。这就是我的直线式程序教学。谢谢！ 教学步骤：运用多重方法教会同学乘法：实物诱导法、理论讲解 支，再在第二行放两支，然后问同学们同样的问题，依次进行下去，在老师的引导下，使同学感悟出乘法的由来和规则，在此基础上，让同学们熟练掌握乘法。这就是我的直线式程序教学。谢谢！ 教学步骤：运用多重方法教会同学乘法：实物诱导法、理论讲解 法、师生互动法、自主举例法等多种方法合理运用达到多种作法同一结果的效应。 谢谢！【“未来的一份教案”】相关文章：
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