美术教案:创意画《我喜欢下雨天》

时间:2023-04-25 22:44:33 教案 我要投稿
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美术教案:创意画《我喜欢下雨天》

创意画《我喜欢下雨天》 2010年7月对增城市幼教开放获得了大家的好评。 大班美工活动: 创意画《我喜欢下雨天》 设计意图: 下雨天的时候,幼儿都会被大人保护得很好,他们对雨天的概念真正的理解并不多,雨是从哪里下来的,雨下来的时候是什么样子的,雨有什么作用。。。所以让幼儿切身去体验,用自己的双手使用绘画材料去创造“雨”,去感受“雨”想象雨中快乐的情景,大大满足了幼儿的兴趣和需要。 目标:1、能根据经验大胆想象,用绘画语言表达自己喜欢的下雨天的情景。   2、尝试用绘画形式表现喜欢下雨天的场景,能较合理的安排画面。 重点: 用绘画的形式表现出自己喜欢下雨天的情景。 难点: 能较合理地安排画面。 准备:1、在下雨时带幼儿出去玩。   2、帮助幼儿了解雨的作用,丰富幼儿对下雨天的认识。  3、音乐《我喜欢下雨天》、钢琴曲《雨的印记》,下雨情景的图片,报纸、画纸、油性笔、油画棒2盒、绳子2根、编了号的夹子、记录纸、盘子8个 过程:一、出示一些雨景图片,让孩子看并做记录。  师:今天老师带来了一些下雨天的图片,请你仔细观察,并把自己喜欢的雨景图记录下来。(发记录纸和铅笔)  师:请小朋友来说说,你喜欢哪一幅雨景图,为什么?(请3名幼儿回答。)(“漂亮雨鞋,七彩雨伞只能在下雨天才能用,所以我喜欢下雨天。”“我喜欢下雨,树、小花都在笑。”)(指导语:“你观察得很仔细”“你说得很完整”)  师:刚才小朋友说了下雨的开心场景,上节课我们还学了语言:儿歌《我喜欢下雨天》让我们一起来表演。(播放音乐“我喜欢下雨天”,师生边朗诵儿歌“我喜欢下雨天”边打节拍:我喜欢下雨天,红的黄的绿的雨伞飞满天,穿上雨鞋踩雨去,噼里啪啦,噼里啪啦真有趣。)(指导语“小朋友读得真好,表扬自己。”)  师:我们说了喜欢下雨天,也表演了喜欢下雨天,你们觉得还可以用什么方法让别人知道你喜欢下雨天呢?(拍照、录像、画画)(请一、二位幼儿回答。)  师:老师觉得用画画的方式把最美的下雨天告诉别人的方法很好。  二、 师:如果让你画下雨天,你会画些什么呢?请小朋友跟旁边的小伙伴讨论一下,但你的想法要跟别人不一样。(幼儿讨论。)    师:哪个小朋友来讲讲你准备在下雨天画些什么?(从动物、植物、人们的活动来启发幼儿。)   三、幼儿作画,教师巡回指导,播放钢琴曲《雨的印记》。 师:现在请小朋友们尝试把你喜欢的下雨天画下来,你可以选择你喜欢的工具来作画,四人为一组。(在作画时提醒幼儿注意画面的安排,突出主题,给所画的东西用点、线、面进行装饰,保持画面的干净)   四、评画。   师:请小朋友们把画夹在绳子上,然后把你认为画得最好的作品号码写在白色记录纸上,并画出你喜欢的是哪一部分?   师:请你们来说说你喜欢几号作品?为什么?(请两、三位幼儿回答。)  教师评价:你们画的画老师都很喜欢,但老师觉得有几幅很有特色想跟你们分享一下。这幅画老师喜欢···地方,那幅画老师喜欢···地方。这些画我们用来装饰教室,小朋友们可以在活动后向别人介绍自己喜欢的画。现在我们去跟自己的好朋友分享一下今天画画的开心情况吧。       执教:罗燕媚 2010年6月  

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