《我爱我家》综合实践课 教案

时间:2023-04-25 21:47:16 教案 我要投稿
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《我爱我家》综合实践课 教案

    一. 导入 卢旺达内战期间,有一个叫热拉尔的人,37岁,他的家庭中的父亲,母亲,兄弟,姐妹,妻儿几乎全部在战乱中离散丧生。最后,绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着,辗转数次冒着生命危险找到自己的亲生骨肉后,他悲喜交集,将女儿紧紧搂在怀里,第一句话就是“我又有家了!” 同学们,从这个故事中,你感到家是什么?   二. 我说我家 家是父母对子女深沉的关爱,家是爱人相依相伴的永恒,家是兄弟姐妹共经风雨的快乐。家是温馨的港湾,当你受伤时会想到他;家是心情的驿站,让你郁闷时会记起他;在家里每天都会发生普通而又感人的事,请大家敞开心扉,讲述家的故事。(图片自动播放) 1.分小组讨论: 第一组:我家简介 第二组:我家的开心事 第三者:我家的烦心事 第四组:我家的感人事 2.每组推荐2个学生来进行全班交流。(点评少) 3.教师总结 家里有唠叨勤劳的母亲,用她慈爱的双手为我们撑起一方晴天(出示“母亲”图片,并全班朗读);家里有严厉的父亲,那责骂甚至那拳脚都包含着对我们的深爱(出示“父亲”图片,并全班朗读)。我们每个人的家无论贫穷或富有,但一定都是温馨的,充满关爱的。   三.我忆我家 1.老师讲诉自家老照片的故事。 2.展示学生的老照片,请2个学来和全班同学分享自己的故事。   四.我唱我家 1.出示幻灯片《最温暖的地方》,请一个同学来朗读。 2.播放几首赞美家的歌,请大家猜名并哼唱。   五.我写我家 1.小练笔: 我的家像(    ),因为(    ;我爱我家,因为(    )。 2.课外作文:(    )的故事。   六.课堂总结   家是幸福的源泉,是快乐的基地。家需要每个人的细心的呵护,精心的营造。有你,就有家;有爱,就有家。

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