六年级折扣教案

时间：2023-04-25 21:31:34 教案我要投稿

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人教版六年级折扣教案

折扣教案教学内容教材97页折扣教学目标 1 明确折扣的含义 2 能熟练的把折扣写成分数，百分数 3 正确解答有关折扣的实际问题 4 学会灵活的选择方法，解答有关折扣的实际问题教学重点会解答有关折扣的实际问题教学难点合理，灵活的选择方法，解答有关折扣的实际问题一．生活引入新课同学们，你平时去商场的时候，一般喜欢看什么商品啊？生自由说商场里的商品给我们的生活提供了很大方便，那同学们去商场的时候。有没有注意到下面的这些画面？注意看完以后，说说你发现了什么？出示课件（幻灯片2-9）生说说发现。师引出新课，，这就是我们这节课学习的内容。师板书课题：折扣二，探究新知其实折扣和我们生活中的打折。打折扣是同一个意思，那你了解打折的什么知识？生自由说老师也收集到某商场打七折的售价标签课件出示（幻灯片10）师：原价是1000元的大衣，现价是700元，原价是100元的围巾，现价是70元。动脑筋想一想，猜一猜，原价是10元的铅笔盒，打七折，现价是多少？原价是1元的橡皮，现价是多少? 生回答，让生说说是怎么知道的。仔细观察，商品在打七折的时候，原价和现价之间是一个什么样的关系？原价乘70%等于原价，或现价除以70%等于原价引导生发现分母是十的话，几折就是十分之几，也就是百分之几十。同学们都学会了吗，现在老师来考考大家，同学们准备好了吗？出示课件师：在商品打折的时候购买商品，有什么好处啊？生：少花一些钱师：是啊，在商品打折的时候购买商品，可以省不少钱。这不，小雨的爸爸听说商场正在搞促销活动呢，他想给即将升入初中的小雨买一辆自行车，他们高高兴兴的来到了商场：出示课件师：你发现了什么数学信息？生自由说（引导说出打九折和八五折就是原价的90%和85%）那我们来计算一下小雨的爸爸买的这辆自行车需要多少钱吧？说明小雨的自行车属于其他商品，应该打八五折出示课件例4（1）指名读题生独立做，讲评你还能提出什么数学问题？生：少花了多少钱? 生独立做，集体订正鼓励生用不同的方法解决师：小雨的爸爸买自行车省了27元钱，他特别高兴。他还想给自己买一个随声听，我们一起去看看吧! 出示例4（2）随身听属于什么商品啊？（电器）应该打几折啊？生独立做，集体订正。三，巩固新知现在让我们去智慧城堡里看一看，不过，去智慧城堡有一个条件，就是要求积极动脑思考，积极举手发言，你能做到吗？出示幻灯片指名读题目要求生独立做，集体订正，说说自己的解题思路我是理财小能手课件出示指名说已知信息自己先在练习本上做一做，然后小组内结合师可以补充买四送一可以用4除以5，求出是原价的80%这一种算法四，小节谈收获通过本课的学习，你有哪些收获? 师小结：这节课我们学习的打折与我们的生活息息相关，数学来源于生活，也希望我们全体同学好好学习，长大了让数学更好的为人们的生活服务。教学反思：本课时从学生最熟悉的生活情境引入新课，通过观察生活中熟悉的场景，引出课题，整堂课学生如同身临其境，环环相扣，通过学生的独立自主，小组探索等各种学习方式，学生轻松的理解了折扣的含义，并能选择灵活多样的方法解决生活中的折扣问题。

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