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新目标英语（Go for it）八年级上Unit 10教案(6)
Unit 10 I’m going to be a basketball player 课题 Unit 10 复习课 主备人 阮爱华 执教人 阮爱华 案序 6 学习 目标 知识与能力: 1.掌握本单元的重点短语和句型。 2.熟练掌握反意疑问句的用法。 3.闲聊在英语表达中的定义与操练。 4.学会写感谢信。 过程与方法： 教会学生通过看，听，说，讨论来获取信息。通过小组合作，学会能够谈论自己过去的生活经历。充分利用教学图片和多媒体，创设情景让学生有参与学习的欲望，引导他们主动学习。 情感态度价值观： 通过对本课时的学习，使学生很顺利、愉快地完成“small talk”，促进学生的学习兴趣和成就感。使学生能正确的用英语来表达个人情感，如Thank-you note，增强学生运用英语表达个人思想的动力。 重点 难点 1.词汇:look through, both like,be careful,at least. 2.句型： I need some money . We get along well because we both like sports. This bus is always late, isn’t it? Don’t you think so? Yes, at least it isn’t raining. 学 习 内 容 与 流 程 一、情景创设，导入新课 Make a dialogue about 4 ,the teacher checks the homework see who is better. 二、自主学习，合作探究 ，师生互动 Step 1 自学指导： T: let the students fill in the blank with the correct word given. Change the form of the word if necessary. Check our answers together: get along, make, look through,cross, help with. Step 2 自学指导： Answer the questions below in your schedule.Imagine a small talk in the picture.Fill in the blanks. 让学生用所给单词进行填空，检查答案，再用这些词语分别造句。 SelfCheck 2 让学生认真看图片，然后补全对话，叫学生将对话表演出来。 SelfCheck 3 学生讨论图片上故事的情节，然后编对话，进行口语练习。 三、教学拓展 组织学生进行课堂游戏：Guessing game. 把学生分成两组，相互猜测每组成员的某些情况，例如： Wei Hua comes to school by bike every day, doesn’t she? Li Lei watched TV last night, didn’t he? 以猜测正确数次的多少来确定获胜方。 三、点拨升华 Write an article about your vacation plans. 四、达标反馈： 一、单项选择 1.Tom is ready for the party, ________? A. is he B.isn’t Tom C. isn’t he D.is Tom 2.Studying at home on computer is fun, ________? A. is it B.are they C. isn’t it D.aren’t they 3.The traffic ________always busy. A. are B.were C. is D.was 4.My classmates are all really ________me. A. of B.about C.on D.to 5.What do you ________the book? A. think B.though C.think of D.thinking 6. ________is your apartment? A. How long B.How often C.How much D.How many 反思 与 重建 教研组长评价【新目标英语Go for it八年级上Unit 10教案(6)】相关文章：
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