小学语文二年级上册《识字6》教案

时间：2023-04-25 19:15:54 教案我要投稿

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人教版小学语文二年级上册《识字6》教案

识字6 教学目标：1.通过识字方法交流，认识“恨、漠”等9个生字，会写“丑、永”等8个字 2.通过正确、流利及多种形式的朗读，让学生初步感知词语的反义关系，并感受课文的韵律美 3.在识字、朗读的过程中，陶冶学生的情操，树立关爱他人的感情 4．生字词，初步感知有反义词素组成的词。生字卡片。教学重点：1.会认会书写17个生字 2.初步感知词语的意思，感受课文的韵律教学难点：在识字、朗读的过程中，陶冶学生的情操，树立关爱他人的感情教学准备：生字卡片、多媒体课件教学课时：2课时第一课时课时目标：1.会认会写 2. 初步感知有反义词素组成的词一、激情导入 1.播放歌曲《爱的奉献》 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这首歌唱得真好，那我们是不是应该像歌里所唱的那样呢？（出示文中最后一句） 2.师：说一说平时看到的你认为的美的或丑的现象（指名生回答） 3.引导归纳，谈话导入二、朗读背诵 1.初步感知（1）自由朗读，圈出生字，读准字音（2）朗读展示 a.把自己最喜欢的内容读给同桌听，互相正音 b.指名读课文，正音，评议（注意：恨和贫是前鼻音，奉是后鼻音）（3）引读课文，感受词语的意思及反义词的特点 2.再读入情（1）讲讲身边助人为乐的人和事（2）把自己最喜欢的句子读给大家听（3）齐读课文三、自主认字 1.出示生字，开火车读 2.交流识字经验，发现识字方法，小朋友，我们知道哪些识字的方法？（回顾多种识字方法） 3.四人小组看课后生字条，共同讨论识字字形，鼓励生用自己喜欢的方式识记字形 4.全班交流示例：漠：沙漠是一种缺少水的地方。饥：只吃了几粒饭，自然感觉饥饿富：一个人住在一间大房子，还有很多田地 5.齐读生字 6.组词，扩词说话：能干的小朋友可以用自己组的词说一句话四、指导书写 1.师范写“丑、永”，观察这两个字在结构上有什么共同点 2.师范写，生练写五、作业布置熟读课文，背诵课文第二课时课时目标：复习巩固知识一、复习回顾 1.出示课堂作业本第4题比一比，看看谁能最快走出大山 2.抽读生字卡片，多种形式读，评议纠正二、诵读课文，理解词语 1.用自己喜欢的方式诵读课文，从中找到几组反义词，读一读，想想每队反义词的意思美---丑爱—恨真诚-----虚假冷漠----热忱贫---富冷---暖饥寒-----温饱索取----奉献 2.指名读反义词，提出自己不理解的词语，师生讨论解答 3.多种形式诵读 4.根据板书背诵课文三、结合范写，指导写字 1.出示：饥饱暖贫 2.描红，临写 3.展示，评议四、练习和拓展 1.搜集反义词，试着组成几句对子 2.搜集意思相反相对的语素构成的词语（1）板书：美丑师：这是老师用课文中的反义词组成的词，你还能从课文中找出另外的反义词组成词语吗？（爱恨贫富冷暖）（2）自己再说说这样的词语（多少、出入等） 3.指导完成课堂作业本第3题：找样子，填一填五、布置作业完成剩余课堂作业本的其他题目板书设计：识字6 美对丑，（美丑）贫对富，（贫富）爱对恨。（爱恨）冷对暖。（冷暖）真诚对虚假，（真诚虚假）饥寒对温饱，（饥寒温饱）冷漠对热忱。（冷漠虚假）索取对奉献。（索取奉献）雪中送炭见真情，人人献出一点爱，助人为乐献爱心。人间永远是春天。

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