歌曲《牧童》 教案 作者:张建华

时间:2023-04-25 22:22:25 教案 我要投稿
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歌曲《牧童》 教案 作者:张建华

   教案 作者:张建华 TITLE=歌曲《牧童》教案  教学内容:   歌曲《牧童》。 教学目标:   通过学唱《牧童》感受牧童生活,教育学生热爱生活,热爱大自然的美好环境。 教学要求: 准确有感情的演唱《牧童》。 教学难点: 感受音乐的节拍和情绪. 教学重点:  注意四二拍的强弱规律. 教材分析:  歌曲《牧童》是一首山歌风的江苏民歌.四四拍,五声羽调式.歌曲的节奏舒展,旋律优美抒情.歌词以童心描绘出蓝天、白云、绿水、青草,勾勒出一幅美丽的田野风光,抒发了小牧童悠闲放牧的愉快心情.歌曲的第三段至结束均以小牧童牧羊的吆喝声为歌词,巧妙地补充了短小而意犹未尽的情景,使的歌曲的情感得以充分地抒发,给人一种完满的审美感受。 教学过程:   组织教学、常规要求教育,文明礼貌教育。  发声练习;1  3  5  3  1  咪——吗     C——G  G—— C   复习歌曲;选择以前学过的歌曲。  教师提问:“时间过得真快,冬天过完了,春天已来到,你们快乐吗?你们高兴吗?” “今天天气非常暖和,小牧童也非常高兴,骑着牛,吹着曲,唱着歌,放着羊,心情真好,今天我们学习歌曲《牧童》。”   听歌曲录音。 教师范唱歌曲,教师领读歌词,学生朗读歌词,继续听歌曲录音,教师提出问题:“歌曲里都唱到什么事?”继续听歌曲录音,学生跟录音唱歌,教师弹琴,学生跟琴唱歌,学生自创编表演本歌曲。集体演唱歌曲。教师辅导纠正。学生集体演唱本歌曲。  本课小结:   今天我们小朋友在高兴的同时学唱了歌曲《牧童》且自创表演了本歌曲,同学们表现的非常聪明,希望你们把自创表演的歌曲,回到家里,给家长进行表演,看谁演的好。 编辑:乐传四方   二零一零年一月二十一日        

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