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幼儿园中班教案 节奏
中班音乐活动《韵律》 活动目标：1、熟悉歌曲旋律，能边唱边表演。 2、能够掌握歌曲中的节奏型。 3、乐意创编新的动作，并在活动中感到快乐。 活动准备：PPt、小狗头像、竞赛表、纸花、节奏图谱 活动过程：1、导入 师：小朋友们好！ 幼：老师好！ 师：大家还记得它吗？（出示小狗头像） 幼：记得！Bingo！ 师：大家还记得这首歌吗？我们再唱一遍吧！ 非常好！今天老师想把这首歌变得更加有趣。 现在，看看这个！（贴出节奏图谱）哦，这是Bingo的部分，大家看这上面画着好多差号啊，可是，你们知道这些差号的含义吗？ 2、新授 师：嗯，当我们看到一个差号时，我们需要做一个动作。比如：拍手。那么，老师现在想问一下，“刚才大家在唱歌时有没有做动作啊？” 对，没有。所以，咱们刚才唱的是歌曲的第一段，也就是第一句。现在我们来看看，第二句。在这一句中，有几个差号？ 幼：一个！ 师：对，很好！只有一个差号，所以我们需要做一个动作一次。我想咱们可以试试拍手。那么这首歌就变成这样了！ 小朋友们都明白了没？好，咱们一起做一次！伸出你们的小手来！ 师：非常棒！下面老师要给你们看一样不同的东西！哈！一个评比表。而且我有许多非常漂亮的花。现在把大家分成四个组，如果你们表现得好，我就贴一朵花在你们的组名下。咱们来比赛吧！ 师：好的！现在，咱们来看一下第三行。这一行中有几个差号啊？ 非常好！这朵花给你们组，做得好！那么，现在谁想做一个动作呢？什么动作都可以哦! 非常好！那么，现在歌曲变成了这样的！大家一起做一次！ 师：非常好！大家做得很棒！现在该看第四行了。(同上) 哇，大家都很聪明！今天玩得开心吗？ 今天就到这里吧，明天见！【幼儿园中班教案 节奏】相关文章：
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