小学三年级数学除法教案六

时间:2023-04-25 17:51:52 教案 我要投稿
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苏教版小学三年级数学除法教案(六)

第五课时  被除数十位上数不能整除的除法除法   教学内容:苏教版三年级上册第7-8页。 教学目标: 1、学习一位数除两位数的除法笔算方法; 2、指导学生观察、思考计算方法; 3、 学会估算一位数除两位数的商。 教学重点:被除数十位上的余数再除 教学难点:被除数十位上数不能整除与个位上的数一起再除 教师准备:挂图、小棒 教学过程: 一、新课导入: 请同学们把这52个羽毛球平均分给两个班,每个班能分到多少个? 二、新课学习: 1、动手分一分,说一说, 2、我们一起来写出算式:(弄清算式中每个数字的意思) 3、  52÷2=26  (个)   26 /--- ̄ ̄ 验算: 26 2 / 52 × 2   4  ---- -----   52   12   12 ----- 0 4、让我们来验算一下。(让学生自己选择说明或是计算的方法) 5、边说边做: 78÷3= 84÷6= 92÷2= 80÷5=  6、验算上面的计算题。 7、根据三个数量,请你提出一些用除法计算的问题?(想想做做第5题) 8、估算:你能估计出下面各题的商是多少吗? 64÷5=  85÷3= 95÷4=  91÷2= (10多)  (20多)  (20多) (40多) 三、巩固练习:完成练习,第8页想想做做  四、小结:说说今天学的除法和以前学的有什么不一样?  五、布置作业:P8“想想做做”第2、4题。 六、教学后记:       第六课时  被除数十位上数能整除而个位商0的除法   教学内容:苏教版三年级上册第9-10页。 教学目标: 1、学习一位数除两位数的除法笔算方法; 2、指导学生观察、思考计算方法; 教学重点:个位商写0的计算 、理解不够商1要用0占位。 教学难点:被除数十位上数能整除而个位上的数不够商1时,为什么要写0? 教师准备:挂图、幻灯片、铅笔(70支) 教学过程:   一、新课导入: 今天,老师要把62支铅笔平均分给3个班,每个班能分到多少个?   二、新课学习: 1、让我们写出算式来。(剩下2个羽毛球,商怎样写呢?)   62÷3=20(个)……2(个) 2 0  3 √6 2 6 ――    2 2、让我们来验算一下。 3、边想边做:83÷4= 63÷6= 92÷3=  61÷2=(注意个别学生进行指导) 4、算一算,比一比:   42÷2= 41÷2= 63÷5=  53÷5= 5、找找错在哪?(想想做做第3题) 6、想想做做第5题注意启发学生提出问题可以灵活点。 7、至少要搭多少顶帐篷?(让学生体会余数问题在生活中的合理运用,不要求讲进一法)讨论完成想想做做第6题。 三、巩固练习:完成练习第二页想想做做1、2。 四、小结:大家今天有什么收获啊? 五、布置作业: 1、用竖式计算,并验算最后两题。   52÷5=  43÷4= 82÷4=  74÷7=    2、有75千克的大米,每次搬运10千克,至少要搬运多少次?   六、教学后记:  

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