第二单元教案 交往伴一生 一生在交往

时间:2023-04-25 17:45:18 教案 我要投稿
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第二单元教案 交往伴一生 一生在交往

第一课时交往伴一生 一生在交往 教学目标 知识与能力 认识人生活在社会中必须与他人交往,理解交往的必要性和重要性。发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力,初步培养交往与沟通的能力 过程与方法 通过“人在旅途”的模拟活动,让学生体验与人交往的重要性,明白人与人之间的互助有利于解决困难的道理。 情感、态度与价值观 结合自己生活中的亲身感受,初步体会交往对身心健康发展的重要性,激发主动交往的积极性。 教学重点 认识人生活在社会中必须与他人交往。 教学难点 理解交往的必要性和重要性。 教学方法情景感悟活动体验 教学过程 一、导入新课 朗诵诗歌《友情是什么》 友情是什么 友情是雨季里的小伞,撑起一片晴朗的天空。 友情是一阵温馨的风,抚慰那潮湿的心灵。 友情是寒夜里的一盏灯,燃烧着热情的火焰。 友情是块洁白的手帕,擦干你腮边伤心的泪痕。 友情是什么?是一份牵扯不断的情缘,随着时间的年轮,辗转到生命的尽头。 二、 师生互动学新课。 1、板书:交往伴一生,一生在交往 案例展示: 印度“狼孩”的故事:1920年,印度,人们在狼窝里发现这两个“怪物”----两个裸体的女孩!大的年约七、八岁叫卡玛拉, ,小的约两岁叫阿玛拉。刚被发现时用四肢行走,慢走时膝盖和手着地,快跑时则手掌、脚掌同时着地;喜欢单独活动,白天躲藏起来,夜间潜行;怕火和光,也怕水,不让人们替她们洗澡;不吃素食而要吃肉,吃时不用手拿,而是放在地上用牙齿撕开吃;每天午夜到清晨三点钟,她们像狼似地引颈长嚎;没有感情,只知道饥时觅食,饱则休息,很长时间内对别人不主动发生兴趣。七、八岁的卡玛拉刚被发现时,她只懂得一般6个月婴儿所懂得的事, 2年后才会直立,6年后才艰难地学会独立行走,但快跑时还得四肢并用。直到死也未能真正学会讲话:4年内只学会6个词,听懂几句简单的话,7年时才学会45个词并勉强地学几句话。卡玛拉死时已16岁左右,但她的智力只相当于三四岁的孩子! 问题:她们为什么和正常的孩子不一样?根本原因是什么? 板书:一、人生离不开交往 (1)、辩一辩 正方:交往对我们很重要 反方:我们现在的主要任务是学习,用不着费心去交往 思考:我们在学生活中能离开交往吗?结合实际说说。然后讨论:一个人,如果离开社会交往,最终会变成什么样子? 相关链接 知心朋友在中学生的生活中是最重要的据《中国青年报》报道:2000年4月13日,新生代市场检测机构在北京发布了《2000年中国城市青少年消费形态》。该报告显示,半数以上(51.1%)的中学生认为,知心朋友在自己未来的生活中最重要。这一比例远远高于选择财富、权力、信仰等其他项目的比例。同时,59%的学生表示最快乐的时刻是“与朋友在一起”。这反映出朋友已经成为青少年生活中必不可少的一个重要组成部分。报告分析,现在十几岁的青少年大都是独生子女,没有兄弟姐妹之间的陪伴,有的只是父母的说教和无尽的关爱,因而他们更渴望与同龄人交流。 归纳: 从横向来看,每个人都需要交往。 在交往中,才能更好地认识和发展自我; 在交往中,才能体验人生各种感受; 在交往中,才能满足心理需要,适应社会 从纵向来看,人生各个阶段都需要交往。 青少年时期是生理心理变化的时期,交往尤为重要 (2)、听故事,明道理 故事:谁吃到奶皮了 问题:为什么麻雀最后还是能吃到奶皮? 教师小结:对于物种来说,需要集体交流和行动,这样,它们中的任何一个有了新技能,才可以真正地发扬光大,使物种生生不息。而对于人类来说,更是一刻也离不开与他人的交往,只有善于与人交往,才能求得生存,更好地发展。 完成P34“填一填” 2、板书:二、在交往中完善自我 说一说:文中两幅图中你喜欢哪边的情景?图中人物分别是什么样的心情? 共同归纳:通过交往,我们能够实现心灵的沟通,找到感情的寄托,更可以摆脱孤寂,保持心情愉快。 阅读《雁南的故事》,讨论:雁南的变化得益于什么?雁南在元旦联欢活动中获得了什么? 各小组发言。然后归纳:在交往中不断完善自我。 朗读萧伯纳的名言。然后完成P35填空。学生互相交流各自做法。 师生共同归纳:交往中我们的朋友会帮助我们克服困难,战胜挫折;交往对我们的成长有重要的影响,但要谨慎择友,多交益友。 参加“人在旅途”模拟活动。活动后请想想: A、蒙住眼睛被人搀扶着走过障碍物时,心里有些什么感受? B、 当自己处在孤立无助的境地时,心里有什么想法? C、想想在自己的人生道路上是否有过需要别人帮助的时候? 三、小结:通过本课的学习,我们懂得了什么?学生归纳总结。播放歌曲《朋友》,感悟朋友的珍贵。 四、作业。 学完本课之后,对交往有了什么新的认识,写一篇小文章。 五:板书 一、人生离不开交往 1、从横向来看,每个人都需要交往。 (1.)在交往中,才能更好地认识和发展自我; (2.)在交往中,才能体验人生各种感受; (3.)在交往中,才能满足心理需要,适应社会 2、从纵向来看,人生各个阶段都需要交往。 二、在交往中完善自我 1.通过交往,实现心灵沟通,保持心情愉快. 2.通过交往,结交新朋友,不断完善自我. 3.交往中,朋友会帮我们战胜困难和挫折 注意:交往也要慎重,要谨慎择友,多交益友.

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