自选商场 教案

时间:2023-04-25 00:16:07 教案 我要投稿

自选商场 教案

第  课时  年 月 日 课  题   课 型 新授 教学目标 1.认识生字。认识一个偏旁“女”。    2.正确、流利地朗读课文。    3.观察自选商场,了解自选商场的售货方式,体会它给人们带来的方便。    4.愿意在生活中主动识字。 教学重点 认识本课生字。愿意在生活中主动识字。 教学难点 认识本课生字。 教 学 过 程 修改补充 一、看图揭题    1.看图:这是什么地方?揭示课题。    2.认读生字:商、场   二、生活识字展示、交流    1.大家搜集了很多食品包装,认识了上面的汉字,请读给的同伴听。    2.将食品包装贴在展示板上。    3.小结:自选商场里的东西真多。学习生字:东、西。   三、学习字词    1.通过生活识字,你认识了哪些字?(指名认读不注音词语。)如果遇到不认识的字怎么办?(让学生选择识字方法)    2.借助拼音认读词语。小组交流。  3.读书上九个注音词语。    4.巩固字词     (1)认读不注音的词语。  (2)认读词语中的生字。     (3)怎样记住汉字。“本、笔”?(“本”用“木”字加一横的方法记;“笔”,用出示毛笔引导识记)     (4)找学习伙伴,把你认识的字读给同伴听。     (5)在“识字迷宫”里认读生字(课件演示)。     (6)“找朋友”(拼合体字:场、奶、笔、作)。     (7)出示商品图,学生贴商品标签(词卡)。     (8)商品分类。哪些东西摆在同一个货架上?指名摆词卡(面包、牙膏、铅笔、牛奶、毛巾、尽子、洗衣粉、火腿肠、作业本)。读词。     (9)小结:商品分类摆放,人们在自选商场购物真方便。     (10)出示句子:“在自选商场买东西真方便”。指导朗读。   四、生活识字展示、交流。    1.指名认读商品包装上的汉字。    2.生去展板前认读食品包装上的汉字。    3.总结:希望同学们能在生活中认识更多的字。 五、深入感知,朗读课文 1、商场里除了书上说的这些还有其他的东西,因此我们说“自选商场里的东西真多”。指名读第一自然段,教师指导读好“东西”一词。 2、出示打乱顺序的九个词语,指两名同学合作归类,商品分类摆在货架上,我们购买时就方便多了。教师相应出示短文最后一自然段,引导学生读出对商品摆放的满意之情,重点指导读好“真”字。 3、谁来说一说商场里都有那些商品?指导学生读第二自然段,并引导他们用“商场里有()有()还有()”的句式回答,指多名同学练习说。 四、描红感知,学写生字 1、课件演示“笔”的读音和笔顺,学生观察每一笔在田字格中的位置。 2、教师在田字格中范写“笔”字,学生书空,然后在“我会写”中描红。 五、活动延伸,自编词串 你在商场里还看到了那些商品,能将他们按课文中的形式分类说出来吗?   板书设计        教学反思          

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