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珠心算教案：算盘的认识(二)
算盘的认识(二) 活动目标： 1、 通过对算盘的认识，使幼儿了解算盘的历史和作用。 2、 认识算盘的各部分名称，干啥我国劳动人民的卓越智慧，培养幼儿爱国感情。 活动重点： 认识算盘的各部分名称。 活动难点： 如何让小朋友了解算盘各部分名称。 活动准备： 教学大算盘，多媒体课件，与幼儿人数相等的小算盘，练习纸。 活动过程： 一、 揭题导入 课件演示： 师：小朋友们，这里有几只小鸟和几朵蘑菇，你能说一说吗?你是用什么方法把它们记下来的?(写一写、扳手指、画一画……) 师：老师知道小朋友们用写一写、扳手指、画一画的方法来计数、数数的。今天老师给大家介绍一位新朋友，它可以帮助我们数数、计数和计算，想不想认识它? 二、 新授 师：那我们一起听听这位新朋友的自我介绍吧。 多媒体课件演示： 课件：小朋友们好!在很早很早以前我就成为人类生活中的好朋友，我叫算盘，我最大的本领(特点)是用起来方便、算起来快。不信你试一试。(从中插入一些图片，如：清明上河图各年代的各式算盘，以及算盘在现实生活中应用的实例)。 师：小朋友们，这就是算盘爷爷，你愿意和它交朋友吗? 课件：欢迎小朋友们来我家!我家的房子是长方形的，中间用长长的条子把房子分成两层，里面用许多柱子撑起来，楼上、楼下住着很多颗珠子。(随着自我叙述，相应部位课件闪烁) 课件：小朋友们，我给它们起了好听的名字。四边围墙叫框;中间长长的条子叫梁;里面的许多柱子叫档;楼上住的珠子叫上珠(课件闪烁)。现在请你猜一猜楼下珠子叫什么呢? 课件图片： 师：小朋友们谁来猜?听一听算盘爷爷说的话。 课件：它叫下珠，小朋友们你猜对了吗?(给猜对的小朋友送小礼物) 师：小朋友们，算盘爷爷的家真奇妙!让我们跟着算盘爷爷再来认一认它的家。 课件：小朋友们跟我一起念一念。算盘四边框、框;中间长条梁、梁;里面柱子档、档;上面珠子是上珠，下面珠子是下珠。小朋友们你可要记住我哦!(教师出示大算盘，小朋友们拿着小算盘边指边念) 三、 巩固练习 (一) 小朋友们，请你说说我叫什么 (1) (2) (3) (二) 画一画 四、 教学小结 师：小朋友们，今天我们交了一个好朋友，它叫什么?(算盘)让我们一起再认识它的家：算盘四边框、框;中间长条梁、梁;里面柱子档、档;上面珠子是上珠，下面珠子是下珠。 更多内容请点击 珠心算教案 本文由博学兔幼教网整理，仅供教学人员参考，严禁转载，否则后果自负 如若有版权问题请联系管理人员删除【珠心算教案：算盘的认识(二)】相关文章：
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